Додаток 10

Анкета «Урок очима вчителя»

Ціль: виявити стиль учителя, оригінальні педагогічні знахідки вчителя на уроках.

Поставте проти кожного питання бал:

8-9 — завжди;

6-7 — часто;

4-5 — рідко;

2-3 — іноді;

1-0 — практично відсутнє.

Бали

1. Прагну донести до учнів ціль навчальної діяльності на уроці і програму її реалізації.

2. Практикую в класі спільне вироблення мети уроку й обговорення програми її досягнення.

3. Вношу зміни в план уроку відповідно до побажань учнів, прагну врахувати їхні потреби й інтереси.

4. Досліджуваний на уроці матеріал зрозумілий і доступний учням класу.

5. Виділяю на уроці головне й істотніше.

6. Надаю учням право вибрати (запропонувати самим) завдання з урахуванням їхніх можливостей і інтересів.

7. Прагну включити в активну навчальну діяльність кожного учня.

8. Володію інформацією про те, як кожен учень засвоює навчальний матеріал.

9. Розвиваю в учнів уміння аналізувати й оцінювати результати навчальної діяльності.

10.Мікроклімат на уроці сприяє творчої діяльності, відносини між вчителем і учнями доброзичливі.

11.Об'єктивний у конфліктних ситуаціях, які складаються на уроці.

12.Зауважую на успіхи учнів у навчальній діяльності.

13.Роблю на уроці індивідуальну допомогу учням у випадку виникнення в них утруднень.

14.Об'єктивний в оцінці знань.

15.Використовую на уроці проблемні бесіди, спонукаю до висловлень різних точок зору, учу відстоювати свою думку.

16.Залучаю учнів до розробки сценаріїв диспутів, рольових ігор і т.і.

17. На уроці використовую, в основному, наступні форми роботи:

а) індивідуальні;

б) парні;

в) групові;

г) сполучення різних форм роботи.

18. Результати якості навчальних досягнень задовольняють учнів.