Результаты, ожидаемые от реализации проекта

Для несовершеннолетних:

- профилактика безнадзорности путем включения в педагогически целесообразные взаимодействия взрослого и ребенка;

- социально-терапевтическая работа путем организации групповых мероприятий;

- снижение эмоциональной напряженности и агрессии;

- развитие социально-ценностных интересов и навыков коммуникации;

- улучшение учебной деятельности;

- развитие творческих способностей;

- привлечение детей к социально полезной деятельности.

Для семей:

- профилактика безнадзорности, педагогическое просвещение родителей;

- социальный контроль и патронаж.

Для Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав:

- ранее выявление детского и семейного неблагополучия и включение детей/семей, находящихся в ситуации социального риска, в региональный банк данных «Система выявления и учета детей и семей, находящихся в социально опасном положении»;

- оптимизация системы социально-педагогической поддержки несовершеннолетних и их семей на уровне региона за счет возрастания степени координации субъектов и расширения форм их взаимодействия;

- совершенствование технологического обеспечения процесса защиты прав и законных интересов несовершеннолетних - учащихся общеобразовательной школы путем расширения субъектного состава, содержания и средств социально-педагогической помощи безнадзорным детям.

Для студентов Института педагогики и социальной работы:

- повышение уровня готовности будущих социальных педагогов и социальных работников к профессиональной деятельности по работе с выделенным контингентом детей из находящихся в социально опасном положении семей (конкретизируется и фиксируется по совокупности компонентов).

Для преподавателей Института педагогики и социальной работы:

- обобщение и распространение опыта инновационного технологического обеспечения социально-педагогической работы с детьми из семей, находящихся в социально опасном положении, на основе социального партнерства с государственными и общественными организациями;

- обновление регионального компонента учебного плана вузовской подготовки социальных педагогов и социальных работников;

- совершенствование содержания, форм и методов вузовской подготовки указанных специалистов для социальной сферы с учетом региональных особенностей.