Цивилизации с древнейших времен до XVIII века

Историки сходятся в оценке военной деятельности как сферы, в которой

преимущественно проявились элементы физической культуры древних славян

[1, 5, 8]. По свидетельству современников, славяне отличались смелостью и

храбростью, силой и выносливостью. В воспитательной системе славян важное

место занимали игрища, связанные с культовыми обрядами. Они посвящались

Матери-земле, богу солнца Яриле, богу Перуну. Игрища состояли из плясок,

песен, хороводов, из разнообразных игр и физических упражнений, имевших

состязательный характер [1, 5, 8].

Относительно достоверные сведения о реализации элементов физической

культуры относятся к периоду раннего феодализма.

Воспитание детей осуществлялось в семье. К 3 – 4 годам ребенок начинал

выполнять посильную для него работу, помогая старшим, главным образом

матери. Старшие члены семьи поощряли игры, развивающие у детей ловкость,

силу, смекалку, формирующие умения и навыки, необходимые для будущей

трудовой деятельности [1].

С 7 лет мальчики переходили в возрастную группу отроков (отрок –

мальчик 7 – 14 лет, который еще не получил право называться взрослым

мужчиной, но переходил из женской в мужскую половину семьи ) [1].

Мальчики-отроки помогали отцам в выполнении «мужских» видов работ,

прежде всего в сельскохозяйственных работах: земледелии, животноводстве.

Девочки осваивали «женские» виды работ: учились вести домашнее хозяйство,

прясть, ткать, лепить горшки и т.д. Наряду с трудовым воспитанием, подростки

усваивали правила поведения и мировоззренческие представления общины.

По достижении 14 лет подростки становились полноправными членами

семьи. В этом возрасте они получали военную подготовку. Профессиональные

ГОУ ВПО УГТУ-УПИ – 2006