Задание на дом. 4.5.1. При оформлении протокола и подготовке к занятию 5, исходя из полученных Вами концентраций Hb и эритроцитов и

4.5.1. При оформлении протокола и подготовке к занятию 5, исходя из полученных Вами концентраций Hb и эритроцитов и, упростив объём эритроцита человека до цилиндра, диаметром 8 мкм и высотой 1,8 мкм, рассчитайте:

a) объём одного эритроцита;

б) сколько Нb содержится в одном эритроците;

в) сколько молекул Нb входит в один эритроцит, при его молекулярной массе - 64500 Да.

г) какую долю объёма эритроцита занимает Нb, если диаметр молекулы этого глобулярного белка составляет 6,8 нм.

4.5.2. Объясните преимущества биополимеров перед мономерами в реализации биологических функций клетки и важнейших признаков жизни.

4.5.3. Определите понятия «первичная структура» = 1^о и «конформация» полимера.

4.5.4. В соответствии с предложенным шаблоном, создайте на развороте тетради и заполните таблицу характеристик 4-х основных классов биополимеров:

4.5.5. Определите понятие «белок» и расскажите об исторической смене взглядов на их структуру, свойства и функции.

4.5.6. Что Вам известно о размерах, физико-химических свойствах и методах выделения молекул белков?

4.5.7. Какие классификации белков Вам известны?

4.5.8. Что вы знаете о многообразии глобулярных и фибриллярных, простых и сложных белков?

4.5.9. Объясните понятие «кооперативный эффект» на примере мио- и гемоглобина.

4.5.10. Определите понятие «ферменты» и объясните их различия с небиологическими катализаторами.

4.5.11. Как доказать, что доменная организации структуры гомологичных белков служит основой их функций, видовой специфичности и эволюции?

4.5.12. Насколько применимы методы исследований и понятия гидролиз, денатурация и ренативация к небелковым биополимерам?

4.5.13. Как развивались взгляды на принцип комплементарности нуклеиновых кислот, к белок-лигандным и белок-белковым взаимодействиям?