Новые профессиональные компетенции конвергентной редакции

Конвергентная редакция нуждается в людях, которые смогут реализовать все новые технические возможности. Наталья Лосева, руководитель Интернет-проектов РИА «Новости», предлагает следующий перечень новых профессий:

- Фотовидеокорреспондент, то есть такой, который может не только делать репортажные фотографии, но и работать с видеокартинкой: стендап, средний и крупный план, проходы и наезды и т.д.

- Видеооператор, необходимый в случае работы в большой студии при съемках, например, интервью.

- Twitter-репортер (онлайн-комментатор), на которого возлагается обязанность организовывать и поддерживать постоянный читательский ажиотаж вокруг публикуемой информации.

- Редактор пользовательского контента (UGC – users generation content), который работает с сообщениями, поступающими от активных поставщиков информации из числа непрофессиональных журналистов. Не самый удачный термин, поскольку данная работа подразумевает все же не столько редактирование, сколько организаторскую, воспитательную, разъяснительную работу, поэтому предлагается и такое название для этой позиции – «текст-лидер».

- Универсальный журналист (рюкзачник), на которого возлагается обязанность присутствовать на различных выездных организованных пресс-мероприятиях (пресс-конференции, брифинги и т.д.).

Далее органичной частью конвергентной редакции являются специалисты по визуализации:

- группа инфографики: художники, 3D-дизайнеры и художники, флэш-программисты, аниматоры и карикатурист,

- группа выпуска,

- мультимедийный редактор,

- иллюстратор,

- промоутер.

Оснащение всех журналистов, безусловно, должна быть самой современной и постоянно актуализируемой. В этой связи особенно интересен журналист-рюкзачник, который должен иметь при себе видео- и фотокамеру, диктофон, выносной микрофон-пушку и маленький микрофон-петлю, осветительную аппаратуру, ноутбук с библиотекой программ для быстрой отработки получаемой информации, приведения ее к стандартам, принятым в СМИ и пересылки ее редакторам. Ну и кофры, чехлы, рюкзаки, аккумуляторы, зарядники и т.д. и т.п.

Для успешной работы по этой специальности помимо светлой головы и твердых знаний нужна еще и хорошая физическая подготовка. Но работа в режиме журналиста-рюкзачника дает непереоценимый профессиональный опыт, особенно на начальном этапе.

Вопросы для самопроверки:

1. Чем отличается информация, передаваемая по SMS- и MMS-каналам? 2. Что такое «массово-информационный комплекс», применительно к Интернет-журналистике? 3. Можно ли с помощью Интернет-журналистики создать гражданский контроль за действиями органов государственной власти и иных субъектов социальной жизни? 4. Каковы три основных типа информации, пересылаемой по каналам Интернет-журналистики? 5. Перечислите основные жанры информации в Интернет-журналистике?

глава седьмая