Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Интернет – версия. 6 страница



Буриданов осел - литературный образ, рассказывающий о том, как однажды осел не смог сделать выбора между двух кормушек, полных сена, и, потому, погиб от голода.

Информационные поля - здесь: информационно-энергетическое облако с информацией, сохраняющейся в нем особыми свойствами, часто не объясняемыми научными и логическими выкладками.

Гипноз - здесь: психоэнергетическое взаимодействие, несущее в себе ярко выраженное разделение на воздействующего и подавленного этим воздействием. Представляет собой один из наиболее страшных и безжалостных способов изуродовать душу человека, прикрываясь, при всем при этом, совершенно гуманистическими соображениями.

Маленькое упражнение к пятой главе.

Внимательно и ненавязчиво-мягко прислушайтесь к собственному телу... Отпустите, растворите, легонько расклубите свое тело... Прислушайтесь к нему.

Очень нежно, расклубляясь по пути, перенеситесь сознанием в большой палец левой ноги... Продолжайте растворяться в пальце...

Вернитесь к голове, растворитесь. "Ослушайте" пространство вокруг головы. Мягонько растворяйте его...

Переносите свое сознание в другие пальцы рук и ног, расклубляясь по пути... Осознайте себя в этих пальцах поочередно и одновременно... Растворитесь в теле...

Легонечко, слегка ощущая свое действие, обратите внимание на область промежности... Вызовите ощущение легкого зуда в этой области и отпустите его...

Ощущение легкого зуда должно пройти едва уловимой волной по промежности сверху вниз и обратно. Это можно сделать несколько раз, до тех пор, пока не выявится едва заметное ощущение в некой, несколько отличающейся от других, области.

Вызывайте в этой области легкую, едва ощутимую вибрацию до тех пор, пока вибрация эта не вызовет в центре ответную реакцию в виде какого-либо, пусть любого, даже случайного процесса...

Легонечко прислушивайтесь к этому процессу... Дайте ему затухнуть. Немножко подождите.

Вызовите ощущение легкой вибрации, спроецируйте эти вибрации в описываемую область... Повторяйте это до тех пор, пока область вновь не отзовется особыми ощущениями...

Поменяйте области. Перейдите к области середины головы, примерно на уровне бровей. Вызовите волны легкой вибрации.

Пропускайте эти волны, ждите: центр должен отозваться... Когда он отзовется - сегодня или завтра, это вопрос времени и его загрязненности, но отозваться он должен.

Повторяйте процесс, меняя зоны проекции, играйте центрами. Пусть от вашей игры центры разогреются и зашатаются какие-то внутренние, глубоко залежные связи и пласты...

Действуйте все мощней, вовлекайте в разогрев и расшатывание все большее пространство, разогревайте его и "распускайте".

Важно не представлять это, а научиться это находить, не вызывать это, а глубинно этому отдаваться... Не обманите себя...

Мощное, жизненное разогревание центров - могучий оздоравливающий и очищающий фактор, не упускайте своей удачи!..

Продолжайте свои занятия днем и ночью, используйте каждую минуту не на курение и дикое ржание, а на развитие и очищение своего восприятия... Вот уж никак не пожалеете...

Дополнение к вышеописанному упражнению.

При серьезном выполнении этого упражнения возможны некоторые неприятности, выражающиеся в кратковременных, до двух - десяти секунд, провалах в памяти.

Остановитесь, отдохните: это пройдет. Не лезьте на дорогу, не нервничайте - это временное явление.

Возможны боли в голове и во всем теле - это от «захлестов», энергетических ударов, мембранных атак и, в том числе, физиологических неприятностей.

Не становитесь на путь кликушества, не поднимайте крик о том, что вас убивают из "астрала" - часто это свои собственные неприятности. Способ избавиться от этого очень простой и он описан на предыдущей странице...

И, в заключение упражнения, притча об умном уме...

Кто самый умный? Конечно, ум. На то он и ум, чтобы умным быть...

Кто лучше ума знает как махать крылышками пролетающей бабочке? А пробегающей мышке перебирать ножками? А птенцу вылупляться?

Вот и бегаем мы за бабочкой, помогая ей махать крылышками... А за мышками, передвигая им ножки... И прочее, прочее, прочее...

Не позволяйте уму заниматься собой - обманет... Он может и умный, но уж чересчур... Доверьтесь глупым чувствам и вы не проиграете.

Несколько советов по ловле умных умов:

- напряжение в голове говорит о "менталитете", то есть самовнушении: не дурите себя...

- ощущение серьёзности происходящего говорит о "фундаментальности происходящего": не будьте смешными - чем выше трибуна, тем более вы похожи на клоуна...

- радость мозгов и радость тела - разные вещи. Радость просто есть и всё, "медитация радости" - мастурбация духовного импотента...

Научитесь отдаваться освобождённости тела, а не "медитировать на освобождённость" выше обозначенного.

А впрочем, нам не привыкать: если колбаса - так от туалетной бумаги, если Глас Божий - так от радио, радость - так от мозгов...

Глава шестая:

Об энергетических центрах и их взаимодействиях.

В предыдущей главе были приведены совершенно необходимые сведения для тех, кто собирается и дальше проникать в суть глубоко сокрытых в естестве человеческом знаний и способностей, ведущих линию свою, может быть даже не со времен Адама или Дарвинской обезьяны, а более глубоких и древних - присущих именно самой материи мира живого, чем человеку лично.

Шутка это или нет - решать не сегодня и рассуждений на эти темы хватит и нам самим, и нашим детям, внукам и правнукам. Да и ответа на этот вопрос, похоже, не найдет уже никто, во всяком случае такого, который смог бы удовлетворить всех и всякого.

Взаимодействия энергетических центров действительно неординарны.

Переплетения их свойств так сложны и неоднозначны, что и виды видавшие "маги" и "йоги" северозападного разлива грустно "плавают" в этом вопросе, а среди них, безусловно, есть превосходные мастера своего дела.

Сложность этого вопроса еще более возрастает, если учесть, что взаимодействиями основного, по восточной системе, ряда энергетических узлов или центров, не описываются все способности и взаимосвязи сверхсознательного и физического. К ним могут быть отнесены лишь частично некоторые свойства и возможности, но часть этих возможностей также свойственна и прочим психоэнергоинформационным составляющим человека, а ведь ещё существуют и другие!

Кроме вышеперечисленных, существуют еще многие и многие условно вторичные центры и взаимодействия их не поддаются описаниям даже в сжатой форме. Да, впрочем, это совсем и не обязательно.

Среди условно вторичных центров существуют и такие, проявленность которых многократно, по силе воздействия на человеческий организм, перекрывает все проекции основного ряда центров.

Существуют и иные, по силе проекции достаточно слабые в обычных условиях, но способные многократно усиливать взаимодействия основных центров или сводить все их проекции к нулю или величинам отрицательным и даже вызывать эффекты, совершенно противоположные ожидаемым.

Этот факт способен вызвать уныние у любого, кто привык всё раскладывать на свои места и больше полагаться на разум, чем доверяться чувству и интуиции.

Да и то верно: как вместить нашей убогой черепной коробке всё то, что нужно воспринять для управления всей обширной системой саморегуляции и самоуправления. На наше счастье функции "черепной коробки" быстрее передаточные и рефлексирующие, чем истинно мыслительные. Само же мышление, при здравом размышлении, не способно, к счастью, происходить в ней, а вынесено за её пределы - на тонкоматериальный план, как и его спутник - сознание.

Мы забываем совершенно о том, что никто не учит ребенка совершать определенное количество вдохов и выдохов, а ведь он дышит.

Более того, вы видели когда нибудь, чтобы родители смогли научить ребенка ходить? Как бы они не бились над этой проблемой, как бы не старались, но ребенок пойдет только сам, и только тогда, когда сочтет нужным сам. Никакие ваши изыскания и обманы не в состоянии заставить его пойти сразу, до тех пор, пока аппарат саморегуляции не даст ему на это разрешения.

Этот факт может оспариваться только теми, кто считает, что все навыки ребенка - плод его личного труда. Не верьте, посмотрите сами и вы поймете, что ребенок обучается сам по мере разрешения его системы саморегуляции на действия того или иного рода. Это, безусловно касается его естественных способностей, но не таких как чтение, письмо и иных, наработанных цивилизацией за последний период.

Эти мысли подтверждаются наблюдениями и, если вас этот вопрос интересует, попытайтесь произвести их сами.

Нас же в этом опыте интересует только та сторона, что человек, как и каждое существо, имеет в себе мощнейшую естественную управляющую систему, способную сбалансировать и учесть все взаимодействия организма и использовать их в своей повседневности.

Всё достаточно просто: следует внимательно наблюдать за собой день ото дня, минуту за минутой и терпеливо и неуклонно вылавливать в мутной среде якобы хаотического действия некоторые отзвуки этой глубоко упрятанной системы.

Наблюдения эти ценны еще и тем, что попутно возможно набрать целый ворох интереснейших наблюдений, тех, что касаются лично вашей психики, лично вашей конституции и найти которые, в источниках другого характера, просто невозможно.

Следует отметить, что энергетические центры не работают по принципу двух крайних состояний: открыто - закрыто. Взаимодействия их проявляются как обширнейший спектр условно промежуточных состояний.

Более того, при повседневной тренировке сами эти крайние состояния ("открыто", "закрыто") приобретают достаточную относительность, приобретая свойства смещающихся границ. В особых условиях границы пропадают вовсе, чаще, правда, временно.

Если учесть, что даже по вышеприведенной системе проекций одного из восточных типов присутствует только из условно основного ряда центров целых семь, то система взаимоотношений между энергиями, активизирующими организм человека, безразлично - физический или зафизический, вырастает бесконечно.

Мы имеем семь очень обширных спектров взаимодействий. Но при своих совместных проявлениях они еще и выстраиваются в созвучные или дисгармонизирующие гаммы, то, как вы и сами понимаете, этот ряд вырастает беспредельно.

А здесь еще не учтено множество центров несколько иных «специализаций», обладающих особой, несколько отличной спецификой, в том числе и тех, о которых писалось выше.

В своей повседневности человек представляет собой некую сущность, постоянно стремящуюся к кризису и подхватывающую саму себя на этом пути.

Для лучшего понимания этого утверждения попытаемся рассмотреть этот процесс на примере, хотя бы, ракеты, как достаточно нестабильной системы, движущейся в воздушной среде и удерживающей себя в полете лишь за счет учета особенностей этой среды, а также принимаемых мер для непосредственного исправления своего положения относительно этой среды.

С точки зрения нашего физического мира ракета должна найти некие силы для поддержания себя в воздухе. Сегодня их известно достаточно много, но для ракеты подходят лишь некоторые из них.

Конкретно: должна иметься достаточная скорость и для этого используются двигатели. Должны быть элементы управления, такие как оперенье стабилизаторов или дополнительные двигатели для корректировки своего положения относительно центра тяжести.

Ракета условно "знает", это внесено в её электронно-механические "мозги", что отклонение от расчетной траектории, то есть смещение своего положения от положения равновесия буквально на несколько градусов способно вызвать сильный крен. Крен, который она не сможет уже выправить никакими способами, либо же ей придется приложить множество усилий, выливающихся в огромную энергозатрату.

Так и человек. Он удерживает свое очень шаткое положение только за счет устремленности, за счет скорости процесса выхода "на вираж", в котором человек участвует. Это шаткое его положение усугубляется ленью и изнеженностью, а часто и грубостью "управления".

Весь ужас ситуации в том, что человека можно сравнить лишь с ракетой, у которой двигатель в кормовой части. Двигатель толкает и потому любое неловкое движение вызывает катастрофу.

Чем велик разум? Устремленностью.

Устремленность - это свойство, которое способно быть рассмотрено, по аналогии с предыдущим, как изменение типа ракеты: из движения реактивного, действующего за счет принципа "толкай", появляется новый тип, условно "поляризованный" двигатель, действующий по принципу "притяжения".

В нашей повседневности принцип "толкай" организуется с помощью проекций низших энергетических центров.

Именно с ними, этими принципами, мы знакомились выше при изучении качеств проекций центров.

Как может человек реализовать потребности, возникающие при активизации органов жизнедеятельности, расположенных в нижней части тела?

Хочешь кушать - нужно заработать, купить и поесть.

Можно найти более удобный способ: вырастить и обойтись без посредников.

Хочешь нравиться противоположному полу - опять же шевелись: одеться нужно, подарки дарить также нужно. Кроме того, следует еще и получить хотя бы самые начала культуры во взаимоотношениях.

Продолжите тему дальше и вы сами убедитесь, что все потребности человека на этом уровне решаются только за счет выполнения условия "пошевелишься - получишь, заработаешь - поешь".

Условный двигатель второго рода - качества чувств, позволяет "залечь в дрейф", зависнуть в мире и характеризуется получением "подарков" разнообразного качества.

Человек вроде бы ничего не делает, но в его присутствии у окружающих просыпаются человеческие черты и благодарные почитатели "приносят к ногам мессии многочисленные дары".

В этой фразе нет издевательства и выделена она не для того, чтобы посмеяться, но лишь для постановки акцента, для привлечения внимания.

Этот тип "движителя" не создает условий для прогресса и эволюции, но ценность его достаточно велика.

Это условная зона равновесия, а количество и качество "святых", не канонизированных, приобщенных к какой-либо вере или исповеданию, но "святых" по существу их взаимоотношений, говорит о гармоничности мира, его зрелости на данном уровне и о многих иных, сопутствующих понятиях.

Существо, понимающее суть этого процесса, способно с первого взгляда на эту область взаимоотношений понять все противоречия этого мира и все его достояния.

Здесь для "ракеты" безразлично её положение и даже то, как она смотрит на окружающий мир: снизу, сбоку или вообще вверх ногами. Здесь важно лишь одно - чувства всецело поглощают носителя этого типа проявлений.

Не следует путать чувства и эмоции: эмоции - это рабы морали, а мораль у каждого общества своя, чувства же безморальны, а самое главное - бездеятельны.

Увы, но это так и те, кто говорит о поступках, совершённых под влиянием чувств, заблуждаются. Чувства характеризуются именно бездеятельностью.

Чувства - не работники, они хранилище общечеловеческого и именно поэтому всегда, во все времена, считалось ужаснейшим поступком (но не преступлением, как считают многие) убийство святого.

Святой потому и свят, что он - хранитель человеческого. Человечество "дает ему на хранение" своё человеческое лицо, своё человеческое достоинство.

Святой - это человек "вне игры". Святой присутствует здесь, вместе с нами и держит наши чистые одежды, когда мы рыча и ругаясь, купаем друг друга в океане мерзости.

Он тот, кто ожидает нас, тех, кому надоела эта затея и вообще вся эта возня стала противной, чтобы вернуть нам наше потерянное лицо. Если хотите - это его увлечение: собирать потерянные человеческие лица...

Условный уровень "зависания" в виде энергетических взаимодействий проявляется как условные активизации органов грудной клетки, особенно на уровне центра, проецирующего свои энергии в область солнечного сплетения.

Смещение условного "движителя" в верхнюю часть туловища человека, в область мозговых взаимодействий и проекций более высокого порядка, вызывает процесс мгновенной сбалансированности условий "полета".

Человек приобретает качества ракеты, двигатель которой расположен в носовой части, а управляется как магнит особого качества: выбирается цель и двигатель условно "поляризуется" на эту цель.

Теперь проблема решается достаточно просто - между целью и человеком существует "связь" и как бы не бросала человека "судьба - злодейка", как бы не смеялись над ним силы хаоса, человек ориентирован на свою цель и способен её достичь при условии, что все силы до последней капли будут отданы этому.

Весь ужас ситуации в том, что часто человек становится привязанным к своей навязчивой идее и оказывается пойманным ею навеки.

Для того, чтобы этого не произошло, следует позаботиться о приобретении навыков определения ценности цели и тогда вы сможете определить тот миг, когда ваша цель вас начала порабощать либо перестала быть необходимой.

В этот момент важно успеть переполяризовать свой "движитель" на иную цель, найдя нужную "орбиту", где можно набрать сил для очередного шага.

Но увы, не всё так хорошо и приятно, как кажется на первый взгляд.

Обычно люди не способны понять этих принципов, а желание обладать сильнее всех их благих намерений.

Это создает условия, в которых обладатели условно третьего типа "движителя" становятся врагами человечества.

Люди не понимают мотивов их поведения, не разделяют их точки зрения потому, что страсть к обладанию застилает пеленой жадности глаза "носителей движителя третьего рода", а их клич "если мы в грязи, так и вы с нами" так и гремит над всей вселенной.

Кроме этого, желание всё преобразовывать, присущее обладателям третьего типа "движителей", создает дискомфорт для любителей покоя и тишины, что, безусловно, не улучшает их отношений с окружающими.

Проекции условно высших центров проекции и являются теми самыми "движителями" третьего типа.

Кроме этого типа существует множество иных условных типов "движителей", здесь же следует понять только принцип, но не физический, а философский. Тот, что является объединяющим все миры условием.

Вспомните: "То что на небе - то и на земле. Это правильно также, как я - Гермес-Трисмегист (трижды великий на земле и в небесах)." Да, действительно, Гермес Трисмегист был велик. Может быть и не так велик, как это сам описывал, кто знает?, Но то, что не совсем глупец - это без всякого сомнения.

Существует множество людей, целенаправленно смещающих свои "движители" в определенные положения и использующие их в "одиночном" режиме.

Много людей, использующих "движители" поочередно.

Природа создала человека таким, какой он есть, и если существует у него так много "движителей", то, несомненно, существует и целая система совместного управления ими.

Наша же цель не добиваться власти над каким-либо одним или несколькими "движителями", но овладеть "системой управления", реализовав, таким образом, принцип владения самим собой в пределах самого себя.

Взаимодействия между системами "движителей" осуществляются волей, если, конечно, то, что у нас есть, можно так назвать, если это её жалкое подобие способно на это.

Следует ли довольствоваться ролью механика в самом себе, при условии того, что внутри вас вам уготована роль управителя? Но! Не д о лжно ли управителю уметь делать всё, что делают его подопечные, лучше их?

Краткий словарик к главе 6.

Адам - по некоторым священным писаниям: легендарный прародитель человечества, первый человек.

Йога - система традиционного индийского психоэнергофизического воспитания. Одна из древнейших систем экстрасенсорного взаимодействия.

Сверхсознательное - здесь: нам пришлось ввести особое деление психической сферы человека и использовать некоторые термины, неизвестные в других местах или толкуемые там иначе.

Так, под сверхсознательным подразумевается сфера психических отношений человека в условиях, когда его разум и чувства не способны воспринять и отождествить, классифицировать "нечто", реально присутствующее рядом с этим человеком.

Человек ощущает это "нечто", но бессилен его охватить.

Под засознательным подразумевается сфера психических отношений человека в условиях, когда человек способен, пусть даже с ошибками, классифицировать ситуацию, и лица, и силы, в ней участвующие.

Часто здесь используется "интерпретаторы"- мыслеформы из прочитанных когда-либо книг, услышанных историй и баек, в том числе и о "нечистой силе".

Область сверхсознательного представлена силами и существами условно "божественного" плана, характеризующегося своей непостижимостью, в то время как сфера засознательного - это уровень энергоинформационных обменов на уровне мышления самого человека.

Сфера сверхсознательного достаточно обща для многих, в то время как сфера засознательного может быть индивидуальной, как и кошмары, часто ею порождаемые.

Кошмары могут иметь внешнюю или внутреннюю "засознательность".

Вторичные энергетические центры - здесь: подразумевается не "второсортность" этих центров и не меньшая энергетическая значимость, а очередность описания в классическом и неклассическом изложении.

Зафизическое - здесь: нечто достаточно близкое к описываемому термином "засознательное", но стоящее настолько близко к физическому плану, что способно приобретать псевдофизичность, видимое и ощущаемое подобие физичности.

Кризис - здесь: момент, когда процесс приобретает излом.

Коррекция - здесь: исправление, поправка.

Дрейф - состояние парусного судна при отсутствии ветра.

Мессия - здесь: человек или существо, претендующее или реально могущее помочь миру фундаментально переосмыслить свое положение и прийти на путь духовного совершенствования и самопознания.

Святость - здесь: состояние, при котором человек не совершает ошибок либо по причине непонимания последствий своих поступков (недоразвитость: "юродивые", "убогие" и так далее), либо по причине глубинного использования этих последствий на пользу миру.

Если точнее, то святой ошибок просто не замечает в силу перечисленных выше причин, в то время как со стороны кто-то посторонний может вполне на них указывать.

Категория очень глубокая и сложная, очень часто превратно воспринимаемая.

Канонизация - в вероисповеданиях: приобщение к лику святых.

Солнечное сплетение - один из мощнейших нервных узлов, нервных сплетений человека, находящийся в нижней части грудной клетки.

Баланс - здесь: уравновешенность.

Гермес Трисмегист - один из древнейших хранителей скрытых знаний, известных сегодня в мире, возможно легендарный Орфей.

Маленькое упражнение к шестой главе.

Мягко и очень бережно приведите себя в состояние готовности к выполнению упражнения... Легонечко "разойдитесь" клубящимся туманом.

Вспомните все упражнения, описанные в предыдущих главах, легонечко не торопясь выполните их...

Возвращайтесь к началу упражнений при любой оплошности или ошибке, не торопитесь: себя не обманешь, а ноги не обгонишь... Особо тщательно выполните всё, описанное в упражнении к предыдущей главе.

"Разогрейте" тело и пространство вокруг себя. "Разогревайте" центры до ощущения вытекания из них вязкой субстанции...

Выполняйте это даже тогда, когда присутствует резь, боль и тяжесть: освобождайтесь из плена энергетических блокировок...

Растворите области центров и прилегающих зон... Услышьте лёгкое, едва заметное "нечто", как дуновение летнего ветерка...

Пусть ветерок насыщает центры и приносит чувство легкой освобождённости... Пусть ветерок, не теряя своей свежести, нарастает... "Подставляйте" себя своим состоянием...

Найдите "положение души", делающее вас приятными для этого ветерка... Пусть свежий ветерочек ускоряется и ускоряется и вот уже буря...

Весёлая, бесшабашная, рушащая на своём пути энергетические барьеры и освобождающая энергетический центр...

Слегка подогрейте центр: пусть всё вскипит и навстречу урагану потечёт лавоподобное... Очищайте не центр - очищайте саму жизнь... Но! Смотрите выше: не дурю ли я себя?..

Не играйте, не представляйте: настройте себя на самих себя... Растворитесь в чувстве безграничности... Продолжайте и продолжайте...

Хлещите себя потоками, раскаляйте и раскаляйте... Разогревайте пространство вокруг себя...

Слушайте внимательно: с тела скоро поползёт масса, начнут отслаиваться плёнки и мембраноподобные образования... Расползаясь по пространству, будут они истончаться и, расклубляясь, испаряться как мартовский снег...

Что это? А это ментальные маски... То, что мы о себе надумали сами и что надумали об нас другие...

Этакая сгущённая энергетика, замазывающая нас как желеобразная масса... Всего лишь плод побочной деятельности переразвито - убогонедоразвитого мышления...

То, как мы себя хотели бы представлять или своеобразный энергетический "скафандр"...

Вот и живём мы в мире... как в сапогах по травке...

Эх, житие мое... Ох, беда - беда...

Заключение к первой книге.

Пособие для начинающих свою практику в области сверхчувственного восприятия, предложенное Вашему вниманию под наименованием "Беседы о сверхсознательном - книга первая", сведена в издание в 1994 году из отдельных материалов практических лекций под тем же наименованием. Оно создавалось как дополнительное учебное пособие для слушателей, посещавших тогда цикл философско-мировоззренческих лекций с практическим уклоном под общим наименованием "Беседы о Сверхсознательном".

Всё это время желание опубликовать это пособие для широкой аудитории боролось с полным нежеланием это делать. Даже сейчас нет полной уверенности, что этот текст пойдёт в печать и действительно станет чем-то, достойным длительного хранения и тщательного изучения с твоей стороны, читатель.

Почему? А потому, что всё течёт, всё изменяется. То, что удовлетворяет сегодня, стыдно показать завтра. Что хорошо вначале, не всегда хорошо в конце. Потому, что опыт растёт и растёт последствие опыта - его понимание и осмысление происходящего.

Вариант, предлагаемый читателю в этом издании является "облагороженным" и сильно измененным по сравнению с его праобразом - мятыми машинописными листочками. Листочками-прародителями, листочками-предтечами...

Сотни, тысячи, десятки тысяч листочков...

Знаешь ли ты, читатель, что это такое? Мятые, зачитанные, протёртые до дыр и заношенные в карманах слушателей "Бесед..." до черноты... Тщательно и бережно передаваемые из рук в руки...

Где Вы только не побывали, рождённые в неумелых, неловких руках и созревшие в трамвайных и автобусных чтениях... Если бы Вы заговорили, мир содрогнулся бы от смеха и захлебнулся бы ужасом одновременно.

Какие-то из вас и сегодня хранятся кем-то в почтенном жёстком переплёте как реликвия. Иные закончили свою короткую жизнь, изношенные в бесконечных чтениях и передачах из рук в руки. Какие-то погибли в тиши и воплях дурацких магических ритуалов или в руках психопатов.

Сколько Вас, приложенных к больному телу в ожидании чудесного исцеления? Кто Вас сосчитал? Самовнушение? Да бросьте же, остановитесь хотя бы на минуту в сумасшедшем беге: чудо живёт, оно рядом с нами.

Психиатры... Слышите ли вы меня, дорогие мои! Чертовски надоело выглядеть умным и грамотным и я говорю вам: "Я - вижу!"

Да! Я вижу энергии и мысли!

Да! У меня есть эффект "дежа вю" (синдром "уже видел")!

Да! Я вижу болезни человека и самого его насквозь!

Да! Есть многое на свете, что и не снилось вашим мудрецам! И не приснится...

Нужно ставить эксперименты? Вам нужно - вы и ставьте, а для меня это естественно, как дышать. А кроме того, эксперименты в этой области - смех, слишком уж она нестабильна.

Психиатры! Не вы ли тихо сидите в тиши зала во время бесед и занятий? Не вы ли пробираетесь к чуду, столь необходимому всякому живому человеку, оглядываясь и озираясь как лучшие из ваших пациентов?...

Не вы ли доверительно сообщаете о том, что вы-то лично - понимаете, а вот коллеги ваши... Сколько ваших коллег сидело рядом с вами и вы до сих пор считаете, что единственный психиатр, занимающийся в нашей области - это вы...

Психотерапевты, психологи! До каких пор вы будете скромно кряхтеть: "Психология переживает кризис..." Как может переживать кризис то, что давно умерло и успело разложиться? Психология и методики - это несовместимо, как зачатие и презерватив. Психолог либо есть, либо его нет и все методики лишь подчёркивают эту границу, делая глупое - глупым ещё более.

Ау, "экстрасенсы"! Где вы, родимые? Сколько вас тешило свои "ощущалки", сколько вас приходило, дабы экспериментальным образом убедиться в тупости и непроходимой упёртости автора этих строк?





Дата публикования: 2014-11-04; Прочитано: 237 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.023 с)...