Рабочая Учебная программа 2 страница

Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) – заочная форма обучения, срок подготовки – 5 лет

Неделя	Кол. час	в том числе в интерактивной форме, час.	Вид занятия, тема и краткое содержание	Методы	Реализуемые компетенции
			Лекции
			Тема лекции 1: Современный русский литературный язык и культура речи. Современное состояние и тенденции развития языковых норм. Норма как основной признак литературного языка, критерии нормативности. Плюрализм элит и языковая норма. Функции языка. Язык и коммуникация в современной практике менеджмента. Коммуникация и культура предприимчивости. Современное состояние и тенденции развития языковых норм. Произносительная норма. Язык как элемент культуры. Акцентологическая норма. Орфоэпические нормы и фонетические законы. Причины отклонения от норм русского литературного произношения. Стили произношения. Ударение в именах существительных. Колебания внутри акцентных типов. Ударение в глаголах.	Э, Д, И, СД, РМГ, ТЗ	ОК-1, ОК-6 ОК-7, ОК-10, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15
			Тема лекции 2: Нормы в морфологии. Имя в аспекте культуры речи. Имя существительное. Имя прилагательное. Имя числительное. Местоимение.Род и внешний облик слова. Род несклоняемых существительных иноязычного происхождения. Род сложносокращенных слов (аббревиатур). Обозначение лиц по профессии, должности, ученому или воинскому званию и т.п. Формы единственного и множественного числа. Стандартные, синонимические, вариантные окончания. Качественные прилагательные, относительные, притяжательные. Степени сравнения качественных прилагательных. Краткая форма прилагательных: образование, употребление, грамматические свойства. Стилистические, смысловые и конструктивно обусловленные различия между краткой и полной формой. Разряды числительных. Употребление собирательных числительных. Склонение числительных, правописание. Вариантные формы имен числительных. Особенности сочетаемости числительных. Трудные случаи употребления местоимений.	Э, Д, И, СД, РМГ, ТЗ	ОК-1, ОК-6 ОК-7, ОК-10, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15
			Тема лекции3: Композиция официально-деловой речи.Композиция с точки зрения последовательности доводов. Доверие аудитории к личности оратора. Три композиционные схемы: амплифицирующая, шоковая стратегия и стратегия маневра. Принцип выдвижения. Отмеченные позиции. Три подхода к композиции речи. Теория выдвижения. Теория расположения доводов. Теория час­тей ораторской речи Неравномерность распределения информации в тексте и прин­цип выдвижения. Заголовок. Начало. Финал. Композиция с точки зрения инвариантных частей ораторской речи. Восемь классических частей ораторской речи. Их дидактиче­ское и технологическое значение.	Э, Д, И, СД, РМГ, ТЗ	ОК-1, ОК-6 ОК-7, ОК-10, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15
			Тема лекции 4: Эффективное официально-деловое общение: вербальное и невербальное речевое воздействие Условия эффективного речевого воздействия. Коммуникативные барьеры. Формы делового общения: деловая беседа, переговоры, деловые совещания, публичные выступления. Этика и психология деловых бесед и переговоров. Фактор соблюдения коммуникативной нормы. Фактор установления контакта с собеседником. Фактор содержания речи. Фактор объема сообщения. Фактор расположения информации. Фактор адресата. Периоды внимания, приемы привлечения внимания. Соотношение вербального и невербального речевого воздействия. Факторы внешности, взгляда, голоса, физического поведения, организации коммуникативного пространства. Невербальная коммуникация: конфликт культур.Создание благоприятного психологического климата. Создание хорошего впечатления о себе. Выслушивание собеседника как психологический прием. Постановка вопросов и техника ответов на них. Поведение с собеседниками различных психологических типов. Тактика и техника нейтрализации замечаний собеседников. Приемы защиты от некорректных собеседников.	Э, Д, И, СД, РМГ, ТЗ	ОК-1, ОК-6 ОК-7,ОК-10, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15
			Тема лекции5: Искусство убеждать с помощью слов и его применение в официально-деловой сфере Логическая культура коммуникации. Условия успешного общения. Причины коммуникативных неудач. Правила и способы аргументации. Понятие о риторическом приеме. Довод и сфера психической деятельности. Система доказательств в риторике. Естественные доказательства. Логические доказательства. Софистика. Логические уловки. Нелояльные приемы. Доводы «к пафосу». Доводы «к этосу». Ссылка на авторитеты. Искусство ведения спора. Полемика: виды и правила ведения. Приемы доказательства и опровержения.	Э, Д, И, СД, РМГ, ТЗ	ОК-1, ОК-6 ОК-7, ОК-10, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15
			Практические занятия
			Тема практического занятия 1: Глагол. Причастие и деепричастие. Образование. Употребление. Формы времени и наклонения глагола. Образование. Правописание. Ударение в глагольных формах.	Э, Д, И, СД, РМГ, ТЗ	ОК-1, ОК-6 ОК-7, ОК-10, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15
			Тема практического занятия 2. Официально-деловой языковой инструментарий. Технология продуцирования официально-деловых текстов (официально-деловые бумаги, частные деловые бумаги, служебная переписка). Языковой стандарт делового письма. Рубрицирование. Общепринятые сокращения. Бланки, формуляр, реквизиты. Типовые и трафаретные письма. Классификация писем. Отдельные виды писем: письмо-просьба, сопроводительное письмо, договорное письмо, письмо-подтверждение, письмо-напоминание, письмо-извещение, информационное письмо, письмо-приглашение, циркулярное письмо, гарантийное письмо, письмо-запрос и письмо-ответ, коммерческое письмо, рекламное письмо. Письмо иностранному партнеру. Конкуренты делового письма (телефакс, телефонограмма, телеграмма). Ситуация делового общения как основа составления типового договора. Речевые формулы договора. Композиция договора. Договоры подряда. Договоры об оказании услуг. Договоры поручения. Договоры комиссии. Договоры на аренду. Договоры о расчете и кредитовании. Договоры купли-продажи и поставки.	Э, Д, И, СД, РМГ, ТЗ	ОК-1, ОК-6 ОК-7, ОК-10, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15

Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) – заочная форма обучения, срок подготовки – 3,6 лет

Неделя	Кол. час	в том числе в интерактивной форме, час.	Вид занятия, тема и краткое содержание	Методы	Реализуемые компетенции
			Лекции
			Тема лекции 1: Современный русский литературный язык и культура речи. Современное состояние и тенденции развития языковых норм. Норма как основной признак литературного языка, критерии нормативности. Плюрализм элит и языковая норма. Функции языка. Язык и коммуникация в современной практике менеджмента. Коммуникация и культура предприимчивости. Современное состояние и тенденции развития языковых норм. Произносительная норма. Язык как элемент культуры. Акцентологическая норма. Орфоэпические нормы и фонетические законы. Причины отклонения от норм русского литературного произношения. Стили произношения. Ударение в именах существительных. Колебания внутри акцентных типов. Ударение в глаголах.	Э, Д, И, СД, РМГ, ТЗ	ОК-1, ОК-6 ОК-7, ОК-10, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-
			Тема лекции 2: Эффективное официально-деловое общение: вербальное и невербальное речевое воздействие Условия эффективного речевого воздействия. Коммуникативные барьеры. Формы делового общения: деловая беседа, переговоры, деловые совещания, публичные выступления. Этика и психология деловых бесед и переговоров. Фактор соблюдения коммуникативной нормы. Фактор установления контакта с собеседником. Фактор содержания речи. Фактор объема сообщения. Фактор расположения информации. Фактор адресата. Периоды внимания, приемы привлечения внимания. Соотношение вербального и невербального речевого воздействия. Факторы внешности, взгляда, голоса, физического поведения, организации коммуникативного пространства. Невербальная коммуникация: конфликт культур.Создание благоприятного психологического климата. Создание хорошего впечатления о себе. Выслушивание собеседника как психологический прием. Постановка вопросов и техника ответов на них. Поведение с собеседниками различных психологических типов. Тактика и техника нейтрализации замечаний собеседников. Приемы защиты от некорректных собеседников.	Э, Д, И, СД, РМГ, ТЗ	ОК-1, ОК-6 ОК-7, ОК-10, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-
			Практические занятия
			Тема практического занятия 1: Глагол. Причастие и деепричастие. Образование. Употребление. Формы времени и наклонения глагола. Образование. Правописание. Ударение в глагольных формах.	Э, Д, И, СД, РМГ, ТЗ	ОК-1, ОК-6 ОК-7, ОК-10, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-
			Тема практического занятия 2. Официально-деловой языковой инструментарий. Технология продуцирования официально-деловых текстов (официально-деловые бумаги, частные деловые бумаги, служебная переписка). Языковой стандарт делового письма. Рубрицирование. Общепринятые сокращения. Бланки, формуляр, реквизиты. Типовые и трафаретные письма. Классификация писем. Отдельные виды писем: письмо-просьба, сопроводительное письмо, договорное письмо, письмо-подтверждение, письмо-напоминание, письмо-извещение, информационное письмо, письмо-приглашение, циркулярное письмо, гарантийное письмо, письмо-запрос и письмо-ответ, коммерческое письмо, рекламное письмо. Письмо иностранному партнеру. Конкуренты делового письма (телефакс, телефонограмма, телеграмма). Ситуация делового общения как основа составления типового договора. Речевые формулы договора. Композиция договора. Договоры подряда. Договоры об оказании услуг. Договоры поручения. Договоры комиссии. Договоры на аренду. Договоры о расчете и кредитовании. Договоры купли-продажи и поставки.	Э, Д, И, СД, РМГ, ТЗ	ОК-1, ОК-6 ОК-7, ОК-10, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-

Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) – заочная форма обучения, срок подготовки – 2,6 лет

Неделя	Кол. час	в том числе в интерактивной форме, час.	Вид занятия, тема и краткое содержание	Методы	Реализуемые компетенции
			Лекции
			Тема лекции 1: Современный русский литературный язык и культура речи. Современное состояние и тенденции развития языковых норм. Норма как основной признак литературного языка, критерии нормативности. Плюрализм элит и языковая норма. Функции языка. Язык и коммуникация в современной практике менеджмента. Коммуникация и культура предприимчивости. Современное состояние и тенденции развития языковых норм. Произносительная норма. Язык как элемент культуры. Акцентологическая норма. Орфоэпические нормы и фонетические законы. Причины отклонения от норм русского литературного произношения. Стили произношения. Ударение в именах существительных. Колебания внутри акцентных типов. Ударение в глаголах.	Э, Д, И, СД, РМГ, ТЗ	ОК-1, ОК-6 ОК-7, ОК-10, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-
			Тема лекции 2: Эффективное официально-деловое общение: вербальное и невербальное речевое воздействие Условия эффективного речевого воздействия. Коммуникативные барьеры. Формы делового общения: деловая беседа, переговоры, деловые совещания, публичные выступления. Этика и психология деловых бесед и переговоров. Фактор соблюдения коммуникативной нормы. Фактор установления контакта с собеседником. Фактор содержания речи. Фактор объема сообщения. Фактор расположения информации. Фактор адресата. Периоды внимания, приемы привлечения внимания. Соотношение вербального и невербального речевого воздействия. Факторы внешности, взгляда, голоса, физического поведения, организации коммуникативного пространства. Невербальная коммуникация: конфликт культур.Создание благоприятного психологического климата. Создание хорошего впечатления о себе. Выслушивание собеседника как психологический прием. Постановка вопросов и техника ответов на них. Поведение с собеседниками различных психологических типов. Тактика и техника нейтрализации замечаний собеседников. Приемы защиты от некорректных собеседников.	Э, Д, И, СД, РМГ, ТЗ	ОК-1, ОК-6 ОК-7, ОК-10, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-
			Практические занятия
			Тема практического занятия 1: Глагол. Причастие и деепричастие. Образование. Употребление. Формы времени и наклонения глагола. Образование. Правописание. Ударение в глагольных формах.	Э, Д, И, СД, РМГ, ТЗ	ОК-1, ОК-6 ОК-7, ОК-10, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-
			Тема практического занятия 2. Официально-деловой языковой инструментарий. Технология продуцирования официально-деловых текстов (официально-деловые бумаги, частные деловые бумаги, служебная переписка). Языковой стандарт делового письма. Рубрицирование. Общепринятые сокращения. Бланки, формуляр, реквизиты. Типовые и трафаретные письма. Классификация писем. Отдельные виды писем: письмо-просьба, сопроводительное письмо, договорное письмо, письмо-подтверждение, письмо-напоминание, письмо-извещение, информационное письмо, письмо-приглашение, циркулярное письмо, гарантийное письмо, письмо-запрос и письмо-ответ, коммерческое письмо, рекламное письмо. Письмо иностранному партнеру. Конкуренты делового письма (телефакс, телефонограмма, телеграмма). Ситуация делового общения как основа составления типового договора. Речевые формулы договора. Композиция договора. Договоры подряда. Договоры об оказании услуг. Договоры поручения. Договоры комиссии. Договоры на аренду. Договоры о расчете и кредитовании. Договоры купли-продажи и поставки.	Э, Д, И, СД, РМГ, ТЗ	ОК-1, ОК-6 ОК-7, ОК-10, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-

2.2. Самостоятельная работа студента – очная форма обучения

Неделя	Кол. час	Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы; курсовые работы и проекты, контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.	Реализуемые компетенции
1-18
		Тема 1. Типы речевых культур в деловом общении Внутринациональные речевые культуры, связанные с общеобразовательным и общекультурным уровнем говорящих и пишущих. Элитарный тип речевой культуры. Среднелитературная речевая культура. Литературно-разговорная речевая культура. Фамильярно-разговорная речевая культура. Профессионально-ограниченная речевая культура. Просторечие и жаргон.	ОК-1, ОК-6 ОК-7, ОК-10, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15
		Тема 2. Язык социального статуса Социолингвистический аспект социального статуса человека. Индикация речи. Уважение как оценка статуса человека. Вежливость как оценка статуса человека. Этикет и социальный статус человека. Этикет как поведение и речевая норма.	ОК-1, ОК-6 ОК-7, ОК-10, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15
		Тема 3. Искусство невербальной коммуникации Национальная специфика жеста и мимики. Риторическая фигура и жест. Риторическая фигура и мимика лица. Связь риторических фигур с фоникой. Основные проблемы современной паралингвистики.	ОК-1, ОК-6 ОК-7, ОК-10, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15
		Тема 4. Доминантные черты культуры и их отражение в коммуникативном поведении Социальные отношения и дистанцированность «по горизонтали» и «по вертикали». Компромиссность в русской культурной традиции. Целевая направленность общения.	ОК-1, ОК-6 ОК-7, ОК-10, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15
		Тема 5. Особенности национально-специфического общения в свете универсальной теории вежливости и критерии выделения речеповеденческих стратегий Доминантные черты социального общения. Формальная и содержательная стороны общения. Эмоционально-оценочная сторона общения. Приоритеты и принципы регуляции поведения человека в русской лингвокультурной традиции.	ОК-1, ОК-6 ОК-7, ОК-10, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15
		Тема 6. Категория дискурса. Дискурс как структура и как процесс. Социолингвистические типы дискурса. Институциональный и бытийный дискурсы. Научный дискурс. Политический дискурс. Ритуальный дискурс. Структура дискурса и становление языковой личности. Социальные отношения и дистанцированность «по горизонтали» и «по вертикали». Компромиссность в русской культурной традиции. Целевая направленность общения.	ОК-1, ОК-6 ОК-7, ОК-10, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15
		Тема 7. Научный дискурс - дискурс для специальных целей Аттестация понятия «специальный язык». Сфера использования (наука, техника, образование). Место научного стиля в функционально-стилистической системе языка. Многожанровость языка для специальных целей. Лингвистические черты языка для специальных целей. Основные средства выражения специальных реалий, категорий понятий.	ОК-1, ОК-6 ОК-7, ОК-10, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15
		Тема 8. Структура научного текста Текст как разноуровневое образование. Базисные единицы текста. Лексический состав научных текстов. Лингвистические и семиотические проблемы научной дефиниции. Взаимодействие специальной и общей лексики. Метафора в научном тексте. Примеры распространенных научных метафор. Цветовая и световая научная метафора. Связочные средства в научном тексте. Границы текста. Сверхфразовое единство как основная синтаксическая единица информационного уровня языка научной литературы. Структура и границы сверхфразового единства в научном тексте. Когезия и когерентность научных текстов. Языковые средства обеспечения связности научного текста. Функционально-семантические особенности абзаца в научном тексте. Связи предложения и абзаца.	ОК-1, ОК-6 ОК-7, ОК-10, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15
		Тема 9. Жанры научного изложения. Аннотация. Реферат. Рецензия. Некатегоричность оценки в жанре рецензии. Проблемная статья. Отзыв. Автореферат. Оформление цитат, ссылок, справочно-библиографического аппарата научного произведения. Основные математические символы и формулы. Греческий алфавит. Сокращения, характерные для научного научно-технического текста. Названия стран и их символы, используемые в международных документах.	ОК-1, ОК-6 ОК-7, ОК-10, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15
		Тема 10. Стереотип в научном дискурсе. Типичные языковые средства в научной рецензии. Понятие стереотипа в научном тексте. Стереотипное и индивидуальное в научной метафоре. Тактические и стратегические проявления специфики адресованности научного текста. Архитектоника современного научного текста. Специфика реализации эмоционально-оценочных значений в научном тексте. Функционирование отрицания в научном тексте. Выражение некатегоричности в научном тексте. Коннотации в научном тексте.	ОК-1, ОК-6 ОК-7, ОК-10, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15
		Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студентов
		Темы реферативной работы студентов 1.Региональные языковые контакты в аспекте культуры речи 2.Семантические особенности русского ударения. 3.Метафоризация в заголовках. 4.Экономическая терминология в лексической системе русского языка. 5.Антонимия и ее стилистические ресурсы. 6.Синонимия русского языка и точность речи. 7.Русская фразеология как фрагмент национальной картины мира. 8.Мера использования заимствованной лексики. 9.Англицизмы в русском языке последних десятилетий. 10.Проблема освоения заимствований: языковой и речевой аспекты. 11.Устаревающие и модные слова в русском языке. 12.Деидеологизация значения слова. 13.Структурно-семантические свойства экономической лексики. 14.Название профессий на газетной полосе. 15.Наименование женщин по профессии. 16.Ключевые слова, концепты, метафоры. Символы современной лингвокультуры. 17.Вопрос об аналитических прилагательных в современном русском языке. 18.Речевой портрет Ростова-на-Дону. 19.Влияние социальных стереотипов и идеалов на семантическое содержание слова. 20.Русское местоимение в системе этикета. 21.Проблема реформирования русской орфографии. 22.Контрасты языковой нормы. 23.Способы обозначения женщин по профессии 24.Род наименований лиц по профессии: нормативный аспект. 25.Проблема обращения в русском языке последний десятилетий. 26.Повтор и плеоназм: стилистический аспект. 27.Стилистическая норма и ее отражение в лексикографии. 28.Паралингвистическая норма в Интернете. 29.Паралингвистическая норма в печатных видах продукции. 30.Норма: СМИ vs художественная литература. 31.Законодатели современной языковой нормы. 32. Коммуникативные стратегии и тактики в рекламе. 33.Экспрессивные синтаксические конструкции в языке рекламы. 34.Эргонимы и маркировки в языке последних десятилетий. 35.Аббревиация в русском языке последних десятилетий.

Самостоятельная работа студента – заочная форма обучения, срок подготовки – 5 лет