Ученые степени и ученые звания в России и за рубежом

Субъектами научной и (или) научно-технической деятельности в Российской Федерации являются физические и юридические лица. В Федеральном законе «О науке и государственной научно-технической политике» физические лица разделены на три группы: научные работники (исследователи), специалисты научной организации (инженерно-технические работники) и работники сферы научного обслуживания.

К научным работникам относятся граждане, обладающие необходимой квалификацией и профессионально занимающиеся научной и научно-технической деятельностью. Специалистами научной организации являются граждане, имеющие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование и способствующие получению научного и научно-технического результата или его реализации. Работники сферы научного обслуживания – это граждане, обеспечивающие создание необходимых условий для научной и (или) научно-технической деятельности в научной организации.

Субъектами научной деятельности в системе высшего и послевузовского профессионального образования являются научно-технические, научные и инженерно-технические работники, докторанты, аспиранты, соискатели, а также студенты и слушатели. К научно-техническим работникам относятся лица, занимающие должности декана факультета, заведующего кафедрой, профессора, доцента, старшего преподавателя, преподавателя (ассистента).

Должности профессора и доцента следует отличать от сходных по названию ученых званий. Работник может замещать одну из этих должностей, имея неадекватное ей ученое звание либо не обладая каким-либо ученым званием.

Согласно ст. 22 Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», в Российской Федерации установлены ученые звания профессора и доцента.

Единый реестр ученых степеней и ученых званий, утвержденный постановлением Правительства РФ от 30 января 2002 г. № 74, установил следующие ученые звания для научно-технических и научных работников:

- профессора по кафедре образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования;

- доцента по кафедре образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования;

- профессора по специальности, согласно номенклатуре специальностей научных работников;

- доцента по специальности, согласно номенклатуре специальностей научных работников.

Согласно п. 6 Положения о порядке присвоения ученых званий, утвержденного постановлением Правительства РФ от 29 марта 2002 г. № 194, ученое звание профессора по кафедре может быть присвоено докторам наук, замещающим по трудовому договору должности профессора, заведующего кафедрой, декана факультета, руководителя филиала или института, проректора, ректора вуза или учреждения повышения квалификации, если они имеют опубликованные учебно-методические и научные работы, читают курс лекций на высоком профессиональном уровне, а также на момент представления аттестационных документов:

а) успешно работают в указанных должностях в течение года;

б) имеют стаж научно-педагогической работы не менее десяти лет, из них не менее пяти лет педагогической работы в вузах или учреждениях повышения квалификации;

в) являются авторами (соавторами) учебника (учебного пособия) или не менее трех учебно-методических работ, опубликованных за последние три года;

г) являются авторами (соавторами) монографии (главы в монографии) или не менее трех научных работ, опубликованных за последние три года;

д) подготовили в качестве научных руководителей или научных консультантов, как правило, не менее двух учеников, которым присуждены ученые степени.

Ученое звание профессора по специальности может быть присвоено докторам наук, замещающим по трудовому договору должности ведущего научного сотрудника, главного научного сотрудника, заведующего (начальника) научно-исследовательским отделом (отделением, сектором, лабораторией), ученого секретаря, заместителя директора, директора в научных организациях, научных подразделениях вузов или учреждений повышения квалификации и соответствующим требованиям п. 11 Положения.

Одно из основных условий присвоения ученого звания профессора – наличие у работника ученой степени доктора наук. В соответствии с Положением о порядке присуждения ученых степеней, утвержденным постановлением Правительства РФ от 30 января 2002 г. № 74, ученая степень доктора наук присуждается президиумом Высшей аттестационной комиссии Министерства образования и науки РФ на основании ходатайства диссертационного совета, принятого по результатам публичной защиты диссертации соискателем, имеющим ученую степень кандидата наук.

Диссертация на соискание ученой степени доктора наук представляет собой научно-квалификационную работу, в которой на основании выполненных автором исследований, разработаны теоретические положения, совокупность которых можно квалифицировать как новое крупное научное достижение, либо решена крупная научная проблема, имеющая важное социально-культурное или хозяйственное значение, либо изложены научно обоснованные технические, экономические или технологические решения, внедрение которых вносит значительный вклад в развитие экономики страны и повышение ее обороноспособности.

Однако ученое звание профессора по кафедре может быть присвоено без защиты докторской диссертации кандидатам наук (в виде исключения), работникам искусств, специалистам физической культуры и спорта, крупным специалистам, получившим международное или всероссийское признание в конкретной отрасли знаний, если их деятельность соответствует требованиям п.п. 6-10 Положения о порядке присвоения ученых званий.

Ученое звание доцента по кафедре может быть присвоено докторам и кандидатам наук, замещающим по трудовому договору должности доцента, профессора, заведующего кафедрой, декана факультета, руководителя филиала или института, проректора, ректора вуза или учреждения повышения квалификации, если они имеют опубликованные учебно-методические и научные работы, читают курс лекций или ведут занятия на высоком профессиональном уровне, а также на момент представления аттестационных документов:

а) успешно работают в указанных должностях в течение года;

б) имеют стаж научно-педагогической работы не менее пяти лет, из них не менее трех лет педагогической работы в вузах или учреждениях повышения квалификации;

в) являются авторами (соавторами) учебника (учебного пособия) или не менее двух учебно-методических работ, опубликованных за последние три года;

г) являются авторами (соавторами) монографии (главы в монографии) или не менее двух научных работ, опубликованных за последние три года.

Ученое звание доцента по специальности может быть присвоено докторам, кандидатам наук, замещающим по трудовом договору должности старшего научного сотрудника, ведущего научного сотрудника, главного научного сотрудника, заведующего (начальника) научно-исследовательским отделом (отделением, сектором, лабораторией), ученого секретаря, заместителя директора, директора в научных организациях, научных подразделениях вузов и учреждениях повышения квалификации и соответствующим требованиям п. 17 Положения от 29 марта 2002 г. № 194.

Доцент, как минимум, должен иметь ученую степень кандидата наук. Она присуждается диссертационным советом по результатам публичной защиты диссертации соискателем, имеющим высшее профессиональное образование.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата наук должна быть научно-квалификационной работой, в которой содержится решение задачи, имеющей существенное значение для соответствующей отрасли знаний, либо изложены научно обоснованные технические, экономические или технологические разработки, имеющие существенное значение для экономики или обеспечения обороноспособности страны (п. 8 Положения о порядке присуждения ученых степеней).

Вместе с тем, при наличии условий, обозначенных в пунктах 13-16 Положения о порядке присвоения ученых званий, ученое звание доцента может быть присвоено без защиты диссертации, в виде исключения, лицам, имеющим высшее образование, работникам искусств, специалистам физической культуры и спорта, высококвалифицированным специалистам, получившим международное или всероссийское признание в конкретной области знаний.

Современная система российской аттестации с присвоением / присуждением ученых званий / степеней уходит своими корнями в далекое прошлое.

В Европе ученая степень доктора наук впервые была присуждена в Болонском университете в 1130 году, позднее – в Парижском университете в 1231 году.

В России защита диссертаций была введена в 1755 году в Московском императорском университете, сразу после его организации. В 1791 году этому университету было предоставлено право присуждения ученой степени доктора медицины. В 1803 году указом императора в России были введены три ученые степени: кандидата, магистра и доктора наук.

К началу XIX века образование стало обязательным условием карьеры. Указом 1809 года был установлен запрет на производство служащих в гражданские чины VIII и V классов без предоставления свидетельства об окончании университета или без сдачи специальных экзаменов.

Потребность в новых университетах в России в это время обусловила новую проблему – возникла острая необходимость в профессорах и преподавателях. И если раньше в преподавательском составе университетов преобладали иностранные ученые, то в начале XIX века стала формироваться российская школа научно-педагогических кадров.

В 1818 году началась работа по разработке правил присвоения ученых степеней, 20 января 1819 года было утверждено «Положение о производстве в ученые степени». Это положение было первым опытом подобной регламентации в России и просуществовало до 1884 года (рис. 2.6).

После сдачи устного и письменного экзаменов соискатели ученой степени магистра и доктора должны были подготовить диссертацию и после одобрения факультетом защитить ее публично. Кандидат на степень доктора получал право на испытания только через три года после получения степени магистра. Таким образом, в среднем, для получения степени доктора наук требовалось шесть лет, за которые претендент уже нарабатывал навык научной и педагогической работы.

Рис. 2.6. Первые ученые степени России

Помимо права на получение соответствующего класса государственной службы ученая степень доктора или магистра была необходима для получения должности профессора или адъюнкта. Профессор мог быть признан ординарным ли экстраординарным (это профессор, который по возрасту не может быть ординарным, но обладает отличными способностями в науке). Адъюнкты помогали профессорам в преподавании и заменяли их во время отсутствия.

Замещение преподавательских вакансий производилось по избранию совета – претендент предоставлял свои научные труды и прочитывал три пробные лекции. После 25 лет службы профессору присваивалось звание заслуженного, а его кафедра объявлялась вакантной.

В 1835 году было утверждено новое «Положение о производстве в ученые степени». Оно повысило требования к соискателям и немного изменило порядок испытаний. Теперь предметы испытаний разделялись на главные и второстепенные. Экзаменующийся на степень магистра должен был ответить письменно на два вопроса по главным предметам, а на доктора – на три.

Ужесточение требований не решило проблему комплектации преподавательского состава, и в апреле 1844 было утверждено новое Положение, облегчающее условия получения ученых степеней. Степень действительного студента была исключена. Также сократились сроки получения следующей, более высокой степени (общий срок получения докторской степени сократился до двух лет).

Изменился также порядок получения степени доктора – соискатель предоставлял диссертацию на факультет до устных и письменных испытаний (он допускался к ним только после ее одобрения). При этом предметы не разделялись на главные и второстепенные. Окончательное утверждение ученой степени доктора принадлежало министру просвещения. Важно заметить, что основной задачей присвоения ученых степеней по-прежнему оставалось формирование педагогических кадров в университетах.

С 1863 года начал функционировать институт профессорских стипендиатов (желающие стать преподавателями или учеными, окончившие успешно университет, оставались при нем или направлялись в другой для подготовки к сдаче магистерских экзаменов, написания и защиты диссертации на степень магистра, а позже и доктора наук). Этот институт можно сравнить с современной аспирантурой (стипендиаты так же прикреплялись к преподавателям и профессорам).

4 января 1864 года было утверждено новое Положение, по которому было восстановлено ученое звание действительного студента. Это положение отменило экзамены для соискателей степени доктора наук (только предоставление диссертации и ее публичная защита). При этом требования к качеству как магистерской, так и докторской диссертации повысились.

Теперь докторская диссертация представляла собой «самостоятельное исследование какого-либо научного вопроса или обширное исследование предмета магистерской диссертации, не допуская ее повторения». Предварительно назначалось не менее двух официальных оппонентов. Профессор, преподававший 25 лет, мог теперь продолжать преподавательскую деятельность в случае удовлетворения министром просвещения его ходатайства.

Таким образом, система подготовки научно-педагогических кадров представляла собой ступенчатую последовательность получения научных степеней, которая была направлена на повышение качества знаний соискателей. К получению докторской диссертации подходили уже вполне сформировавшиеся ученые, которые имели научные работы и опыт преподавания.

В 1884 г. университетским уставом ученая степень кандидата наук была отменена. Это мотивировалось тем, что кандидатская диссертация не отвечает требованиям серьезного научного исследования. С этого времени в России присуждались только ученые степени магистра и доктора наук, а диссертации на соискание этих степеней стали представляться к защите в печатном виде. Защита докторских и магистерских диссертаций имела одинаковую процедуру, проходила на заседании факультета, в котором могли принять участие все члены совета факультета, а также все желающие.

Магистры наук в России получали право на чин IX класса при поступлении на гражданскую службу, могли подавать прошение о зачислении в потомственные почетные граждане. Магистры получали такие же академические знаки, как и доктора, только серебряные, а не золотые. Таким образом, степень магистра имела в России весьма высокий научный статус, а магистерские диссертации носили характер серьезных научных трудов, многие из которых послужили основой целых научных направлений.

Таким образом, до революции 1917 года в России существовали учёные степени действительного студента, кандидата (точнее, кандидата университета), магистра и доктора. После революции 1917 г. Декретом Совнаркома РСФСР эти ученые степени были отменены.

Однако в 1934 г. ученые степени кандидата и доктора наук были восстановлены. Степени магистра наук не стало. Она была восстановлена лишь в 1993 г. В структуре современного российского высшего образования степень магистра следует по научному уровню за степенью бакалавра и предшествует степени кандидата наук. Эта степень (как и бакалавра) является не ученой, а академической, поскольку она отражает, прежде всего, образовательный уровень выпускника высшей школы и свидетельствует о наличии у него умений и навыков, присущих начинающему научному работнику.

Ученые степени по результатам защиты диссертаций до 1938 г. присуждались квалификационными комиссиями, организованными при наркоматах, АН СССР, республиканских и отраслевых академиях.

В 1937 г. был определен перечень отраслей наук, по которым производится защита диссертаций. Право утверждения докторских диссертаций было передано Высшей аттестационной комиссии.

Современные российские ученые звания исторически также берут начало еще в дореволюционной России. До революции 1917 года в научно-образовательной системе России существовали учёные звания адъюнкта, ассистента, приват-доцента, доцента, адъюнкт-профессора, экстраординарного профессора, ординарного профессора, заслуженного профессора. Вся эта иерархия целиком была отменена в 1918 г. (хотя некоторые из перечисленных степеней и званий были отменены еще в 19 веке).

За рубежом в настоящее время не существует такой строгой и стройной системы ученых степеней и званий, как в России. Университеты в некоторых странах даже имеют возможностью присуждать «собственные» ученые степени и звания. Во многих европейских и американских университетах, например, профессора бывают разных рангов: младшие, просто профессора и старшие или полные (по уровню знания и признания заслуг). Их доктор соответствует примерно нашему кандидату наук. А начинающих ученых называют бакалаврами и магистрами.

Остановимся подробнее на понятиях «профессор» и «доктор философских наук».

Профессора являются ключевыми лицами в учебном процессе в университетах и колледжах. Так называемый «Full Professor» («полный профессор») читает курсы соответствующих дисциплин, проводит семинары и консультирует старшекурсников и студентов третьего года обучения, то есть выполняет наиболее квалифицированные виды педагогических обязанностей. Следующими по рангу идут «Assistant Professor» («ассистент») и «Associate Professor» («доцент»).

«Доктором философии» (Doctor of Philosophy, сокращенно – Ph. D.) называют в США обладателя учёной степени, следующей после магистра. Эта степень присуждается после нескольких лет специальной учебной и научно-исследовательской деятельности, написания и защиты диссертации и примерно соответствует российской степени кандидата наук. «Философский уклон» самого названия степени можно рассматривать не более чем своего рода дань исторического уважения «науке наук», оно вовсе не означает, что носитель этой степени – профессиональный философ. Он может быть представителем практически любой науки.

Приведем примерное соответствие ученых степеней и званий, а также некоторых научно-педагогических должностей в России и за рубежом (рис. 2.7, 2.8).

Рис. 2.7. Примерное соответствие квалификации и ученых степеней
в России и за рубежом

В большинстве европейских стран и в США педагогическое звание «профессор» в обращениях «перевешивает» ученую степень. Поэтому доктор технических наук, проф. Иванов будет Prof. Ivanov. А просто кандидат технических наук Петров будет Dr. Petrov. Для доцента обычно пишут Dr. Sidorov, Assoc. Prof.

Российские ученые степени не сопоставимы в настоящее время с учеными степенями, существующими в международной системе образования. В большинстве стран они не признаются, что влечет за собой необходимость переаттестации, если кандидат или доктор наук планирует работать за рубежом.

Рис. 2.8. Примерное соответствие ученых званий в России и за рубежом

Прямой перевод термина «доктор наук» с русского языка, например, на английский язык как «Doctor of Science» юридически ведет к понижению статуса российского ученого, поскольку степень «Doctor of Science» не относится к разряду ученых степеней, принятых в мировой образовательной системе. Поэтому, до решения вопросов о взаимной нострификации (приравнивании) ученых степеней, при переводе на иностранные языки терминов «кандидат наук» и «доктор наук» Европейский Центр при ЮНЕСКО по вопросам высшего образования рекомендует использовать способ транслитерации: «Kandidat Nauk» и «Doctor Nauk».