Аннотация. Письменноречевой деятельности у школьников

В.Г.Ниорадзе

По ступенькам скале

Уроки по выращиванию

Письменноречевой деятельности у школьников

Часть вторая

Донецк 2012

Стр. 2

Аннотация

Курс письменноречевой деятельности как учебный предмет функционирует в школах – экспериментальных площадках, работающих по системе Гуманной Педагогики. Созданы комплекты по развитию письменной речи для 1–4 классов. Комплекты для каждого класса включают:

1. Книгу для учителя, где раскрываются: суть гуманно-личностного подхода к детям, даётся разработка содержания каждого урока, а также прилагаются детские творческие работы – «Проба пера».

2. Сборники художественных текстов для каждой четверти в отдельности.

3. Сюжетные картинки.

Предметом, объектом и итогом всей работы становятся Слово, Мысль, Чувства, что усиливает образность восприятия окружающего, совершенствует личностные качества детей. И получается, что их судьбы и школьная жизнь переплетаются, становятся неотделимыми.

В таком педагогическом процессе выращивания письменной речи дети постепенно начинают раскрывать свои творческие способности, свободно излагать в письменной форме собственные мысли, чувства, переживания, а некоторые проявляют более глубокое понимание Слова.

Во второй части книги «По ступенькам СКАЛЕ» приводятся уроки письменноречевой деятельности, проведённые в разное время, в разных классах городов и сёл разных стран.

Выражаю глубокую признательность и благодарность