В России с XVIII до ХХ вв

С начала XVIII в. реформы Петра I обусловили более динамичное развитие

элементов физической культуры и спорта в России. В 1701 г. в Москве была

открыта Школа математических и навигационных наук, в которой физическая

подготовка впервые вводилась в качестве обязательного учебного предмета

(в 1719 г. переведена в Петербург и преобразована в Морскую академию). В

последующие годы физическое воспитание предусматривалось и в других

учебных заведениях: в общеобразовательной гимназии Глюка (1703), Морской

академии (1719), кадетских корпусах (1732). К основным средствам

физического воспитания в зависимости от условий, наличия учителей и

специфики учебного заведения относились фехтование, верховая езда, гребля,

парусное дело, стрельба из пистолета, танцы и игры [8].

12 апреля 1718 года была основана «Невская флотилия» – первый

российский клуб парусного и гребного спорта. В бесплатное пользование было

роздано 141 судно. Члены клуба с гребцами-матросами в конкретные дни и

часы собирались на Неве и обучались управлять парусом, совершенствовались

в гребле [1].

Во второй половине XVIII в. открылись гимназии и пансионаты для

обучения детей дворян и разночинцев. В гимназиях наряду с другими

предметами обучали фехтованию, танцам, светским манерам.

Большое значение для развития теории и практики физического

воспитания в России имели передовые взгляды на эту проблему прогрессивных

слоев зарождавшейся в XVIII в. буржуазии. Новые идеи исходили от ученых,

мыслителей, революционеров, полководцев. Если обобщить их отношение к

вопросам физической культуры, то можно констатировать следующее:

«1. Физическое воспитание является неотъемлемой частью всестороннего

развития личности.

ГОУ ВПО УГТУ-УПИ – 2006