Системний блок

VІІ. Підсумок уроку (1 хв).

Урок 7

Тема. У світі інформації.Інформація. Види інформації.

Мета:

Навчальна: формування в учнів уявлення про інформацію, про види інформації; розширення уявлення про інформаційну картину світу;

Розвиваюча: розвивати пам’ять і пізнавальні інтереси учнів.

Виховна: виховувати цікавість до предмету; охайність при роботі в зошиті, старанність.

Обладнання: ПК, магнітна дошка, зображення різних предметів.

Програмне забезпечення: комп’ютерна програма «Сходинки до інформатики».

Вимоги до учнів: мати уявлення про поняття «інформація», уміти наводити приклади інформації.

.

Хід уроку

І. Організаційний момент (3 хв).

Привітатися із учнями. Перевірити готовність учнів до роботи.

Розминка. Завдання від Розумника

Чорняві пташинки

На кожній сторінці

Мовчать та чекають,

Доки їх вгадають. (Букви)

Дуже я потрібна всім –

І дорослим, і малим.

Всіх я розуму учу,

А сама завжди мовчу. (Книга)

Ось так дім – одне вікно!

Кожен день в ньому - кіно! (Телевізор)

ІІ. Перевірка домашнього завдання (2 хв).

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку. Пояснення нового матеріалу (10 хв).

Комп’ютер допомагає людині працювати з інформацією.

А що ж таке інформація?

Коли ти на уроці слухаєш вчителя, то ти одержуєш нову інформацію. Якщо продзвенить % - це інформація про те, що урок завершено. На перерві ти з’їв яблуко і отримав інформацію, що воно смачне і солодке J, або навпаки – кисле L. Читаючи цікаву &, дивлячись ¾ - ти дізнаєшся про щось цікаве, одержуєш інформацію.

Інформація - це відомості про навколишній світ, явища, які в ньому відбуваються і які може сприймати людина, тварина або, навіть, комп’ютер.

Ми маємо справу з різними видами інформації: розрізняємо кольори, чуємо звуки, відчуваємо запахи, сприймаємо інформацію на дотик та смак. Але ввести в комп’ютер запах апельсина, смак торту або холодне відчуття льоду – неможливо.

З’ясуємо, з якою інформацією працює комп’ютер, а з якою - ні.

ІV. Робота із зошитом. (10 хв).

Сучасні комп’ютери можуть працювати з 5 видами інформації:

Числовою інформацією (цифри, числа, приклади)...........................................

Текстовою інформацією (букви, слова, речення, тексти)................................

Графічною інформацією (малюнки, фотографії, схеми).................................

Звуковою інформацією (звук, мелодія, музика, пісня, мовлення).......................

Відеоінформацією (кліп, фільм, комп’ютерна гра, мультфільм).....................

Завдання до Уроку 5. Сходинки до інформатики. Робочий зошит.

V. Фізкультурна хвилинка (1 хв).

Любить вчитися наш клас,

Та відпочивати час.

Нумо, разом всі присіли.

І нагору полетіли.

Піднімаємось все вище,

Висота стає все ближче!

VІ. Робота з комп’ютерною програмою «Сходинки до інформатики). (10 хв).

Сходинка «Кросворд «Явища природи».