Характеристика показателей исходного уровня развития скоростно-силовых качеств испытуемых контрольной и экспериментальной групп (сентябрь 2012 года)

Сопоставление результатов тестирования экспериментальной и контрольной групп, представленных в таблице №1, они показывают, что в двух тестах (прыжок в длину с места и бег 40 сек.) статистически достоверные различия отсутствуют (t=0 при p > 0,05), в другом - бег 20 м (t=3 при p < 0,05), а в высоте прыжка (t=0,65 при p >0.05).

Следовательно, можно сказать, что показатели развития скоростно-силовых качеств в экспериментальной и контрольной группах практически одинаковы, и различиями можно пренебречь. При сравнении результатов тестирования экспериментальной группы с нормативными требованиями программы ДЮСШ по баскетболу (прыжок вверх с места, прыжок в длину с места, бег 40 сек.), был определен индивидуальный уровень развития скоростно-силовых качеств спортсменов (низкий, ниже среднего, средний, выше среднего и высокий). В дальнейшем было принято решение анализировать модельные характеристики только в трех тестов, (в программе ДЮСШ есть норматив 30 метров, который невозможно провести из-за материально-технических проблем). Анализируя результаты юных спортсменов, «отстающим» рекомендовано включить в учебно-тренировочный процесс упражнения, направленные на развитие скоростно-силовых качеств. Распределение спортсменов по пяти уровням представлено в таблицах № 2-4.

Таблица 2