Структура и функции социологии

В структуре социологической науки можно выделить три уровня:

§ фундаментальных исследований, задачей которых является приращение научного знания путем построения теорий, раскрывающих универсальные закономерности и принципы данной области;

§ прикладных исследований, в которых ставится задача изучения актуальных, имеющих непосредственную практическую значимость проблем, на основе существующих фундаментальных знаний;

§ социальная инженерия - уровень практического внедрения научных знаний, с целью конструирования различных технических средств и совершенствования имеющихся технологий.

Своеобразной формой пересечения всех этих уровней выступают такие структурные элементы социологии, как отраслевые социологии: социология труда, экономическая социология, социология организаций, социология досуга, социология здравоохранения, социология города, социология деревни, социология образования, социология семьи и т. д. В данном случае речь идет о разделении труда в сфере социологии по характеру исследуемых объектов.

Особое место в структуре науки занимают конкретно-социологические исследования. Они снабжают информацией к теоретическим и практическим размышлениям все уровни социологии, делают ее наукой, основанной на социальных фактах из реальной общественной жизни.

Социология выполняет ряд специфических функций. Известно, что О.Конт определял социологию как обществознание и указывал, что она способна только отражать, описывать существующее общество, Т.е. расширять представление о нем. Этой точки зрения придерживаются многие ученые и в настоящее время. В отличие от О.Конта, Э. Дюркгейм считал, что социология должна не только описывать и анализировать общественные явления, прогнозировать дальнейшее развитие общества, но также должна давать конкретные рекомендации по его совершенствованию.

Рассмотрим подробнее следующие из вышеуказанных функций: познавательную, описательную, прогностическую, критическую и идеологическую.

Познавательная функция. Она заключается в изучении, исследовании, анализе социальной реальности, которая выступает в виде одного или целой группы взаимосвязанных факторов. Эта функция направлена на “производство” новых социологических знаний. Ее реализация происходит на всех уровнях социологического знания, так как общество — сложная система и его невозможно познать, изучить, проводя накопление и синтез только теоретических знаний фундаментальной социологии. В конечном итоге познавательная функция является также основой для осуществления других функций.

На общетеоретическом уровне она выступает в форме формулировки проблем социальной действительности, разработки гипотез, определения путей, методики инструментария социологического исследования, а также определения прогнозов общественного характера.

На среднем уровне (частные социологические теории) происходит перевод общих понятий на эмпирический уровень, идет накопление знаний о сущности, противоречиях явлений и конкретных ситуациях, имеющих место в человеческой жизни.

На эмпирическом уровне социологические исследования, выявляя новые факты, ведут к увеличению обоснованных знаний о социальной действительности.

Описательная функция заключается в описании, систематизации, накоплении полученного исследователями материала в виде различных научных отчетов, статей, книг. Они отражают действительную картину изучаемого социального объекта. Естественно, данная работа требует от исследователя высокой нравственной чистоты и порядочности, так как на основе полученных материалов делаются практические выводы и они будут выступать источником замера, отсчета, сравнения для будущих поколений.

Прогностическая функция. Данная функция играет очень важную роль. Результаты социологических исследований дают конкретную информацию, необходимую для осуществления сознательного социального контроля и управления социальными процессами в обществе. Она выражается в том, что дает научно обоснованные прогнозы развития как всего общества, так и его отдельных сфер и структур, что выступает теоретической основой для построения перспективных планов их развития.

Составление прогнозов играет очень важное значение для всех социальных явлений, так как они не только указывают на необходимость определенного изменения, но также показывают реальные возможности осуществления данного изменения, разрабатываются практические рекомендации и предложения по повышению эффективности управления различными социальными процессами.

Критическая функция. На Западе эта функция выделена в форме своеобразного направления — социальной критики. Благодаря ей познаваемый мир оценивается с точки зрения интересов личности. Получая объективные знания, социология имеет возможность сигнализировать

о произошедших отклонениях в развитии общества, которые могут привести к каким-либо негативным социальным явлениям и последствиям.

Социология, выполняя эту функцию, дифференцированно подходит к действительности. С одной стороны, она указывает, что нужно и можно сохранить, развить. упрочить, так как не всегда все надо перестраивать, менять и т.д. С другой — показывает, что действительно необходимо радикально изменить.

Идеологическая функция. Наличие этой функции обусловлено рядом обстоятельств. Хотя ученый-социолог и заинтересован в том, чтобы получить максимально точную и объективную информацию об изучаемом явлении, все же результаты не всегда свободны от политической оценки. Выбор темы исследования, разработка задач, техника проведения исследования, интерпретация полученных результатов нередко определяются его социально-политической позицией и зависят от его ценностных ориентаций и политических интересов.

Кроме этого, многие полученные выводы и рекомендации в разной степени затрагивают политические интересы всех социальных групп и классов. Поэтому социолог-исследователь, как и представители других общественных наук, выражает политические интересы разных социальных групп общества.

Из вышеизложенного можно сделав вывод, что социология как наука имеет многоаспектное, многоцелевое назначение и выполняет многообразные функции.

3. Основные социологические категории.

Основных, краеугольных, категорий социологии всего пять: роль, статус, стратификация, социализация, социальный контроль

Категории это универсальные формы человеческого мышления. Центральное место в системе категорий занимает понятие социальное, которое определяется в предлагаемом подходе изучения социальной сферы как деятельность по воспроизводству жизни общества и общественной жизни человека.

Основными категориями социологии являются:

общество - как система связей, отношений между индивидами, социальными общностями и группами, их деятельность, то есть как система социальных организаций и институтов;

общество как совокупность общностей (классовых, профессиональных, этнических, демографических, политических и т.п.) людей, совокупность личностей, то есть как социальная структура;

общество как система функционирования общественных отношений, совокупность социальных процессов и явлений (социальная стратификация, социализация, социальная мобильность, общественное мнение, маргинальность, социальная революция, социальный конфликт и т.п.);

личность - человек, являющийся членом конкретной общественной системы, обладающий социальной активностью, то есть как отражение совокупности всей системы общественных отношений;

индивид - основной элемент социальной системы, как конкретно существующая личность.

Социальная реальность - объективное (независимо от сознания людей) существование общества и системы общественных отношений, процессов и явлений.

Явление социальное - свершившееся событие, обусловленное результатами деятельности людей, общества; то в чем обнаруживается сущность жизнедеятельности общества и общественной жизни человека, например, общественное разделение труда, государство, война, мир, общественное мнение, общественное сознание, мода и т.д.

Социальные отношения - взаимосвязи между людьми и их объединениями, их совместная деятельность по поводу воспроизводства жизни общества и общественной жизни человека, по поводу удовлетворения своих потребностей.

С точки зрения содержания катего­рии социологии можно (см. таблицу) представить (классифицировать) в виде определенной системы.

1. Категории всеобщности, без них не может обойтись ни один представитель социальных наук (в том числе и со­циологии), когда он задается вопросом: а какие универсальные и фундаменталь­ные представления о мире могут быть использованы при осмыслении социаль­ного бытия. Такая направленность (и не­обходимость) изысканий породила целый букет различных социальных теорий, которые претендуют на предельно ши­рокие обобщения явлений окружающе­го мира. Эта тенденция не обошла сто­роной и социологию. Наиболее нагляд­но оно проявилось в мирсистемных моделях И. Валлерстайна, в творчестве и в трудах глобалистов, транзитологов, гео­политиков, теоретиков безопасного мира.

2. Категории качества, которые пока­зывают степень и уровень освоения мира, эффективность их функционирования и обеспечения рациональной организа­ции общественной, групповой и инди­видуальной жизни. Без их использова­ния невозможно осуществить сравнение в рамках «прошлое — настоящее», со­поставлений типа «у них — у нас», понять, что и каким образом характеризу­ет степень оптимальности развития тех или иных социальных групп, институ­тов, организаций.

3. Категории объективности, которые конкретизируют сущность и содержание той исторической эпохи, в которых жи­вет и творит человек. В их находят отра­жение основные особенности и специ­фика, которые характерны для всего мира, но в его конкретно историческом обличье. Именно при помощи этих ка­тегорий возможно описание, анализ та­ких процессов, как довление тех или иных форм общественной жизни, фор­мы политической власти, исторически сложившиеся типы поселенческих струк­тур и т.п.

4. Категории субъективности, которые характеризуют активное, творческое (или потенциально творческое), заинтересо­ванное начало в деятельности общества.

Они в своей постановке вопроса содер­жат самые общие ориентиры, требую­щие при их применении в исследова­тельской практике операционализации, ибо их использование в самом общем виде дает только (и то в лучшем случае) — ориентировочный эффект.

5. Категории изменений, которые ха­рактеризуют механизм, направленность, способы и методы осуществления пре­образований. Данные категории претен­дуют на отражение созидательного уча­стия в преобразовании окружающего мира, что находит выражение в приме­нении таких универсалий, как прогноз, предвидение, программирование, соци­альный эксперимент, социальные органи­зации. Они в известной степени выра­жают категории модальности, связанные с представлениями о необходимости, возможности реализации целевых ус­тановок.

Значение этих категорий для социо­логии велико, потому что, во-первых, они позволяют в обобщенном виде, ис­ходя из специфики социологического знания, трактовать универсальные про­цессы и изменения, происходящие в со­циуме с позиций социологии науки. Во-вторых, эти категории выполняют интегрирующую роль для самых различ­ных потоков информации, централизу­ют ее, объединяют их вокруг коренных, принципиальных вопросов социальной жизни. В-третьих, категории выполняют роль коммуникации, без которой невоз­можно совместное и сопоставимое твор­чество, дальнейшее развитие научного знания, его дополнение, обогащение, со­вершенствование, углубление. И нако­нец, эти категории роднят социологию с другими социальными науками, обра­зуя единое смысловое поле, без которого невозможно представить эволюцию и про­гресс в развитии социальной мысли.