Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Философия как учебная дисциплина занимает особое место в системе социально-гуманитарного образования, являясь его концептуальной основой. Во взаимосвязи с другими социально-гуманитарными дисциплинами она вносит весомый вклад в развитие мировоззрения будущего специалиста, способствует становлению его активной гражданской позиции, помогает ему адекватно оценивать особенности и процессы развития современного общества. Философское знание предлагает человеку интегральное видение мира, ее освоение помогает овладеть системным мышлением, преодолеть фрагментарность обыденного сознания. Она способствует самоопределению человека в мире, конструктивному решению наиболее важных смысложизненных вопросов, выработке эффективной жизненной стратегии.
Учебная программа составлена на основе «Экспериментальной учебной программы интегрированного модуля «Философия»», базируюшейся на типовой учебной программы по дисциплине «Философия» (рег. № ТД-СГ.010/тип.) Программа учитывает положения Концепции оптимизации содержания, структуры и объема социально-гуманитарных дисциплин в учреждениях высшего образования, утвержденной приказом Министра образования Республики Беларусь № 194 от 22.03.2012, опыт преподавания курса в данном вузе и в других вузах страны.
Особый акцент программы на компетентностном подходе в обучении, значительном усилении роли и значимости самостоятельной работы студентов, использовании современных инновационных педагогических технологий.
Основные цели изучения учебной дисциплины «Философия», связанные с формированием общих философских компетенций:
Задачей изучения философии как учебной дисциплины является формирование у студента предметных и операциональных философских компетенций.
Студент должен знать:
· основные проблемы философии и сущность важнейших философских учений;
· ключевые идеи и категории философского анализа;
· основные подходы к философской интерпретации бытия;
· фундаментальные компоненты философской теории человека;
· базовые ценности современной культуры;
· философско-мировоззренческие основания человеческой деятельности (в том числе профессиональной);
· основные характеристики познавательной деятельности, важнейшие философские методы и регулятивы научного исследования;
· основные концепции функционирования и развития общества;
· смысл и содержание глобальных проблем современности, основные стратегии и перспективы их разрешения.
Студент должен уметь:
· формулировать и аргументировать основные идеи и ценности своего мировоззрения;
· применять философские идеи и категории в ходе анализа социокультурных и профессиональных проблем и ситуаций;
· характеризовать ведущие философские идеи современной научной картины мира, транслировать и популяризировать их;
· уметь обосновывать различные версии ответов на фундаментальные вопросы о смысле человеческого бытия;
· осуществлять осмысленный ценностный выбор, формулировать и аргументировать аксиологические регулятивы своей жизни и профессиональной деятельности;
· определять смысл, цели, задачи и гуманистические параметры своей общественной и профессиональной деятельности.
Тематический план дисциплины «Философия»
Дата публикования: 2014-12-28; Прочитано: 176 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!