Додаток 12

Технологічна карта аналізу уроку

Ціль____ __________

Тема_____________

Тип уроку ____________

№п/п	Критерії оцінювання	2б	3б	4б	5б
	Уміння чіткої постановки цілей на уроці
	Наявність грамотного плану
	Реалізація наміченого (цілей і задач уроку) під час навчального процесу
	Забезпечення мотиваційного компонента уроку
	Добір змісту для розкриття теми, виділення основних ідей курсу
	Використання ТЗН, наочності
	Забезпечення методичного інструментарію
	Забезпечення середовища для вибору завдань
	Реалізація принципу інтеграції знань
	Морально-психологічна атмосфера на уроці
	Місце експерименту на уроці
	Виконання психогігієнічних вимог до уроку
	Оптимальна реалізація рефлексивно-оцінного компонента уроку
	Оптимальність, ступінь диференціації домашнього завдання
	Формування умінь самостійності
	Результативність уроку
	Якість самоаналізу педагогічної діяльності
	Загальна кількість балів:

Критерії оцінювання уроку:

«2» — неприпустимий рівень;

«3» — критичний рівень;

«4» — припустимий рівень;

«5» — оптимальний рівень.

Шкала оцінювання уроку:

81 – 85 б. – вища категорія;

77 – 80 б. – перша категорія;

73 – 76 б. – друга категорія;

69 – 72 б. – спеціаліст;

68 – 69 б. – вивчити проблему на засіданні м/о.