Partizipien

die kochende Suppe – die gekochte Suppe

I. Funktion

der Zug, der durch einen Tunnel fährt Der Zug fährt durch einen Tunnel.	transformiert eine verbale Struktur (Satz) in
der durch einen Tunnel fahrende Zug	eine nominale Struktur (Adjektiv + Nomen)

Längere Partizipialattribute werden im Deutschen nur in der Schriftsprache gebraucht – und auch da ausschließlich in Texten mit gehobenem Sprachniveau, z.B. in juristischen oder wissenschaftlichen Texten. Meist ist die verbale Struktur stilistisch besser.

II. Formen

Partizip I

		Infinitiv	d	Adjektivendung
das		parken	d	e	Auto

Partizip II

	(ge)	Stamm	t	Adjektivendung
das	ge	park	t	e	Auto
der		verkauf	t	e	Wagen

Partizip als Adjektiv		Die Handlung...	verbale Struktur
die gerade eintreffende Sendung	Partizip I	...dauert an (Aktiv)	Die Sendung trifft gerade ein.
die täglich einzunehmenden Tabletten	zu + Partizip I (Gerundiv)	...muss/kann realisiert werden (Passiv)	die Tabletten, die täglich eingenommen werden müssen/können
die gestern eingetroffene Sendung	Partizip II	...ist abgeschlossen (Aktiv)	die Sendung, die gestern eingetroffen ist
der gefasste Dieb		(Passiv)	Der Dieb wurde gefasst.

Kein Partizip II als Adjektiv haben sein und haben und Verben ohne Akkusativergänzung mit haben im Perfekt, z.B. arbeiten, leben, schlafen, sitzen, stehen, antworten, danken, drohen, gefallen, nützen, schaden.

ÜBUNGEN:

Übung 1. Welches Partizip passt? Manchmal sind auch beide Lösungen möglich.

Nomen	Verb	Partizip I	Partizip II
a) die Nachfrage	steigen	die steigende Nachfrage	die gestiegene Nachfrage
b) das Angebot	sinken
c) die Zahl der offenen Stellen	zunehmen
d) die Kosten	reduzieren
e) Rechnungen	bezahlen
f) die wirtschaftliche Lage	sich verbessern

Übung 2. Ein feiner Urlaub – Entscheiden Sie: Partizip I oder Partizip II.

a) Hinter der Rezeption sitzt ein unrasierter Portier! (nicht rasieren)

b) Die billigsten Zimmer haben nicht einmal fließendes Wasser! (fließen)

c) Frisch...........................................Brot gibt es nur einmal pro Woche! (backen)

d) Ein ständig........................................Paar im Nachbarzimmer! (streiten)

e)................................................Hunde vor dem Balkon! (bellen)

f)Die Zimmer haben schlecht..................................Türen! (schließen)

g) Kein ordentlich.........................................Bad! (putzen)

Übung 3. Ein Autounfall – Formulieren Sie die Relativsätze als Partizipien.

a) drei Autofahrer, die verletzt sind

drei verletzte Autofahrer

b) auf der Straße, die verschneit ist

c) die Passagiere, die aus dem Wrack befreit werden müssen

d) mit einem Airbag, der nicht funktioniert

e) mit Bremsen, die quietschen

f) der Krankenwagen, der sofort alarmiert wurde

g) die Unfallgefahr, die nicht unterschätzt werden darf

Übung 4. Ein neuer Sportwagen – Ergänzen Sie das Partizip.

Auf der letzten Frankfurter Automobilausstellung wurde ein neu (a) entwickelter (entwickeln) offener Sportwagen präsentiert. Vor der (b)................................... (versammeln) Fachpresse wies der Vorsitzende des Konzerns auf die technischen Innovationen des Prototyps hin. An erster Stelle nannte er das aus Aluminium (c)..........................(herstellen), in Sekundenschnelle (d).............................(geöffnet werden können) Dach. Den Antrieb übernehmen drei synchron (e)......................... (arbeiten), per Computer (f)…………………........(steuern) Elektromotoren. Ein Sicherheitssystem erlaubt das Öffnen und Schließen nur bei (g) …………………….. (laufen) Motor und (h)..................................... (stehen) Fahrzeug. Dem Beifall (i)................................ (klatschen) Publikum versprach der Vorsitzende einen knapp (i)......................................... (kalkulieren) Preis.

Übung 5. Formen Sie die Relativsätze in Partizipien um.

Beispiel: Ein Getränk, das wärmt …

Ein wärmendes Getränk …

1)Die Spannungen, die sich verschärften, _________________________________________________________________

2)Alle Kisten, die man ablud, _________________________________________________________________

3)Die Temperatur von Wasser, das kocht, _________________________________________________________________

4)Keine Tatsachen, die erschrecken, _________________________________________________________________

5)Einige Aufführungen, die enttäuscht haben, _________________________________________________________________

6)Keine Entschuldigung, die überzeugte, _________________________________________________________________

7)Schirme, die vertauscht worden waren, _________________________________________________________________

8)Wegen der Müllbeseitigung, die sich verteuert, _________________________________________________________________

9)Alle deutschen Vereine, die aufgezählt wurden, _________________________________________________________________

10)Die Namen der Bergleute, die man retten konnte, _________________________________________________________________

11)In dem Hotel, das brannte, _________________________________________________________________

12)Die Argumente, die sich widersprachen, _________________________________________________________________

13)Die Freude über den Sprung, der gelang, _________________________________________________________________

14) In der Wohnung der Frau, die man angeklagt hatte, _________________________________________________________________

15)Welche Menschen, die verletzt wurden, _________________________________________________________________

16) Vier der Neonröhren, die eingeschaltet worden waren, _________________________________________________________________

17) Ein Großteil der Gebühren, die man gesenkt hatte, _________________________________________________________________

18) Die Teilnahme an dem Kurs, den man anbietet, _________________________________________________________________

19) Der historische Wert der Dokumente, die fehlen, _________________________________________________________________

20)Eine Diskussion, die nicht enden will, _________________________________________________________________

Übung 6. Formen Sie die Relativsätze in Partizipien um.

1) Das Schicksal der Menschen, die man vermisste, ____________________________________________________________

2) Die Aufregung um das Kind, das schrie, ____________________________________________________________

3) Neben der Maschine, die pfiff, ____________________________________________________________

4) Wegen der Aktionen, die man befahl, ____________________________________________________________

5) Die Höhe des Gewinns, den man sich erhofft hatte, ____________________________________________________________

6) Ein Bewohner des Hauses, das man durchsuchte, ____________________________________________________________

7) Der Bedarf an Ersatzteilen, die passen, ____________________________________________________________

8) Im Gesicht des Mannes, der schlief, ____________________________________________________________

9) Meine Freunde, die sich versammelt haben, ____________________________________________________________

10) Der Ärger über manche Bilder, die man ausstellte, ____________________________________________________________

11) Die Stimme des Mädchens, das um etwas bat, ____________________________________________________________

12) Die Wiederholung des Experiments, das misslang, ____________________________________________________________

13) Der Mangel an Prospekten, die man gedruckt hat, ____________________________________________________________

14) Die Ursache der Tendenz, die abnimmt, ____________________________________________________________

15) Die Fortsetzung der Sitzung, die man unterbrochen hat, ____________________________________________________________

16) Die Veranstaltungen des Semesters, das jetzt kommt, ____________________________________________________________

17) Die silbernen Strahlen des Mondes, der aufging, ____________________________________________________________

18) Man genoss die Ruhe, die wohl tat.

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Übung 7. Formen Sie die Relativsätze in Gerundive um.

Beispiel:

Die Tiere: die man beobachten kann (muss, soll)...

die man beobachten konnte (musste, sollte)...

die beobachtet werden können (müssen usw.)...

die beobachtet werden konnten (mussten usw.),...

die sich beobachten lassen (ließen),...

die zu beobachten sind (waren),..