Применение новых технологий в образовании

1. Бабко, Г. И. Модульные технологии обучения: теория и практика проектирования: учеб.-метод. пособие / Г. И. Бабко. – Минск: РИВШ, 2010. – 64 с.

2. Балыкина, Е.Н. Компьютерное педагогическое тестирование: теория и практика: учеб.-метод. пособие (с приложением СD) / Е.Н. Балыкина, Д.Н. Бузин. – Минск: РИВШ, 2010. – 104 с.

3. Беспалько, В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения / В.П. Беспалько. – М., 1995.

4. Винокуров, Ю.Е. Сборник сценариев деловых игр по юридическим дисциплинам: учеб-метод. пособие / Ю.Е. Винокуров, А.Ю. Винокуров / под общ. ред. Ю.Е. Винокурова. – М.: Экзамен, 2002, – 159 с.

5. Войтик, А.А. Обучение студентов практическим навыкам работы юриста: учеб. пособие для юрид. клиник / А.А. Войтик, Т.В. Наумович, K.JI. Томашевский; под ред. С.А. Балашенко. — Минск: Интегралполиграф, 2007. – 96 с.

6. Волкова, Н.А. О некоторых принципах дистанционного обучения в преподавании гражданско-правовых дисциплин / Н.А. Волкова // Право и образование. – 2006. – № 2. – С. 11-120.

7. Гасонов, М.М. Новые методики обучения студентов-юристов / М.М. Гасанов, У.А. Омарова // Magister. – 2000. – № 6. – С. 9-13.

8. Гребенникова, И.Д. Инновационные аспекты современного образовательного процесса в контексте присоединения России к Болонской конференции (правовой анализ) / И.Д. Гребенникова // Юридическое образование и наука. –2007. – № 1.

9. Гутников, А.Б. Живое право: занимательная энциклопедия практического права: книга для преподавателя / А. Б. Гутников, В. Н. Пронькин, Н. И. Элиасберг. СПб.: Ин-т права им. Принца П. Г. Ольденбургского, 2001. – 238 с.

10. Дмитриев, Е. И. Инновационный образовательный комплекс вуза: конспект лекций... метод. пособие / Е. В.. Дмитриев. – Минск: РИВШ, 2009. – 194 с

11. Информационные технологии в юридической деятельности: учебник для бакалавров / под общ. ред. проф. П.У. Кузнецова. – М.: Издательство Юрайт, 2011. – 422 с.

12. Лобанов, А. П. Лекция в современном вузе: коммуникативно-когнитивный подход: учеб.-метод. пособие / А. П. Лобанов, Н. В. Дроздова. – Минск: РИВШ, 2009. – 48 с.

13. Лобанов, А.П. Модульный подход в системе высшего образования: основы структурализации и метапознания / А. П. Лобанов, Н. В. Дроздова. – Минск: РИВШ, 2008. – 84 с.

14. Лобанов, А.П. Управляемая самостоятельная работа студентов в контексте инновационных технологий: [учеб.-метод. пособие] / А. П. Лобанов, Н. В. Дроздова; М-во образования Респ. Беларусь, Респ. ин-т высш. шк., Кафедра проектирования образовательных систем. – Минск: РИВШ, 2005. – 107 с.

15. Научно-методические инновации в высшей школе / под общ. ред. проф. А. В. Макарова. – Минск: РИВШ, 2008. – 186 с.

16. Обучение в юридической клинике (правовые основы, методики, юридическая техника и практикум) / С. А. Балашенко [и др.]; под общ. ред. С. А. Балашенко. Минск: ГИУСТ БГУ, 2008. - 408 с.

17. Основы педагогических измерений. Вопросы разработки и использования педагогических тестов: учеб.-метод. пособие / В. Д. Скаковский [и др.]; под общ. ред. В. Д. Скаковского. – Минск: РИВШ, 2009. – 340 с.

18. Платонов, В. Я. Деловые игры: разработка, организация, проведение / В. Я. Платонов. – М., 1991. – С. 24-27.

19. Сергеенкова, В.В. Управляемая самостоятельная работа студентов. Модульно - рейтинговаяирейтинговая системы / В.В. Сергеенкова. – Минск:РИВШ, 2004. – 132 с.

20. Советов, Б.Я. Информационные технологии: учеб. для вузов / Б.Я. Советов. – М.: Высш. Школа, 2005. – 263 с.

21. Суша, Н.В. Инновационные системы обучения в ВУЗе / Н.В. Суша // Веснік БДЭУ. – 2001. – № 6. – С. 63-66.

22. Твердынин, Н.М. Привлечение Интернет технологий в образование: плюсы и минусы / Н.М. Твердынин // Социально-гуманитарные знания. – 2008. – №4. – С.281 - 289.

23. Учебно-методический комплекс: модульная система разработки: учебно-методическое пособие / А.В. Макаров [и др.]; под общ. ред. А.В. Макарова, З.П. Трофимой. – Минск: РИВШ, 2008. – 152 с.

24. Шевырдяева, Л.H. Судебное решение как жанр современного американского судебного дискурса / Л.H. Шевырдяева // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2007. – №4. – С. 52 - 60.

25. Шевердяев, С.Н. Вопросы организации преподавания антикоррупционной проблематики в российских юридических вузах / С.Н. Шевердяев // Вестник МУ. Серия 11. Право. – 2010. – № 1. – С. 109-120.

Учебная дисциплина обеспечена учебно-методической документацией и материалами. Ее содержание представлено в локальной сети вуза и на сайте Института права Башкирского государственного университета www.law-bsu.ru. Обучающимся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам в компьютерном классе Института права Башкирского государственного университета.