V. Пояснення домашнього завдання (2 хв)

Вивчити Урок 5. Робочий зошит з інформатики для 3 класу.

Виконати завдання до Уроку 4. Сходинки до інформатики. Робочий зошит.

VІ. Релаксація (1 хв).

VІІ. Підсумок уроку (1 хв).

Урок 6

Тема. Робота з програмою Калькулятор.

Мета:

Навчальна: повторити поняття «операційна система», «вікно» ознайомити учнів з програмою «Калькулятор», основними функціями та клавішами для роботи з програмою.

Розвиваюча: розвивати наполегливість, логічне мислення.

Виховна: виховувати дбайливе ставлення до комп'ютерної техніки; охайність при роботі в зошиті, старанність.

Обладнання: ПК, плакат із зображенням вікна програми «Калькулятор» та плакат із завданням до розминки.

Програмне забезпечення: ОС Windows, програми «Калькулятор», «Сходинки до інформатики».

Вимоги до учнів: правила поведінки та техніки безпеки в комп'ютерному класі, знати призначення та набути навички роботи з програмою «Калькулятор».

.

Хід уроку

І. Організаційний момент (3 хв).

Привітатися із учнями. Перевірити готовність учнів до роботи.

Розминка. Завдання від Розумника

Ти любиш футбол? Давай пограємо. У футбольному м’ячі переплутались половинки п’яти пристроїв комп’ютера. Визнач ці слова.

1. (Сканер).........................................

2. (Дисковод).....................................

3. (Принтер)......................................

4. (Дисплей).......................................

5. (Процесор).....................................

ІІ. Повідомлення теми і мети уроку(1 хв).

ІІІ. Пояснення вчителя (5 хв)..

Раніше комп’ютер був тільки обчислювальною машиною. Сьогодні для виконання обчислень користуються калькулятором. Але комп’ютер теж можна використовувати в ролі калькулятора. Для цього існує спеціальна програма – Калькулятор.

ІV. Робота із зошитом. (15 хв).

Завдання до Уроку 2. Сходинки до інформатики. Робочий зошит.

V. Фізкультурна хвилинка (2 хв).

Ми крокуємо браво,

Ми науки пізнаємо!

Діти марширують.

І ліворуч, і праворуч!

Діти повертаються спершу ліворуч, потім праворуч.

І звичайно ж, навкруги!

Діти повертаються навкруг себе.

Це – ліва рука!

Діти простягають уперед ліву руку.

Це – права рука!

Діти простягають уперед праву руку.

Ця наука не важка!

Діти роблять кілька нахилів.

Це – ліва нога!

Діти простягають уперед ліву ногу.

Це – права нога!

Діти простягають уперед праву ногу.

Ця наука - не важка!

Діти роблять кілька нахилів.

VІ. Робота з комп’ютером. (10 хв).

1. Відкрий програму Калькулятор

Пуск ð Програми ð Стандартні ð Калькулятор

Вікно програми – це звичайний калькулятор. Якщо вибрати пункт меню Вид, можна налаштувати Інженерний калькулятор. Цей вид калькулятора використовують для складних обчислень.

Використовуючи звичайний калькулятор, виконай наступні обчислення, натискаючи на кнопки калькулятора лівою клавішею миші

2. Підрахуй добуток чисел 897*43=__________

3. Отримавши результат, натисни на кнопку “Сброс” – кнопка С.

4. Обчисли вираз: 67+45=___________

5. 167+89+567*45 =......................................................................................

6. Закрий вікно програми Калькулятор.