Дайындаған: «Қазақстан тарихы» кафедрасының аға оқытушысы Г.Төлегенова 3 страница

171. Практикалық жұмыс немесе әңгімелеу түрінде қандай сабақ өткізіледі?

A) Қайталау-жинақтау сабағы

B) Жаңа сабақ

C) Бақылау сабағы

D) Білімді тексеру сабағы

E) Ойын сабағы

172. Оқушыларды қабілеті мен қызығушылығы сияқты дара ерекшеліктерінің ұқсастығы негізінде топтастыру атауы?

A) Саралау

B) Дербестендіру

C) Топтық әрекет

D) Күрделендіру

E) Бағалау

173. М.Мағауиннің «Аласапыран» диалогиясынан сабаққа Ресей мен Қазақстан арасындағы қандай байланыстарды алуға болады?

A) саяси-экономикалық

B) мәдени

C) техникалық

D) қауіпсіздік

E) достық

174. Оқу карталары ХVІІІ ғасырдың соңында қай елде дүниеге келді?

A) Ресейде

B) Ұлыбританияда

C) Германияда

D) Францияда

E) Қытайда

175. Тарих сабағында бір картадан екіншісіне ауысқанда не сақталуы тиіс

A) сабақтастық

B) баяндау

C) тақырыптық атауы

D) уақыт

E) шартты белгілер

176. 1863 ж. түпдеректермен жұмыс істеуге негізделген практикалық әдіс бойынша сабақ жүргізуді кім ұсынды?

A) М.М.Стасюлевич

B) А.Ф.Гартвич

C) Н.А.Рожков

D) М.Н.Коваленский

E) Ы.Алтынсарин

177. Тарихи білім көзі және оны жүйелеу құралы ретінде не қолданылады?

A) Сұлбалық құралдар

B) Техникалық құралдар

C) Оқулықтар

D) Көрнекі құралдар

E) Бағдарламалар

178. Жаңа материалды оқуға өту кезеңі қай тұрғыдан алғанда өте маңызды?

A) дидактикалық

B) ғылыми

C) саяси

D) қайталау

E) түсіндіру

179. Мұғалім кескін картамен таныстырғанда онда бейнеленген қандай кезеңге мән береді?

A) хронологиялық

B) тарихи

C) революциялық

D) әскери

E) мәдени

180. Тарихи карта белгілі бір хронология шегіндегі нені бейнелейді?

A) шындықты

B) оқиғаны

C) дәуірді

D) мемлекетті

E) көтеріліс ошақтарын

181. Теориялық ережелерге сүйеніп, тарихи деректерді талдай алу қай сыныпта талап етіледі?

A) 9 сыныпта

B) 7 сыныпта

C) 8 сыныпта

D) 10 сыныпта

E) 11 сыныпта

182. Тарихта заманның басталған уақыты қалай аталады?

A) дәуір

B) кезең

C) жыл

D) өмір

E) ғасыр

183. Ежелгі грек антика тарихшыларының деректеріне кімдер жайлы жазылған?

А) сақтар

B) үйсіндер

С) қаңлылар

D) ғұндар

Е) оғыздар

184. Сақтардың «зооморфтың стилі» қандай ұғымды білдірген?

A) рәзімдік

B) тұрмыстық

C) бейнелік

D) ғұрыптық

E) төтемдік

185. Тарихи уақыт немен өлшенеді?

A) Ғасырмен

B) Өткен уақытпен

C) Жылмен

D) Айлармен

E) Болашақпен

186. Тарихи орны, қатысушылары, уақыты көрсетілмеген жалпы ұғым атауы

A) Құбылыс

B) Үрдіс

C) Оқиға

D) Көтеріліс

E) Деректер тізбегі

187. Халықтар мен мемлекеттердің күнтізбесі мен жыл санау жүйесін зерттейтін пән

A) Хронология

B) Картография

C) Этнография

D) Археология

E) Этнология

188. «КСРО тарихының қысқаша курсы» қай жылы қазақшаға аударылып басылып, қазақ мектептерінде пайдаланыла бастады?

A) 1939 жылы

B) 1940 жылы

C) 1933 жылы

D) 1934 жылы

E) 1932 жылы

189. Тарихты оқытқанда қандай кестелерді толтыру сабақ мазмұнын арттырады?

A) синхрондық кесте

B) хронологиялық кесте

C) жалпы кесте

D) анықтама кесте

E) оқиғалар күнтізбегі

190. Тарихи картада көтеріліс ошақтары қандай шартты белгімен көрсетіледі?

A) алау

B) жебе

C) қылыш

D) зеңбірек

E) найза

191. Оқу тақырыбының оқиғалары мен құбылыстарын қамтыған карталар атауы

A) тақырыптық

B) тарихи

C)географиялық

D) физикалық

E) оқу

192. Әдістеме пәнінде жазба ескерткіштерді қалай атайды?

A) тарихи құжаттар

B) деректер

C) тарихи терминдер

D) ескерткіш жазбалар

E) жазбаша құжаттар

193. Жылнама, шежіре, хроника, естелік, хаттар қандай құжаттарға жатады?

A) Баяндау-суреттеу құжаттары

B) Актылық құжаттар

C) Тарихи құжаттар

D) Көркемсөз ескерткіштері

E) Тарихи құжаттар

194. Тарихта нақты жағдайдың, тарихи шындықтың фрагменті ретінде не қарастырылады?

A) дерек

B) термин

C) таным

D) құжат

E) оқиға

195. Тарихи материалды нақтыландырып, өткен дәуір бейнесі мен тынысын сезуге не көмектеседі?

A) Құжат

B) Сурет

C) Миф

D) Аңыздар

E) Шешендік сөздер

196. Сюжетті әңгімелеудің нысаны не болып табылады?

A) шиеленістіру

B) түсіндіру

С) татуластыру

D) достастыру

E) пайдалану

197. Тарихи-көркем әдебиетті тарих сабағына пайдаланудың неше негізгі тәсілі бар?

A) 4

B) 3

C) 2

D) 5

E) 8

198. Оқушылар тарихи шығарманы қай позиция тұрғысынан талдауы тиіс?

A) тарих ғылымы

B) азаматтық

C) адамгершілік

D) патриоттық

E) идеологиялық

199. Тарихи беллестрика қатарына қай автордың еңбегі кіреді?

A) І.Есенберлин «Алтын Орда»

B) С.Сейфуллин «Тар жол, тайғақ кешу»

C) С.Мұқанов «Аққан жұлдыз»

D) Р.Киплинг «Маугли»

E) Ж.Баласағұн «Құтадғу білік»

200. Оқушылар тарихи шығарманы қай позиция тұрғысынан талдайды?

A) тарих ғылымы

B) саясат

C) идеология

D) адамгершілік

E) құндылық

201. 1924 ж. сәуірде Қазақ АКСР-інде ұйымдастырылған қоғам

A) «Сауатсыздық жойылсын»

B) «Кеңес мектептері»

C) «Білім»

D) «Зерде»

E) «Мәдениет»

202. Тарихшы Е.Бекмахановтың басты еңбегі

A) «ХІХ ғ. 20-40 жылдарындағы Қазақстан»

B) «Қазақстан тарихы»

C) «Қазақстанның Ресейге қосылуы»

D) «Қазақстандағы ұлт-азаттық қозғалыстар»

E) «Ресей-Қазақстан қарым-қатынасы»

203. Тарих пәнін оқытудың сапасын жақсартудың ең өзекті мәселесі не?

A) Пәннің білім мазмұнын анықтау

B) Бағдарламаны күрделендіру

C) Білім дәрежесін үнемі тексеру

D) Кабинеттік жүйеде оқыту

E) тарихи әдебиеттерді пайдалану

204. Тарих сабақтарында тақырыпты сурет салу арқылы түсіндіру қай әдіскердің кітаптарында көп айтылады?

A) Д.М.Никифоров

B) П.В.Гора

C) Т.Турлығұлов

D) Т.Хазретәлі

E) А.А.Преображенский

205.Тарих сабақтарында стеоротиптік жоспар не үшін қолданылады?

A) Сабақ мазмұнын талдау үшін

B) Көрнекілік үшін

C) Ақпарат беру үшін

D) Оқушылардың қызығушылығын арттыру үшін

E) Жаңа сабақты түсіндіру үшін

206. Драматизммен ерекшеленетін тарихи сюжетке құрылған эмоциялық баяндау

A) Сюжетпен баяндалған әңгіме

B) Бейнелі әңгіме

C) Мазмұндық әңгімелеу

D) Ақпараттық хабарлама

E) Картиналық бейнелеу

207. Тұтас ұғымды ойша бөлшектеу тәсілі қалай аталады?

A) Талдау

B) Жинақтау

C) Бағалау

D) Салыстыру

E) Дәлелдеу

208. Зерттеушілер «болашақтың дидактикалық жүйесі» деп нені атайды?

A) Ойын арқылы оқытуды

B) Фильм арқылы оқытуды

E) Бағдарламамен оқытуды

D) Компьютермен оқытуды

E) Дистанциялық оқытуды

209. 5-6 сыныптарда баяндау-суреттеу сипатындағы материалдар қанша жолдан аспауы керек?

A) 10-15 жол

B) 25-30 жол

C) 5-10 жол

D) 20-40 жол

E) 40-50 жол

210. Қай сыныптарда талдау жасалынатын заңдық және шаруашылық құжаттарының саны артады?

A) 7-8 сыныптарда

B) 5-6 сыныптарда

C) 9-10 сыныптарда

D) 8-9 сыныптарда

E) 9-11 сыныптарда

211. 5-сыныпта оқушылардың оқыған материалды игеріп, есте сақтауына қай тәсіл көмектеседі?

A) түсіндіре оқу

B) жаттау

C) әңгімелеу

D) талдау

E) сурет салу

212. 5-сыныпта тарихтан берілетін үй тапсырмасы орта есеппен қанша сөз болады?

A) 500-800

B) 400-500

C) 400-600

D) 700-900

E) 300-400

213. Жеке оқиғаларды салыстыра алу, деректерді суреттеу дағдылары қай сыныпта басым жүргізіледі?

A) 5 сыныпта

B) 6 сыныпта

C) 7 сыныпта

D) 8-9 сыныпта

E) 10-11 сыныпта

214. 5- сыныпта тарих пәнін оқуға кіріскен оқушы минутына қанша сөз оқи алуы керек?

А) 150-160

B) 130-140

C) 90-100

D) 170-180

E) 200

215. Оқушылардың жас ерекшеліктеріне қарай тәжірибелік және теориялық деңгейде қандай материалдар оқытылады?

A) Деректік

B) Тарихи

C) Картографиялық

D) Хронологиялық

E) Қосалқы

216. 5-сыныпта оқушылардың оқыған материалды игеріп, есте сақтауына қай тәсіл көмектеседі?

A) түсіндіре оқу

B) жаттау

C) әңгімелеу

D) талдау

E) сурет салу

217. 5-7-сынып оқушылары салыстыру барысында ұқсастықтардан бұрын нені жақсы ажыратады?

A) айырмашылықтарды

B) қаруларды

C) киімдерді

D) белгілерді

E) түстерді

218. Ғалым Н.Г.Дайридің пікірінше тарих сабақтарында проблемалық оқыту әдісін қолдану тиімділігі неден көрінеді?

A) конспектілеп баяндаудан

B) талдаудан

C) пікір-таластан

D) әңгімелеуден

E) көрнекті қолданудан

219. Тарихты оқыту әдістемесін А.А.Вагин, Д.И.Никифоров, Н.Г.Дайри, П.В.Гора қай жылдары дамытты?

A) 1960-1970 ж.ж.

B) 1950-1960 ж.ж.

C) 1990-2000 ж.ж.

D) 1995-2005 ж.ж.

E) 1940-1950 ж.ж.

220. Белгілі әдіскер А.Ф.Гартвич ХХ ғ. басында оқытудың қандай әдісін ұсынды?

A) драмалау әдісін

B) зертханалық әдісті

C) іс жүзіндегі әдісті

D) сұрақ және жоспар әдісін

E) бейнелеу әдісін

221. Қай ғасырда тарихты оқытуда уақытты бейнелі түрде белгілеу әдісі жиі қолданды?

А) XIX ғ.

B) ХVIII ғ.

C) ХХ ғ.

D) ХVII ғ.

E) ХХІ ғ.

222. Сабаққа дайындық барысында оқу материалына талдау жасауды құрылымдық-функциялық деп қай әдіскер атады?

A) П.В.Гора

B) Т.Тұрлығұлұлы

C) Т.Хазретәлі

D) П.С.Лейбенгруб

E) Ф.П.Коровкин

223. Белгілі әдіскер Н.В.Кухарев сабақты ұйымдастыру мен өткізуді неше деңгейге бөледі?

A) 4

B) 2

C) 3

D) 5

E) 8

224. С.Д.Шевченконың әдістемесінде қандай әдіс қолданылады?

A) ауызша сұрауды

B) сабақты ұйымдастыруды

C) жаңа сабақты түсіндіруді

D) білімді бағалауды

E) жазбаша тапсырмаларды тексеруді

225. Мұғалімнің тарих сабағына құжаттарды таңдауына не көмектеседі?

A) мектеп хрестоматиясы

B) анықтамалық

C) энциклопедия

D) теледидар

E) баспахана

226. «Қазақстан Республикасындағы этникалық-мәдени білім тұжырымдамасы қашан жарияланды?

A) 1996

B) 1997

C) 1995

D) 1998

E) 1999

227. 1863ж. зертханалық сабақтарда деректерді пайдаланып оқытуды қай педагог ұсынды?

A) М.Н.Стасюлевич

B) М.Н.Покровский

C) Ы.Алтынсарин

D) Р.Ю.Виппер

E) С.Ф.Платонов

228. Көрнекті әдіскер В.Ф.Шаталов сабақта қандай әдісті пайдалануды ұсынды?

A) тірек сигналдарын

B) озық тәжірибені

C) компьютерді

D) көрнекілікті

E) теледидарды

229. «Оқушы үнемі зерттеуші болуы қажет» деген қағиданы ұстанған оқымысты?

A) Ж.Ж.Руссо

B) Я.А.Коменский

C) А. В.Песталоций

D) Д. К.Ушинский

E) Е.Н.Ильин

230. Ақпараттық-нұсқаулық оқыту әдісін қай педагог ұсынды?

A) М.Н.Скаткин

B) И.Я.Лернер

C) Т.Хазретәлі

D) Н.А.Рожков

E) М.М.Стасюлевич

231. 2007 жылдың 27 шілдесінде Қазақстанда қабылданған Заң

A) Білім туралы

B) Мәдениет туралы

C) Денсаулық туралы

D) Ескерткіштер туралы

E) Кино туралы

232. Танымдық тапсырмалар неше топқа бөлінеді?

A) 2

B) 3

C) 4

D) 5

E) 10

233. Тарих сабағында өте қиын немесе өте жеңіл тапсырмалар оқушылардың қандай қабілетін төмендетеді?

A) қызығушылықты

B) іскерлікті

C) баяндауды

D) дәлелдеуді

E) орындауды

234. Тарихты оқытуды оқу фильмдері мен телебағдарламалар қолданғанда не нәрсе тұтас ұсынылады?

A) сөз бен бейне

B) сөз бен құжат

C) ақпарат пен дерек

D) дерек пен мазмұн

E) сөз бен музыка

235. Тарихи мазмұны ұқсас тақырыптарды 6-10 сағатқа топтастырып оқыту атауы

A) Блоктық

B) Инновациялық

C) Интерактивтік

D) Қарқынды

E) Дәстүрлі

236. Мектеп мұражайында жинақталған тарихи өлке материалдары неше топқа бөлінеді?

A) 5

B) 4

C) 3

D) 6

E) 10

237. Сыныптан тыс жұмыстарда тарихи білім беруде оқушылардың қызығушылығының артуына не сипат береді?

A) еріктілік

B) мектеп

C) бағдарлама

D) технология

E) бейімділік

238. Сыныптан тыс жұмыстың мазмұнын таңдауда кімде еркіндік болады?

A) мұғалімде

В) оқушыда

C) мектепте

D) ата-анада

E) сыныпта

239. Сыныптан тыс жұмыстар қанша бағытта жүргізіледі?

A) 2

B) 3

C) 4

D) 5

E) 10

240. Сыныптан тыс оқуда бірінші кезең қалай аталады?

A) кітапты насихаттау

B) кітапты оқу

C) ақпарат алмасу

D) саяхаттау

E) кеш өткізу

241. Сыныптан тыс жұмыстардың мазмұны қай үрдіспен тығыз байланысты?

A) тәрбиенің

В) оқудың

C) бағдарламаның

D) идеологияның

E) мемлекеттің

242. Мектептегі қоғамдық-саяси жұмыстардың материалдық базасын не құрайды?

A) тарих кабинеті

B) мұражай

C) мұғалімдер бөлмесі

D) спорт зал

E) тақта

243. Мұғалім факультативтік курс сабақтарын ұйымдастырғанда оқушылармен қандай жұмыс жүргізеді?

A) қосымша

B) зерттеу

C) танымдық

D) ағарту

E) практикалық

244. Мұражайда өткізілетін сабақ - сабақтың қай түріне жатады?

A) Саяхат

B) Аралас сабақ

C) Жаңа сабақ

D) Қайталау

E) Конференция

245. Мектептен тыс білім беру орындарында неше мақсат басшылыққа алынады?

A) 3

B) 5

C) 2

D) 6

E) 1

246. Тарих пәнін тереңдетіп оқытудың негізі қай сыныпта қаланады?

A) 8 сыныпта

B) 5 сыныпта

C) 6 сыныпта

D) 10 сыныпта

E) 11 сыныпта

247. Қай уақыттардан бастап мектептерде тарих және қоғамтану кабинеттері жаппай ашыла бастады?

A) 1960 ж.

B) 1950 ж.

C) 1970 ж.

D) 1980 ж.

E) 1990 ж.

248. Кабинет жағдайында оқытудың қандай әдістерін қолдануға болады?

A) белсенді

B) сыныптық

C) шоғырландыру

D) саралау

E) деңгейлеу

249. Сабақ-ойталастар, пікірталастар оқытудың қандай түріне жатады?

A) эвристикалық

B) зеректік

C) диалогтық

D) рөлдік

E) сыныптық

250. Тарих кабинетінің базасы неше негізгі бөліктен тұрады?

A) 3

B) 4

C) 2

D) 5

E) 6

251. Ұлы Отан соғысынан кейін мектеп жүйесіне қандай қызмет қайта енгізілді

A) кабинеттік

B) пәндік

C) әкімшілік

D) жетекшілік

E) зертханалық

252. Кабинет жағдайында аудиовизуальды құралдар қандай қызмет атқарады?

A) дидактикалық

B) өндірістік

C) гигиеналық

D) секциялық

E) тәрбиелік

253. «Әдіс - мұғалімнің оқушыны білмеуден білуге, ебедейсізден ептілікке жетелейтін ақыл-ой күшін дамыту жолы»,- деп қай педагог айтты?

A) Н.Н.Скаткин

B) В.Ф.Шаталов

C) И.Я.Лернер

D) К.Д.Ушинский

E) Ф.П.Коровкин

254. Нақты міндетті шешуге бағытталған әрекет атауы

A) әдістемелік тәсілдер

B) оқыту тәсілдері

C) әңгімелеу әдісі

D) тәжірибелік әдіс

E) сөздік әдістер

255. Әділдік, баға қоюдағы айқындылық пен жариялылық сабақтың қай функциясына жатады?

A) бақылау-есепке алу

B) түзетуші

C) ұйымдастырушылық

D) мазмұндық

E) ақпараттық

256. Мұғалімнің тәжірибесі қандай негізге сүйенеді?

A) ғылыми әдістемелік негізге

B) ғылымға

C) педагогикаға

D) көрнекілікке

E) қабілетке

257. Мұғалімнің сабаққа дайындығы немен танысудан басталады?

A) мемлекеттік стандартпен,оқу жоспарымен

B) оқулықпен, қосымша әдебиетпен

C) әдістемелік құралдармен

D) сыныппен

E) тарих кабинетімен

258. «Қазақстан Республикасының Мемлекеттік тәуелсіздігі туралы» Заңы неше тараудан тұрады?

A) 7

B) 10

C) 3

D) 15

E) 20

259. «Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігі туралы» Заңның қай тарауында мемлекеттік рәміздер жайлы мәлімденген?

A) VII

B) V

C) І

D) ІІ

E) ІІІ

260. Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың бағдарламасы қай жылдарға арналды?

A) 2005-2010 ж.ж

В) 2007-2012 ж.ж

C) 2010-2020 ж.ж

D) 2000-2007 ж.ж

E) 2003-2006 ж.ж

261. Қазақстан Республикасының «Тіл туралы» жаңа Заңы қашан қабылданды?

A) 1997 ж.

B) 1991 ж.

C) 2000 ж.

D) 2001 ж.

E) 2007 ж.

262. Сюжетті әңгімелеу көбіне қандай түрде өрбиді?

A) пікірталас

B) монолог

C) әңгіме

D) диалог

E) ойталас

263. Медреселерде орыс тілін оқыту міндеті қашан енгізілді?

A) 1860ж.

B) 1890ж.

C) 1900ж.

D) 1880ж.

E) 1870ж.

264. 1883ж. қай қалада алғашқы қазақ мұғалімдер мектебі ашылды?

A) Орск

B) Верный

C) Орал

D) Орынбор

E) Торғай

265. Қай жылдары Білім беру ісіне Қазақстанда бір адамға шаққанда 68,9 тиын жұмсалды?

A) 1921-1927ж.ж.

B) 1920-1925ж.ж.

C) 1921-1931ж.ж.

D) 1917-1923ж.ж.

E) 1925-1935ж.ж.

266. 1940ж. ағарту саласына қанша қаржы жұмсалды?

A) 682 млн.сом

B) 700 млнсом

C) 500 млн.сом

D) 450 млн.сом

E) 800 млн.сом

267.1931-1932ж.ж. Орал, Қызылорда қалаларында қандай институттар ашылды?

A) педагогикалық

B) техникалық

C) өнер

D) экономикалық

E) заң

268. Академик М.Қозыбаев ХХ ғасырдың тарихвн неше кезеңге бөледі?

A) ҮІІ

B) Ү

C) ҮІ

D) ІІІ

E) ІҮ

268.Қазақстан тарихы нәнінің күнтізбелік-тақырыптық жоспары қанша уақытқа жасалынады?

А) 1 жылға

В) 1 тоқсанға

С) 1 күнге

D) 1 жарты жылдыққа

Е) 1 айға

269.Қолынан әдістемелік және арнаулы психологиялық-педагогикалық әдебиеттер түспейтін жан кім?

А) оқушыларға ең сыйлы мұғалім

В) сыйлы әдіскер

С) сыйлы тәрбиеші

D) сыйлы жетекші

Е) сыйлы директордың орынбасары

270. Педагогикалық персонификация дегеніміз не?

А) педагогикалық теорияның дербестенуі

В) педагогикалық идеяның толығуы

С) педагогикалық сенімнің артуы

D) педагогикалық тәжірибенің жетілуі

Е) педагогикалық әдіс-тәсілдерді игеруі

271.Мектептегі сабақ дегеніміз не?

А) оқытуды ұйымдастыру формасы

В) тәрбиені ұйымдастыру формасы

С) жоспар құру

D) оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастыру

Е) оқушыларда икем-дағды қалыптастыру

272.Қазақстан Халық Ағарту Комиссариатының алқасы қай жылы орта мектептің жетінші оқу жылы үшін Қазақ ССР тарихының программасын бекітті?

А) 1934ж.

В) 1935ж.

С) 1933ж

Д) 1936ж

Е) 1954ж

273.«Ұлы Дидактика» еңбегін жазып, дидактиканың негізін салған ғалым кім?

А) Я. А. Коменский

В) М. Н. Коваленский

С) Д. К.Ушинский

Д) А.Ф. Гартфич

E) Е.Н. Ильин

274.Педагогикалық такті дегеніміз не?

А) мұғалімнің тапқырлығы, әдептілігі,артистік мәнері

В) сабақ өткізудегі шеберлігі

С) мұғалімнің стилі

D) мұғалімнің тәртібі

Е) білім мен тәрбиенің ұштасуы

275.Педагогикалық параметрлер дегеніміз не?

А) сабақ мақсатының дұрыс құрылуы

В) сабақты түрлендіріп өткізу

С) оқу мен тәрбиенің ұштасуы

D) сабақ аралық байланыс

Е) сабақты дұрыс ұйымдастыру