Приведите экономическое обоснование данной 3 страница

По горизонтали:

1. Наука, изучающая экономические отношения на уровне государства.

2. Лицо, осуществляющее производственную деятельность.

3. Совокупность товаров, работ и услуг, представленных на рынке.

4. Одна из форм макроэкономической нестабильности.

5. Экономическая ситуация, при которой доминирует господство монополий на рынке.

По вертикали:

6. Государственный институт, имеющий монопольное право денежной эмиссии.

7. Прикладная наука, ведущая истоки из экономической теории.

8. Денежное поступление в государственный бюджет.

9. Физическое или юридическое лицо, владеющее акциями предприятия.

10. Место встречи производителей и потребителей.

					9
							1
			8
		2
							3
						4							14
				5
						6				12
								11
							7				13

Задания к кроссворду №7:

По горизонтали:

1. Желание потребителей.
2. Соперничество производителей за достижение более лучших условий производства и реализации продукции.
3. Политика по резкому снижению цен, включая уровень себестоимости.

4. Овещёствленный в товаре общественно необходимый труд.

5. Актуальный показатель в концепции монетаристского экономического регулирования.

6. Автор классического экономического труда «Капитал».

7. Доход с земли.

По вертикали:

1. Одна из базовых экономических категорий.
2. Неспособность рыночного механизма сгладить негативные последствия рыночной стихии.
3. Функция рынка.
4. Один из факторов производства.
5. Автор «невидимой руки».
6. Один из видов ценных бумаг.
7. Деятельность человека, направленная на создание экономических благ.

Задания к кроссворду №8:

По горизонтали:

1. Одна из базовых экономических категорий.
2. Школа экономической мысли, исследующая институты.
3. Наука, открытая Ксенофонтом.

4. Механизм списания стоимости оборудования с целью его модернизации.

5. Экономический метод, основанный на перенесении свойств с известного явления на неизвестное.

По вертикали:

6. Коэффициент, отражающий прирост дохода к приросту инвестиций.

7. Экономическая школа, объясняющая экономические процессы и явления, исходя из предельных, приростных величин или состояний.

8. Школа экономической мысли, выражающая интересы рабочего класса.