Буквосочетания gli, gn

Gl перед i даёт мягкий долгий звук лль. Gn читается как мягкий долгий ннь. Чтобы правильно произнести эти звуки, надо, чтобы кончик языка прижался к нёбу над зубами, а края языка легли на коренные зубы.

Упражнения в чтении:

a) Figlio, figlia, famiglia, caviglia, meglio, Siviglia, Marsiglia, aglio, ventaglio, medaglia, biglietto, maglione, maglietta, maglia, tovaglia, tovagliolo, svegliare, sveglia, paglia.

b) Campagna, bagno, castagna, legna, spugna, gnocco, insegna, agnello, compagno, ingegnere, insegnante, m i gnolo, ragno, cigno, lavagna.

Interrogativi. – Вопросительные слова.

Chi? -Кто? Кого? Chi parla? - Кто говорит? Chi vedi? - Кого ты видишь? A chi? -Кому? Per chi? -Для кого? Con chi? -С кем? Da chi? -К кому? От кого? Кем? Di chi? -Чей/чья/чьё/чьи?

Che cosa? -Что? Che fai? = Cosa fai? = Che cosa fai? - Что ты делаешь?

Che? -Какой? Что? (как часть от che cosa) Che macchina ha Dino? - Какая машина у Дино?

Dove? -Где? Куда? Dove a biti? - Где ты живёшь? Dove vai? - Куда идёшь?

Di dove, da dove – Откуда?

Quando -Когда? Quando parti? - Когда ты уезжаешь?

Come? -Как? Какой (из себя)? Come stai? - Как поживаешь? Com’è la tua macchina: è grande o piccola, nuova o vecchia? - Какая твоя машина: большая или маленькая, новая или старая?

Quanto (-a/-i/-e)? -Сколько? (в отличие от русского, изменяется по родам и числам – согласуется в роде и числе с существительным, к которому оно относится) Quant i ann i hai? - Сколько тебе лет?

Perché? -Почему? Зачем? Perché non canti? - Почему ты не поёшь?

Quale/ Quali? -Какой, какая, какое/ Какие (который/-ая/-ые из)? Quale macchina è tua? - Какая машина твоя?

Di che colore? -Какого цвета? Di che colore è la borsa? - Какого цвета сумка?

Lezione 5 – Урок 5.

Fonetica - Фонетика

Чтение буквы N. Звуки [ n ], [ ŋ ], [ m ] [ ɱ].

Перед g, c буква n читается как [ ŋ ]: inglese, banco.

Перед b, p буква n читается как [ m ]: in poco tempo, in banca.

Перед v, f буква n читается как [ ɱ ]: sinfon i a, inverno.

Перед остальными буквами n читается как [ n ].

Упражнение в чтении. Прочтите, соблюдая вышеуказанные правила чтения буквы n.

Звук [ ŋ ]: Inghilterra, bancone,panca, con gusto, in camera, con c o modo, incontro, a ngolo, fango, vengo, lingua, lungo, in coro, ancora.

Звук [ m ]: Gianpiero, un po’, in poco tempo, in banca.

Звук [ ɱ]: invece, inferno, ninfa, trionfo, un furore, un fl a uto, infine, un fuoco, un valore, infinito, non fa, non va, infelice, conferenza.

La frase negativa. – Отрицательное предложение.

Отрицание в итальянском языке образуется при помощи слова no (нет), отрицательной частицы non (не) и прочих отрицательных слов, которые мы рассмотрим в дальнейшем. После no употребляется запятая, а non ставится почти исключительно перед глаголом: No, non sono stanco. – Нет, я не устал. Non parlo italiano. – Я не говорю по-итальянски. Maria non è francese. – Мария – не француженка.

Numeri da 21 a 100. – Числительные от 21 до 100.

21 – ventuno 31 - trentuno

22 – ventidue 32 - trentadue

23 – ventitré 38 – trentotto

24 – ventiquattro 40 – quaranta

25 – venticinque 50 – cinquanta

26 – ventisei 60 – sessanta

27 – ventisette 70 – settanta

28 – ventotto 80 – ottanta

29 – ventinove 90 – novanta

30 – trenta 100 – cento

Обратите внимание, что числительные в итальянском языке пишутся слитно. Перед цифрами, начинающимися с гласных (uno, otto) десятки утрачивают конечный гласный.

L’ordine delle parole in una frase – Порядок слов в предложении