Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Виды коммуникаций внутри организации



  межуровневые, горизонтальные, между руководителем и подчиненным, между руководителем и рабочей группой, неформальные коммуникации +
  информационные коммуникации различных видов и уровней, имеющие отношение к производственным вопросам
  коммуникации между руководителями и подчиненными
  межличностные коммуникации и неформальные связи

Вопрос №3

Линейная модель коммуникации разработана:

  Лассуэлом +
  Маслоу
  Шумпетером
  Портером-Лоуэром
  Маршаллом

Вопрос №4

Уровень, на котором находится высшее руководство на схеме предпринимательской организации:

  на низовом +
  на высшем
  на всех уровнях
  на среднем

Вопрос №5

В основополагающих принципах инновационного менеджмента ориентация на:

  комплекс научных, технологических, финансовых и коммерческих мероприятий по трансформации идей в новый или принципиально усовершенствованный продукт или технологию +
  использование новых технологий, соответствующих эпохе постиндустриальной экономики
  использование методов управления военного времени с жестким контролем государства
  менеджмент, основой которого выступает либеральный стиль руководства
  совершенствование традиционных методов управления в промышленности и в аграрном секторе национальной экономики

Вопрос №6

Организационная функция менеджмента не включает в себя:

  распределение выделенного фонда оплаты среди работников +
  создание подразделений для эффективной работы в запланированном направлении
  группировку задач в логические блоки
  распределение работы среди персонала
  координацию работы подразделений

Вопрос №7

Микроклимат в трудовом коллективе можно определить с помощью:

  социограммы и социоматрицы +
  самонаблюдений
  хронометража
  фотографии
  самофотографии

Вопрос №8

Оценка ситуации зависит от следующих основных факторов:

  внутренние, внешние, управляемые, неуправляемые, определенные, неопределенные +
  внутренние, внешние, управляемые, неуправляемые
  внутренние и внешние
  все факторы, которые известны или знакомы руководителю организации
  спонтанно возникающие и предсказуемые

Вопрос №9

Власть-это:

  возможность влиять на других +
  специфическое воздействие на подчиненных
  совокупность способов воздействия на подчиненных
  любое влияние на людей

Вопрос №10

Понятие «принципы менеджмента» впервые ввел:

  Тейлор +
  А. Файоль
  М. Фоллетт
  А. Маслоу
  П. Гетти

Вопрос №11

Направления деятельности службы управления персоналом:

  психолого-педагогическое, экономическое, информационное, правовое +
  психолого-педагогическое, экономическое, информационное
  правовое, психолого-педагогическое
  экономическое, информационное

Вопрос №12

Критерии современной модели менеджмента:

  постоянная корректировка целей и программ в зависимости от состояния рынка и возможностей организации +
  подавление сильного конкурента
  контроль за деятельностью персонала
  повышение квалификации кадров

Вопрос №13

Долгосрочное прогнозирование и стратегическое планирование:

  неразрывно связаны, представляют единую систему в стратегическом управлении организацией и являются необходимой основой инновационного менеджмента +
  достаточно автономные области менеджмента и не влияют на инновационную политику организации
  менеджеры вполне могут обходиться без знания этапов и перспектив стратегического плана
  связаны между собой, но не связаны с инновациями в сфере менеджмента
  инновационные технологии зависят скорее от таланта менеджера, чем от плановых индикаторов

Вопрос №14

Представители научной школы, ратовавшие за повышение заботы руководителей о подчиненных:

  школы человеческих отношений +
  школы поведенческих наук
  школы науки управления или количественный подход
  школы научного управления
  административной школы

Вопрос №15

Организационная структура позволяющая наилучшим образом учитывать особенности производимых или реализуемых товаров:

  Продуктовая +
  региональная
  матричная
  линейно-функциональная
  потребительская

Вопрос №16

Управленческая школа в отличие от классической и поведенческой школ характеризуется:

  упор на принятие решения +
  строгий отбор персонала
  высокая мотивация
  ограничение инициативы у персонала

Вопрос №17

Организационная структура, в которой функциональные подразделения лишены властных полномочий:

  линейно-штабная +
  линейно-функциональная
  матричная
  региональная
  продуктовая

Вопрос №18

Выберите ответ, характеризующий общие функции управления:

  нормирование, планирование, организация, координация, регулирование, контроль, учет, анализ. +
  культуроохранная
  основные внешние и внутренние функции управления
  главная, полезная, дублируемая функции управления

Вопрос №19

Фактор, оказывающий наибольшее влияние на нормы управляемости руководителей низового уровня:

  специфика деятельности предприятия +
  обеспеченность оргтехникой
  уровень квалификации кадров
  масштабы деятельности предприятия

Вопрос №20





Дата публикования: 2015-11-01; Прочитано: 1021 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.007 с)...