Задание на дом. 11.5.1. При оформлении протокола и подготовке к занятию 12, расскажите об уровнях и методах изучения метаболизма

11.5.1. При оформлении протокола и подготовке к занятию 12, расскажите об уровнях и методах изучения метаболизма.

11.5.2. Что Вы знаете о роли неорганических и органических соединений фосфатов в процессах жизнедеятельности?

11.5.3. Что Вам известно об организации общих и специфических путей метаболизма и принципах управления ими?

11.5.4. Попытайтесь определить термин «брожение».

11.5.5. Что Вы знаете о структуре, свойствах и функциях митохондрий и их компартментов?

11.5.5. Расскажите об амфиболической роли цикла лимонной кислоты, реакциях его пополнения и принципах контроля.

11.5.6. Расскажите об организации и биологической роли дыхательных цепей в митохондриях и других органоидах.

11.5.7. Как и за счет чего, возникает трансмембранный электрохимический потенциал протонов на внутренней мембране митохондрий?

11.5.8. Расскажите о механизме окисления водорода субстратов в эндогенную воду и роли адениловых нуклеотидов в окислительном фосфорилировании и дыхательном контроле.

11.5.9. Что Вы знаете о способах использования энергии, аккумулированной в клетках?

11.5.10. Особенности строения митохондрий и функция адипоцитов бурой жировой ткани.

11.5.11. Расскажите о понятии «гипоэнергетические состояния» и их возможных причинах.

11.5.12. Что Вы знаете о причинах и механизмах образования активных форм кислорода = АФК?

11.5.13. Что Вам известно о мишенях и способах защиты от АФК?

11.5.14. Что Вы знаете о механизмах неспецифической защиты от инфекций?