Що таке зло. Яке його походження

Якщо добро іде від Бога і відображає позитивні сторони людини, то зло порушує Божий закон, заперечує добро, благополуччя.

Вправа “Кероване читання”

Прочитайте біблійну історію про виникнення зла та гріха на землі і дайте відповіді на запитання:

- Як прийшло у світ зло?

- Який гріх вчинили Адам і Єва?

- Що трапилось після того, як перші люди з'їли заборонений плід?

- Що трапляється з людиною, яка порушує заповіді Божі? (див. підручник ст. 42-43)

Вправа “Кошик”

На аркуші паперу запишіть ті слова чи вирази, які вам не подобаються, але ви вживали їх колись або тепер в гніві чи образі до інших людей. Зараз ми зберемо ці аркуші в кошик і ви повинні забути ці слова і ніколи не чіпляти такі ярлики іншим людям.

3. Як навчитися розрізняти добро і зло та обирати стежку добра у житті

Бог створив людину для добра, але не примушував її бути доброю. Із поняттям добра ми співвідносимо свої слова і вчинки. Моральна якість людини, яка живе за законами Божими, творить (чинить) добро – доброчинність.

Мудрі люди казали: для того, щоб зрозуміти, що таке добро, потрібно відчути на собі зло.

Бог нас закликає обирати стежину добра, ухилятись від усього лихого. Біблія говорить: “Ухиляйся від злого та добре чини, та й навіки живи!” (Книга псалмів. Псалом 36, вірш 27).

Добро має втілюватись у наших буденних справах:

Ти добро лиш твори повсюди,

Хай тепло твої повнить груди,

Ти посій і доглянь пшеницю,

Ти вкопай і почисть криницю.

Волю дай, нагодуй пташину,

Приголуб і навчи дитину,

Бо людина у цьому світі

Лиш добро повинна творити.

Л. Іванків

Тест “Чи добра ви людина?”

Різні бувають люди... Одні готові віддати останнє першому зустрічному, іншому і снігу взимку шкода. До якої категорії людей належите ви самі? Чи завжди ви добрі та уважні до оточуючих? На ці питання вам допоможе дати відповідь наш тест:

1. У вас з'явились гроші. Чи могли б ви витратити їх усі на подарунки друзям?

2. Приятель розповідає вам про свої негаразди. Чи дасте ви йому зрозуміти, що вас це мало цікавить, навіть якщо це так?

3. Якщо ваш партнер погано грає в шахи чи іншу гру, чи будете ви іноді йому піддаватись, щоб зробити приємне?

4. Чи часто ви говорите приємне людям, щоб підняти їм настрій?

5. Чи подобаються вам злі жарти?

6. Чи злопам'ятні ви?

7. Чи можете ви терпеливо вислухати навіть те, що вас цілком не цікавить?

8. Чи вмієте ви на практиці застосовувати свої здібності?

9. Чи кидаєте ви гру, коли починаєте програвати?

10. Якщо ви впевнені в своїй правоті, чи відмовляєтесь ви вислухати аргументи опонента?

11. Чи охоче виконуєте ви прохання інших?

12. Чи станете ви глузувати з когось, щоб розсмішити оточуючих?

Тепер ви можете зарахувати собі 1 бал за відповідь “так” на питання: 1, 3, 4, 7, 11 та відповідь “ні” на питання: 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12.

Ви набрали більше 8 балів:

Ви люб'язні, подобаєтесь оточуючим, вмієте спілкуватись з людьми. У вас, мабуть, багато друзів. Одне застереження: ніколи не намагайтесь мати гарні стосунки зі всіма – всім не догодиш, та й на користь це вам не піде.

Від 4 до 8 балів:

Ну що ж, ваша доброта – питання випадку. Добрі ви далеко не зі всіма. Для одних ви здатні на все, але спілкування з вами більш ніж неприємне для тих, хто вам не подобається. Це не так вже й погано. Але, мабуть, треба намагатись бути відвертим зі всіма, щоб люди не ображалися.

Ви набрали менше 4 балів:

Спілкування з вами, треба визнати, часом буває нестерпне, навіть для найближчих вам людей. Будьте доброзичливішими і вас буде більше друзів. Адже дружба вимагає доброго ставлення.

Узагальнення і систематизація:

Інтерактивна гра “Мозковий штурм”

Отже, добро у світі має торжествувати. А зараз поміряємось силами не в прямому розумінні (фізична сила). Мається на увазі робота думки. Ось вам слово “добро”. Ви повинні по черзі називати слова, які асоціюються у вас із цим словом. Чим більше буде слів, тим повніше ми розкриємо значення даного слова:

Д – дружба, доброчинність, духовність, душевність, довіра,

діяльність, далекоглядність.

О – оптимізм, освіченість, організованість.

Б – бадьорість, бережливість, безпека, безкорисливість.

Р – радість, рішучість, розважливість, розумність.

О – обдарованість, об'єктивність.

Аналогічно розкриємо значення слова “зло”:

З – заздрість, зневага, замкнутість, зарозумілість, зловтіха, злопам'ятство.

Л – лінощі, лиходійство, лукавство, легковажність, лицемірство.

О – обман, образа, обмеженість, обдурювання.

III. ЗАВЕРШАЛЬНА ЧАСТИНА

Дорогі діти! Я хочу побажати, щоб ви завжди жили по-Божому, у різних життєвих ситуаціях залишались на висоті. Ніколи не втрачайте віри в добро. Життя смугасте і в ньому чергуються успіхи і невдачі, злети і падіння. У царя Соломона була така каблучка, на якій було вирізьблено “Усе минає”. пам'ятайте це. І радість невічна, і сум невічний.

Можна забути того, з ким разом сміялись, але ніколи не забувайте того, з ким плакали. Будьте вище від всяких пліток, заздрощів, образ. Умійте прощати. Даруйте людям добро, радість, не чекайте віддачі. Робіть добро тим, з ким ви зустрінетесь лише раз у житті. Пам'ятайте, що все повертається, як бумеранг.

Я вірю в силу доброти,

Добро завжди сильніше злого,

Дає наснагу, щоб цвісти

І світлу обирать дорогу.

Я вірю в силу доброти,

Що має долю роботящу,

Що хоче, щоб і я, і ти,

І все було на світі кращим.

В.Крищенко

Домашнє завдання

Урок 5, виконайте завдання 6, 7 у робочому зошиті; із хрестоматії вивчіть на власний розсуд той урок вірша, який найбільше відповідає вашому уявленню про добро.

Урок 6. Сумління – Голос Божий у душі.

Мета уроку: Розкрити учням зміст християнських понять "Голос Божий" і "Сумління"; спонукати учнів до почуття відповідальності за скоєння вчинків, розвивати в учнів почуття задоволення від можливості жити по совісті з чистим сумлінням.

Біблійна основа:

Вірші з Біблії: 2 Книга Самуїла 22: 11 – 13; Дії 24:16; Буття 28:13; Вихід 3:17; Перша книга Самуїла 3:11.

Біблійна історія: навернення народу до Господа.

Ключовий вірш: «… я пильно дбаю про те, щоб завжди мати сумління невинне перед Богом і людьми» (Дії 24:16)

Словник понять і термінів: атеїст, сумління.

Наочність: ілюстрації по темі.

Міжпредметні зв`язки: історія, література, образотворче мистецтво

Література до уроку:

Біблія або книги Святого Письма Старого й Нового

Заповіту. – Київ: Українське Біблійне товариство, 2007.

Хід уроку

I. ВСТУПНА ЧАСТИНА

Вітання: “Слава Богу”, “Слава Ісусу Христу”.