Приложение № 2

Профессионально значимые качества личности учащегося (ПЗКЛ)

1. Интеллектуальные параметры.

Владение устной и письменной речью, готовность к самосовершенствованию, остроумие, самокритичность, сообразительность, спокойствие, философский склад ума, хорошая память, чувство юмора, эрудиция.

2. Мировоззренческая направленность.

Желание работать с детьми, любовь к профессии, наличие профессиональной позиции, склонность к педагогической деятельности, стремление отдать себя детям, твердость, убежденность, честность, честолюбие.

3. Психотипологические качества.

Воля, наблюдательность, самообладание, саморегулирование, самоуверенность, сдержанность, уравновешенность, смелость, стойкость, толерантность, требовательность, готовность к самосовершенствованию, спокойствие.

4.Экстравертивные качества.

Альтруизм, доброжелательность, коммуникативность, милосердие, нежность, общительность, понимание окружающих, справедливость, уважение к ученику, эмпатийность.

5.Трехфакторные параметры педагогической значимости.

(эрудиция, успех, власть)

Обаяние, простота, тактичность, эрудиция.

6.Образ жизни.

Общественная активность, организованность, осторожность, самокорректирование, самопрогнозирование, социальная активность, физическое здоровье, целеустремленность, четкость, чистоплотность.

Задание:

1. Оценить проявление каждого из качеств у себя по 10-бальной шкале.

2. Определить наименее развитые стороны и качества личности.

3. Наметить пути развития своих личностных качеств.