- Товар, выполняющий роль всеобщего эквивалента.
- Место встречи производителей и потребителей.
- Вид дохода государственного бюджета.
- Понятие, обратное по отношению к безработице.
- Место встречи работодателя и работника.
По вертикали:
- Соперничество производителей за достижение более лучших условий производства и реализации продукции.
- Предпочтения потребителей.
- Экономический критерий оценки продукции.
- Факторный доход с предпринимательской деятельности.
- Экономические отношения по поводу формирования, распределения и использования денежных фондов государства, предприятий и домохозяйств.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3
| 8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
| 12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 13
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 14
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задания к кроссворду №16:
По горизонтали:
1. Трансформация государственной собственности в частную.
2. Экономическое благо, продукт труда человека, предназначенный для реализации на рынке.
3. Вид предпринимательской деятельности, основанный на передаче технологии производства от крупной компании к малым, использующим имя, бренд, ассортимент крупной компании.
4. Предпочтения потребителей.
5. Быстрая оборачиваемость капитала в денежную форму.
6. Основной предмет исследования школы институционализма.
7. Последовательное деление целого на части.
По вертикали:
- Понятие, одновременно характеризующее экономическую систему и торговую инфраструктуру.
- Денежное выражение стоимости товара.
- Овеществлённый в товаре общественно-необходимый труд.
- Новаторская деятельность, основанная на максимизации прибыли.
- Базовое экономическое отношение, основанное на владении, пользовании и распоряжении экономическими благами.
- Обесценивание денег, сопровождаемое ростом цен.
- Доход с земли.
Задания к кроссворду №17:
По горизонтали:
- Деятельность человека, направленная на создание экономических благ.
- Понятие, одновременно характеризующее экономическую систему и торговую инфраструктуру.
- Школа экономической мысли, именуемая ранним монетаризмом.
- Разновидность макроэкономической нестабильности.
- Доход с земли.
- Фактор производства.
- Политика защиты отечественного производителя от влияния иностранной конкуренции.
По вертикали: