І. Загальні положення. Модульно-рейтингова система навчання – це така організація навчального процесу, При якій вивчення студентом навчальної дисципліни відбувається шляхом

Модульно-рейтингова система навчання – це така організація навчального процесу, при якій вивчення студентом навчальної дисципліни відбувається шляхом послідовного і ґрунтовного опрацювання навчальних модулів, а оцінювання якості його роботи та рівня здобутих вмінь і знань здійснюється безпосередньо за рейтинговою системою.

Навчальний модуль дисципліни – це окрема самостійна частина дисципліни (тема, розділ, кілька тем або розділів), яка логічно об’єднує кілька навчальних елементів основних оціночних блоків знань студентів.

Мінімальна кількість балів, набрана студентом у семестрі з дисципліни для допуску до семестрового контролю – 41 бал (мінімальний рейтинговий рівень).

Оцінка знань студентів проводиться за 120-бальною шкалою, яка складається з двох основних блоків:

І – бали за роботу протягом семестру;

ІІ – бали за атестацію (тестування).

Сума балів, набрана студентом з дисципліни у кожному семестрі переводиться в 12-бальну шкалу:

З метою оцінки знань та якості успішності студентів двічі на семестр проводиться атестація студентів. Форма проведення – комп’ютерне тестування.

Студенти, які своєчасно виконали графік навчального процесу і набрали 50 і більше балів з дисципліни, що вивчається протягом семестру, вважаються встигаючими і звільняються від семестрового контролю (тобто отримують його «автоматично»), якщо вони не бажають підвищити свій рейтинг.

Підсумки результатів кожного модуля підраховуються викладачем, на основі чого по закінченні вивчення дисципліни визначається навчальний рейтинг студента з дисципліни, а далі – за семестр і загальний рейтинг по коледжу.