Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Вид занятия – групповое занятие со взводом.
Общие организационные указания.
Темы отрабатываются на трёх занятиях в вузе.
Занятие первое –лекция, продолжительностью 2 часа, проводится в специализированном классе. На этом занятии методом рассказа с использованием наглядных пособий, учебной и учебно-разрезной техники до студентов доводится понятие классификация и основные определения ДВС, принцип работы поршневых двигателей и их основные характеристики.
Занятие второе – групповое со взводом, продолжительностью 2 часа, проводится в специализированных классах и на площадке инженерных машин. На этом занятие студенты изучают устройство, принцип действия и основные характеристики механизмов двигателей и электрооборудования.
Занятие третье – групповое со взводом, продолжительностью 2 часа, проводится в специализированном классе и площадке МИВ. В ходе занятия, с использованием наглядных пособий и агрегатов учебных машин, студенты изучают, назначение, общее устройство и принцип работы основных систем инженерных машин.
Содержание занятия:
Занятие № 1 «Классификация ДВС. Поршневые двигатели внутреннего сгорания. Основные определения ДВС. Технические характеристики двигателей основных инженерных машин».
Учебные и воспитательные цели:
Знать – классификацию ДВС, основные определения и принцип работы поршневых двигателей, основные характеристики двигателей инженерных машин.
Время – 2 часа.
Место занятия – специализированный класс.
Вид занятия – лекция.
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ И РАСЧЕТ ПО ВРЕМЕНИ.
I. Вступительная часть – 15 мин.
II. Основная часть – 70 мин.
1. Классификация ДВС – 30 мин.
2. Основные определения поршневых двигателей и
Принцип их работы – 30 мин.
3. Технические характеристики двигателей
основных инженерных машин - 10 мин.
III. Заключительная часть - 5 мин.
материально-техническое обеспечение.
· учебно-разрезные двигатели
· плакаты по классификации ДВС.
· таблицы и схемы.
· учебные и учебно-разрезные машины.
· Мультимедийные материалы по теме.
Дата публикования: 2014-11-19; Прочитано: 271 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!