Логические операции над понятиями и их значение для деятельности сотрудников ОВД

ЛОГИКА

ФОНДОВАЯ ЛЕКЦИЯ

ПО ТЕМЕ:

«Понятие»

Санкт-Петербург

Назаренко А.М.

Логика: Фондовая лекция/ Понятие.

СПб: Санкт-Петербургский университет МВД России, 2010. 25 с.

Краткая аннотация: Фондовая лекция раскрывает логическую структуру понятия, виды понятий, отношения между понятиями по объёму, а также наиболее важные логические операции над понятиями: определение, деление, обобщение и ограничение. Особое внимание уделяется применению логических операций в юридической практике.

Рассмотрена на заседании предметно-методической секции кафедры и одобрена на заседании кафедры философии, протокол № 1 от 07.09.10 г. Рекомендована для организации учебных занятий.

Рецензенты:

В.И.Стрельченко,доктор философских наук, профессор,

заведующий кафедрой философии

(Российский государственный педагогический университет имени А.И.Герцена);

А.Г.Никулин, кандидат философских наук, доцент,

начальник кафедры социологии и политологии

(Санкт-Петербургский университет МВД России)

© Санкт-Петербургский университет МВД России, 2010

«УТВЕРЖДАЮ»

Начальник кафедры философии

Подполковник милиции

В.В.Балахонский

«» _______________ 2010 г.

Тема:

Понятие

План лекции:

Понятие как форма мышления и его логическая структура. Понятие и слово.

Виды понятий.

3. Отношения между понятиями по объёму.

Логические операции над понятиями и их значение для деятельности сотрудников ОВД.

Как отмечалось на предыдущей лекции, задачей формальной логики является изучение законов и форм правильного мышления. Форма мысли представляет собой то общее, что имеют мысли с различным содержанием. Например общим в мыслях “стул” и ”телевизор” является отражение признаков, по которым из всех предметов выделяются лишь те, которые относятся к данному классу предметов (классу стульев или классу телевизоров соответственно). В мыслях “Ни один курсант Санкт-Петербургского университета МВД РФ не является преступником” и “Ни одна звезда не находится на расстоянии 147 млн. километров от Земли“ общим является утверждение об отсутствии пересечения у двух соответствующих классов предметов. С помощью форм мышления человек перерабатывает информацию, поставляемую ему органами чувств. Такая переработка необходима для построения адекватной модели мира. Как отмечалось, формы мышления, изучаемые формальной логикой — это понятие, суждение, умозаключение. Знакомство с формами мышления начнём с понятия, как универсального элемента человеческого мышления, из которого выстраиваются все остальные формы мысли.

(1а) Понятие как форма мышления.

Как мы отмечали, мир состоит из некоторых элементов (вещей), на которые направлена мысль в процессе познания мира (построения его модели). Вещи обладают определёнными свойствами (качествами, характеристиками). Кроме того, они находятся в определённых отношениях.

Всё то, на что направлена мысль в процессе познания, назовём предметом мышления. Предметом мышления могут быть как вещи, то есть материальные чувственно воспринимаемые объекты (данный стул, дерево, доска), так и свойства и отношения, то есть идеальные объекты (музыка, мысль, добро).

В процессе познания человеку приходится мысленно группировать отдельные объекты в множества. Процедура такой группировки (отбора) производится на основе обладания объекта некоторыми признаками (свойствами, рассматриваемыми отдельно от объекта). Эти признаки называются существенными. А мысленным образом такого множества является понятие.