Стр. 43 из 72

Гайл В.В.

Краткая история физической культуры и спорта

В.В. Столбов, описывая физическое воспитание русских феодалов,

отмечает, что его основой являлось обучение верховой езде и конной охоте.

Также производилось обучение искусству владения копьем, луком, саблями, а

позже – огнестрельным оружием. В целях военно-физического воспитания

использовались медвежья, соколиная и псовая охота, фехтовальные поединки.

Значительное место занимали игры с мячом, катание на качелях и с гор на

санях, игры в шахматы и шашки [8].

Замечательным памятником педагогической литературы середины

XVII столетия является перевод Епифания Славинецкого сочинения

Э. Роттердамского «Гражданство обычаев детских». Переводчик согласно точке

зрения автора рекомендовал для детей игры с мячом, городки, бег, прыжки и

подскоки на одной или двух ногах, а также делил игры на пригодные и

непригодные для воспитания. К пригодным причислялись те из них, которые

развивали силу, ловкость, смекалку и другие полезные качества и навыки.

Непригодными автор называл игры в кости и карты, развивающие ложь и

корысть, тщеславие, лукавство и другие пороки. Проявляя излишнюю

осторожность, Э. Роттердамский к запретным упражнениям относил борьбу,

плавание, лазание, считая их опасными для здоровья и жизни детей [1, 8].

Завершая обсуждение проявления элементов физической культуры на Руси

до XVIII в., следует констатировать наличие сословных традиций военно-

физического воспитания, описание которых в различной степени представлено

в трудах В.В. Столбова, Н.Ф. Кулинко, Б.Р. Голощапова [1, 5, 8].

ГОУ ВПО УГТУ-УПИ – 2006