Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Развитие экономической науки в Украине в советский период



Развитие экономической мысли в Украине имеет те же особенности, что и развитие теории государственного социализма в СССР: активизация экономической мысли в 20-30-е годы, последующая идеологизация и догматизм в науке, короткий период возрождения в 60-е годы, кризис 70-80-х и новый период возрождения экономической мысли после 80-х.

В 20-е годы ХХ ст. в Украине активно развивалась экономическая мысль. Ученые-экономисты дореволюционной школы опирались на концепции политэкономических школ Запада и развивали принципиально новые подходы к решению экономических проблем. Они видели возможности широкого использования всех форм собственности, развития рыночных отношений и проведения государственного регулирования экономики. Среди них были М.И. Туган-Барановский, В.А. Косинский,. К.Г. Воблый, М.В. Птуха, Е.Е. Слуцкий, В.Ф. Левитский, М.Н. Соболев, П.И. Фомин, Л.Н. Яснопольский, Я.Б. Диманштейн и другие. Многие из них выступали против национализации в производстве и коллективизма в земледелии, которые, по их мнению, приведут к анархии, диктату и нищете, а саморегулирующая сила рынка и частный интерес не могут быть заменены волей и умением людей.

С другой стороны - течение ортодоксального марксизма, которое сложилось в годы советской власти как официальное и было направлено на ломку существующих институтов и отношений. Это течение было представлено в основном партийными и государственными деятелями: В.Я.Чубарь, С.В. Косиор, В.П. Затонский, Г.И. Петровский, Э.И. Квиринг, П.П. Любченко, Н.А. Скрыпник, К.В. Сухомлин и др. Сюда же относят профессиональных экономистов-марксистов, а также ученых, которых в 20- х годах усиленно готовили научные учреждения Украины (экономисты новой формации). Это В.Я. Введенский, А.Б. Виткун, П.В. Жигалко, Д.Б. Наумов, А.З.Александров, Н.Г. Ефимов-Малтапар, М.М.Кривицкий, А.Г.Шлихтер и др. [6, с.60-61].

Эти течения развивались в постоянном противостоянии. Победу, как известно, одержала официальная «наука», а экономистам дореволюционной школы был приклеен ярлык «буржуазных экономистов».

Наиболее популярным и признанным в стране и за рубежом экономистом был М.И. Туган-Барановский (1865 - 1919). (См. тему 8). Уроженец Харьковской губернии, в период учебы в Петербургском университете он участвовал в студенческих волнениях, был выслан и завершил учебу в Харьковском университете. Он много работал за рубежом, а, вернувшись в Украину в 1917 году, возглавил Украинское научное товарищество экономистов (1920) и Институт экономической конъюнктуры, им же и созданный в 1918 году. В институте исследовались закономерности общественного развития и разрабатывались рекомендации по социально-экономическому стимулированию. Здесь создавался план самостоятельного развития Украины – создания украинской кооперации и собственной валюты

М.Туган-Барановский и А. Челинцев развивали идеи семейно-трудового крестьянского хозяйства. А.Челинцев создал научную программу развития кооперации (потребительской, кредитной, сбытовой) и аграрные реформы в период нэпа опирались на эти научные разработки.

В товарищество экономистов входили многие выдающиеся ученые: Е.Слуцкий, Р.Орженцкий, Ф.Задорожный и др., исследовавшие как теорию, так и практику народного хозяйства. Многие критиковали идею централизованного социалистического планирования и как альтернативу предлагали ориентацию на рынок и рыночные показатели, а также составление планов-прогнозов. Украинские ученые находились в авангарде экономической мысли и их идеи широко использовались на Западе. Так, работа Слуцкого «Этюд к проблеме построения формально-праксеологических основ экономики» намного опередила исследования западных ученых в области праксеологии. Будучи математиком, он широко применял математические методы в экономике. Но к 30-м годам сложились условия, в которых он вынужден был ограничиться сферой чистой математики.

Идеи М. Туган-Барановского, А. Челинцева, Е. Слуцкого, В. Косинского, К.Воблого и М. Волобуева, доказывавшего преимущества самостоятельного экономического развития Украины, были признаны «враждебными» [3,с.559]. Осенью 1930 года по делу «Промпартии» была арестована группа работников Госплана Украины по обвинению во вредительстве и контрреволюционной деятельности. Среди них Я.Б. Диманштейн, К.К.Хартулари, М.Н. Соболев, А.И. Челинцев и другие. Репрессиям подвергались как экономисты дореволюционной школы, так и новой формации. Аресты продолжались до 1937-1938 гг.. Борьба с «вредительством на научном фронте» методами клеветы и доносительства охарактеризована в работе проф. Э.Л.Лортикяна [6, с. 182-187] на документальном материале Харьковских архивов, что в определенной мере восстанавливает историческую справедливость.

Идеологизация и тоталитаризм прервали развитие самостоятельной экономической мысли в Украине и превратили ее в составляющую часть советской экономической науки.

Возрождение науки началось в 60-е годы. В своих трудах ученые И.Лукинов, Ю.Пахомов, В.Корниенко, И.Ястремский предлагали изменить подходы к определению роли политической экономии в социально-экономических преобразованиях. В трудах Е.Либермана обосновывалась необходимость реформирования экономики в 60-70-е годы. Появились фундаментальные работы А.Чухно и В.Черняка по исследованию хозяйственного механизма, изучению рыночных форм в условиях социализма. Ученые Ю.Пахомов, В.Черняк, А.Чухно, О.Гош и др. проводили идею о необходимости исследования проблем социалистической собственности с точки зрения ее целесообразности и социально-экономической эффективности.

Сложившаяся в послевоенный период на базе университета харьковская школа экономистов заметно активизировала свою деятельность, начиная с 60- х годов. Из ее рядов вышли также широко известные ученые, как академик АН СССР А.М. Румянцев, д.э.н. профессор Е.Г. Либерман. Весомый вклад школа внесла в исследование теоретических и практических проблем социализма и совершенствование его хозяйственного механизма.

В своих трудах и публикациях, инициировавших экономические дискуссии 60-х годов, Либерман предлагал теоретически обоснованные и практически приемлемые способы усиления материальной заинтересованности трудовых коллективов в повышении производительности труда на базе длительно действующих нормативов заработной платы, прибыли и ее распределения между государством и предприятием. Частично эти предложения были реализованы в косыгинской реформе в виде фондов материального стимулирования предприятий. Высокий научный уровень харьковской школы позволил подготовить несколько поколений ученых, высококвалифицированных специалистов в области экономических исследований, достойно представляющих современную экономическую науку.

Переоценка ценностей и ломка сложившихся в сознании и науке советских стереотипов мышления, начавшаяся в 80-х, еще не закончена, но возрождение украинской экономической науки началось. Исследования украинских ученых по современным проблемам трансформации экономики Украины вносят определенный творческий вклад в мировую экономическую мысль.

3. Теоретические концепции социализма в Центральной и Восточной Европе и в Китае

Страны Центральной и Восточной Европы, а также Китай, ставшие на путь социализма после окончания второй мировой войны, предпринимали собственные попытки развития теории и практики государственного социализма.

Наиболее радикальной была югославская модель «рыночного социализма». Причинами преобразований в Югославии явились политическая и экономическая блокада страны после разрыва с СССР и мировым коммунистическим движением. «Рыночный социализм» рассматривался в Югославии как реализация идеи Маркса о «свободной ассоциации производителей», как самоуправленческий социализм, где сочетаются рынок, централизованное управление и общественная собственность. Эта модель породила много споров среди экономистов во всем мире, т.к. была первым вызовом советской системе. Таким образом, хозяйственный механизм в Югославии сочетал в себе прямо противоположные элементы, что приводило к несбалансированности экономики и началу кризисных явлений уже в 60- х годах. Есть мнение, что плохо контролируемый рынок, который проявлялся в разных вариантах в Югославии на протяжении десятилетий, стал одной из главных причин обострения противоречий между республиками и последующего распада Федерации [4, с.646].

Попытки преобразования централизованно планируемой экономики, предпринятые в других странах ЦВЕ, представляли собой лишь модификации теории «рыночного социализма», также совмещающие план, рынок и государственную собственность.

Ученые Германской Демократической Республики, не участвовавшие в разработке идей «рыночного социализма», исследовали назревшие в экономике конкретные проблемы – управления и организации народного хозяйства, структурной политики и технического прогресса [4, с. 649].

Но кардинальные изменения в теории и практике хозяйствования социализма в странах были невозможны, что и привело в последующем к кризису государственного социализма. Между тем всем странам, с 90- х годов трансформирующим социализм, пришлось начинать с политических изменений, в отличие от Китая, который с 70- х годов проводит экономические реформы, не затрагивая политической сферы.

Китайская экономическая наука до 70- х годов находилась в состоянии деградации и не отличалась от политической пропаганды. Но после смерти Мао Цзэдуна со второй половины 70- х годов начинаются попытки ее развития. Этому способствовала и сложная социально-экономическая ситуация в Китае: диспропорции в отраслях экономики, низкая эффективность производства, дефицит основных продуктов питания и предметов повседневного спроса, безработица. Уже в 80- е годы в Китае издавалось несколько сотен журналов и газет по экономической тематике, публиковались труды советских, восточно-европейских и западных экономистов. Китайские экономисты исследовали проблемы собственности, товарных отношений при социализме, вопросы экономической реформы. В начале 80- х годов была выдвинута и последовательно развивалась концепция «социализма с китайской спецификой», затем широкие дискуссии привели к появлению формулировки «плановое рыночное хозяйство» [4, с.677]. Экономическая наука способствовала успехам экономической реформы и повышение благосостояния народа было признано целевой функцией реформы. Таким образом, отказавшись от догм и утопических теорий, китайские ученые смогли свободно исследовать возникающие проблемы. Вместе с тем особенностью китайской экономической мысли остается ее управляемость Коммунистической партией Китая, а реформа в КНР развивалась в основном на основе эксперимента, а не теоретических исследований.

К 90-м годам теоретическое обоснование хозяйственных реформ в КНР включало следующие положения: вывод о начальной стадии социализма как основе реформ; представление о социалистической экономике как плановом товарном хозяйстве, а затем «социалистической рыночной экономике» при доминирующей роли государственной собственности на средства производства; тезис о многообразии форм социалистической собственности; концепция плана и рынка и т.д. [4, с.685].

Таким образом, опора на собственные силы, собственную науку и экономическую мысль помогла КНР осуществить реформу и значительно увеличить национальный доход. Поэтому опыт Китая заслуживает внимания. А сосуществование в КНР «старой» и «новой» экономических систем будет требовать и в дальнейшем от китайских экономистов нестандартных подходов к решению назревших проблем.

Избранные цитаты

М.Туган-Барановский [11]

…питання про причини ріжниць в багатстві та вбогості народів, неоднакового поділу багатства серед кожного народу і розповсюдження скрізь постійної убогості серед зросту багацтва – розглядає наука, що зветься політичною економією.

Ю.Ларин [1]

История буржуазного накопления в СССР в первый его период есть… прежде всего история буржуазного воровства в разных видах и формах. И уж затем начинается буржуазное накопление обычного типа. …период 1921 - 1923 гг. – характеризуется преимущественно тем, что в это время частный капитал возникал путем перекачки в частные руки государственных средств разнообразными способами и методами. …буржуазия… имела возможность достичь на этих путях довольно больших …успехов, что объясняется… теми бюрократическими извращениями, наличность которых давала и иногда еще и теперь дает возможность на хозяйственном фронте частному дельцу превращать госорганы в орудия и средства своего обогащения

Е.Либерман [2]

Необходимо найти достаточно простое и вместе с тем обоснованное решение одной из важнейших задач, поставленных в программе КПСС: построить систему планирования и оценки работы предприятий так, чтобы они были жизненно заинтересованы в наиболее высоких плановых заданиях, во внедрении новой техники и улучшении качества продукции, словом, в наибольшей эффективности производства. … этого можно добиться, если до предприятий доводить планы только по объему продукции в номенклатуре и срокам поставок. … предлагаемый порядок освободит централизованное планирование от мелочной опеки над предприятиями, от дорогостоящих попыток воздействовать на производство не экономическими, а административными мерами.

Вопросы для проверки знаний

1. В чем заключались догматизм и идеологическая направленность политической экономии в СССР?

2. Теории каких советских ученых получили мировое признание?

3. Как развивалась экономическая мысль в Украине до 30- х годов и после 60- х годов ХХ века?

4. Какие причины помешали реализации в СССР экономических реформ 60- х годов?

5. Какие факторы в основном определяли развитие экономической мысли в СССР?

6. В чем сущность концепций «рыночного социализма» и концепции «социализма с китайской спецификой»?

План семинарского занятия

1. Формирование теории централизованно планируемой экономики в переходный период. Дискуссии 20-30- х годов ХХ ст.

2. Развитие советской экономической мысли в послевоенный период.

3. Вклад украинских экономистов в развитие политической экономии.

4. Разработка концепций «рыночного социализма» в Центральной и Восточной Европе. Экономические реформы в Китае.





Дата публикования: 2014-11-02; Прочитано: 1430 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.009 с)...