Пояснительная записка. Данная игра специально разработана для воспитанников сиротских учреждений, готовящихся к выпуску, чтобы ознакомить их с вопросами

Данная игра специально разработана для воспитанников сиротских учреждений, готовящихся к выпуску, чтобы ознакомить их с вопросами, возникающими в начале самостоятельной жизни и способами поиска информации в проблемных жизненных ситуациях. Основой является социально-юридический справочник «Невредные советы». Игра построена таким образом, чтобы ее можно было организовать и провести силами сотрудников учреждения: воспитателей, педагога-психолога, социального педагога, медицинских сотрудников и другими. Чем больше разных специалистов примет участие в игре, тем выше будет ее эффективность, потому что дети получат возможность узнать необходимую информацию от профессионалов в этой области. Бокситогорский детский дом делится своим интересным опытом привлечения «внешних» специалистов, которые показали свою заинтересованность и готовность помогать ребятам в различных жизненных ситуациях.

Цель игры: Повышение социально-юридической грамотности детей через обучение самостоятельному использованию справочника «Невредные советы».

Задачи:

способствовать ознакомлению с информацией, присвоению знаний из всех разделов справочника;

выявлять информацию, разделы, которые вызывают сложности у воспитанников, где требуется дополнительная работа по подготовке к выпуску;

поощрять самостоятельное использование справочника в игре.

Целевая группа:

воспитанники детских сиротских учреждений выпускного возраста.

Формы и методы работы:

Занятие проводится в форме деловой игры по станциям.

Во время игры используются такие методы как беседа, коллективное и индивидуальное задание, возможно использование разминочных упражнений, ролевых игр.

В результате занятия дети:

получат представление о содержании всех разделов справочника;

приобретут необходимые знания о том, куда и как можно обратиться, при возникновении вопросов из этой области жизнедеятельности;

обучатся самостоятельно пользоваться справочником.

Оценка результативности игры производится на основе обратной связи детей и сотрудников учреждения (в конце игры все участники отвечают на вопросы о том, получили ли они новую и полезную для себя информацию) и анализа наблюдений ведущих станций.