Оснащение рабочего места

6.1. Дидактический материал: справочник физико-химических величин,

6.2. ТСО: калькуляторы.

6.3. Посуда и приборы:

пробирки, мерные пробирки, секундомер, термометр, штатив для пробирок, водяная баня	на группу
6.4. Объекты исследования:
растворы:0,1M Na2S2O3, 1M H2SO4	на группу
6.5. Реактивы:
вода дистиллированная	на группу

Содержание занятия.

Типовой тест входного контроля

1. Сумма показателей степеней концентраций реагентов в кинетическом уравнении реакции называется

1) молекулярностью; 2) порядком реакции;

3) энергией активации; 4)скоростью реакции.

2. k = A∙ e ^–E/(RT) – это уравнение

1)Вант-Гоффа; 2) Аррениуса; 3) Больцмана; 4) изотермы.

3. Вещество, ускоряющее реакцию, но к концу процесса остающееся химически неизменным, называется

1) промотором; 2) ингибитором; 3) катализатором.

Узловые вопросы, необходимые для усвоения темы занятия

1) Основные понятия химической кинетики: скорость реакции, константа скорости, элементарная, сложная реакции, кинетическое уравнение реакции, кинетическая кривая, молекулярность, порядок реакции, энергия активации, период полупревращения.

2) Основной закон химической кинетики.

3) Классификация сложных реакций.

4) Зависимость скорости реакции от температуры, правило Вант-Гоффа, Уравнение Аррениуса.

5) Катализ. Катализаторы, свойства, механизм действия. Особенности ферментов как биокатализаторов.