Розминка. Може він пісні співати,

Може він порахувати,

Може він пісні співати,

Малювати і писати,

Помилки перевіряти.

Може він листа прийняти,

З другом швидко нас зв’язати,

Він багато чого може

І завжди нам допоможе!

(комп’ютер)

ІІ. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і мети уроку.

Розповідь вчителя (10 хв) про кабінет інформатики, правила поведінки й техніки безпеки в комп’ютерному класі.

Рекомендується використання плакатів.

Як ти вважаєш: Комп’ютер твій друг чи ворог?

Тобі подобається працювати за комп’ютером, грати в комп’ютерні ігри, але, чи думаєш ти про те, як він впливає на твоє здоров’я?

Тобі відомо, що ти ростеш? Твій організм швидко змінюється, кисть руки ще розвивається, і тому швидко втомлюється після роботи з клавіатурою. Коли ти працюєш на комп’ютері, дивишся то на дисплей, то на клавіатуру. Це призводить до втоми очей. Тебе здивує, але у твоєму віці можна працювати за комп'ютером не більше 20 хвилин i, крім того, через день. Якщо ж проводити за комп’ютером більше часу, то у дітей з’являються:

N порушення гостроти зору;

€ порушення кістково-м'язової системи;

€ захворювання шкіри;

p збудження, дратівливість, поганий сон, головний біль.

Щоб цього не сталося потрібно:

· Працювати на комп’ютері не більше 20 хвилин.

· Проводити гімнастику для очей.

· Вибирати якісні програми чи ігри, які відповідають твоєму віку.

· Провітрювати та робити вологе прибирання приміщення.

Працюючи в кабінеті інформатики, забороняється:

1. Вмикати та вимикати комп’ютери без дозволу вчителя.

2. Торкатися проводів живлення, розеток, задньої стінки комп’ютера та екрана монітора.

3. Працювати з мокрими руками або у вологому одязі.

4. Класти речі на клавіатуру, натискати незнайомі клавіші та торкатися клавіш на сусідньому комп’ютері.

5. Самостійно ремонтувати та пересувати комп’ютер з місця на місце.

Потрібно:

1. Сидіти лише за постійно призначеним ПК.

2. Сидіти за комп’ютером так, щоб лінія зору припадала на центр екрана. Відстань від очей до екрану має бути 60 –70 см.

3. Працювати з чистими руками. На клавіші натискати легко та плавно.

4. В разі аварійної ситуації повідомити вчителя, в разі необхідності негайно звільнити приміщення.

ІІІ. Фізкультурна хвилинка (2 хв).

З інформатикою дружимо,

Але й вправи любим дуже.

Підборіддя вверх підняли,

Головою похитали.

Сонце й друзів привітали!

Плечі вгору, плечі вниз,

На сусідів подивись.

Добру справу ми утнемо

І кущі ми підстрижемо.

Руки, як ножі в нас гострі

І працюють дуже просто.

Руки вгору всі підняли,

Ними дружно заплескали.

Виконали вправи вміло,

А тепер за парти сіли.

ІV. Пояснення домашнього завдання (1 хв).

Вивчити: Урок 1. Робочий зошит з інформатики для 3 класу.

Виконати: Завдання від розумника

Яке речення зашифровано в квадраті. Запиши всі букви, починаючи з 1 по 56.

....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

V. Робота з комп’ютерною програмою (10 хв).

«Сходинки до інформатики», вибрати сходинку „Як поводитися з комп’ютером”.

VІ. Робота із зошитом (13 хв).

Урок 1. Стор.1. Сходинки до інформатики. Робочий зошит.

Завдання 1, 3.

VІІ. Релаксація (1 хв).

VІІІ. Підсумок уроку (1 хв).

Урок 2

Тема. Конфігурація комп’ютера.

Мета:

Навчальна: повторити назви і функції основних пристроїв комп'ютера.

Розвиваюча: розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу.

Виховна: виховувати дбайливе ставлення до комп'ютерної техніки, уміння працювати в групі.

Обладнання: ПК, презентація «Пристрої ПК», набори зображень пристроїв ПК.

Програмне забезпечення: комп'ютерна програма «Сходинки до інформатики», MS PowerPoint.

Вимоги до учнів: знати назви й призначення основних пристроїв ПК; правила поведінки та техніки безпеки в комп'ютерному класі.

Хід уроку

І. Організаційний момент (3 хв).

Привітатися із учнями. Перевірити готовність учнів до роботи.

Перевірка домашнього завдання.

Повторення правил поведінки і техніки безпеки в комп’ютерному класі.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності. (4 хв).

Гра «Склади комп’ютер». Робота учнів в групах по 3-4 чоловіка.

Учням пропонуються набори із зображеннями зовнішніх пристроїв комп’ютера. Школярі самостійно обирають конфігурацію свого комп’ютера і пояснюють з які пристрої входять до складу їх ПК.

Приклад набору зображень.

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку. Розповідь вчителя (8 хв)

Комп’ютер – це електронна машина, яка не може працювати без програм. Тому говорять, що комп’ютеру для роботи потрібні дві речі: апаратне забезпечення і програмне забезпечення. (Заповнення з учнями таблиці).

ІІІ. Фізкультурна хвилинка (1 хв).

Ми писали і читали,

Малювали, рахували,

От втомились, так втомились,

Аж голівки похилились.

Ми свої втомили ніжки,

Адже не лежали в ліжку.

Наші ручки зажурились –

Це від того, що втомились.

Треба трошки відпочити,

Щоби знов науки вчити.

ІV. Робота із зошитом (11 хв).

Урок 2. Робочий зошит з інформатики для 3 класу..

Заповни таблицю. Запиши для чого призначений кожний пристрій.

Зовнішні пристрої
1. монітор (дисплей) –
2. клавіатура –
3. системний блок -
4. принтер –
5. сканер –
маніпулятори	6. мишка
7. джойстик
8. трекбол
9. колонки -
10. модем -

V. Робота з комп’ютерною програмою (10 хв). «Сходинки до інформатики».

Вибрати сходинку «Лісова галявина» або «Мильні бульбашки» з курсу 2 класу.