Тема 4. Языковая норма в коммуникативном и аксиологическом аспекте

Причины нарушения норм. Преднамеренные и непреднамеренные отступления от нормы. Понятие «языковая игра», «стилистический прием», «речевая ошибка», «стилистическая ошибка».

Конструктивность – деструктивность нарушений нормы как ортологический параметр (соответствие кодификации объективному состоянию языка).

Понятие «речевая культура» и «коммуникативная компетенция». Типы речевой культуры в СРЯ. Языковая личность как носитель речевой культуры. Пуризм и либерализм в оценках языковых фактов.

Задание 29. Согласны ли Вы с данными утверждениями? Если да, подтвердите данную точку зрения примерами:

Все формы слов и все сочетания слов нормально создаются нами в процессе речи, в результате весьма сложной игры сложного речевого механизма человека в условиях конкретной обстановки данного момента. (Л.В. Щерба)

Порядочный лакей… постыдится сказать «воняет», но порядочный человек, то есть благовоспитанный, смело скажет это слово и в гостиной, и перед дамами. Известно, что люди высшего общества гораздо свободнее других в употреблении собственных слов; жеманство, чопорность, щепетность, оговорки – отличительные признаки людей, не живущих в хорошем обществе, но желающих корчить хорошее общество. (П.А. Вяземский)

Задание 30. Приказ, просьбу, приглашение можно по–русски выразить разными способами. Например, так: Сядь. Садись. Сядьте. Садитесь. Присаживайтесь. Хочешь сесть? Хотите сесть? Не (при)сядете ли? Не угодно ли вам присесть? Извольте сесть. Давай садись. Ну–ка садись! Сесть! Сидеть! Сели! Сядем(те). Давай (при)сядем. Опишите условия употребления каждой из приведенных форм.