Оздоровительная функция школьного физвоспитания заключается ... А эстетическом преобразовании организма ребенка

А эстетическом преобразовании организма ребенка

В- в соблюдение гигиенических нормативов

С- в нормирование объема и интенсивности двигательного компонента, которое осуществляется в соответствии с половозрастными особенностями личности, ее здоровьем

D- в получении уловлетворительной оценки по предмету

E- в повышении неспецифической устойчивости организма к любым неблагоприятным, воздействиям, что способствует снижению заболеваемости

Легкость книги для чтения определяется, всеми факторами, кроме....

А характером шрифта (гарнитурой, кеглем);

В- содержанием матерьяла

С- апрошем

D- длиной строк;

E- форматом полосы;

Проведение гигиенических мероприятий, направленных на профилактику переутомления целесообразно..

А в фазе восстановления работоспособности

В- не имеет значения, можно проводить в любой фазе

С- в фазе устойчивой работоспособности

D- в фазе врабатываемости

E- в фазе снижения работоспособности – зоне начальной компенсации падения работоспособности

Вводная часть урока физкультуры должна составлять....

А 10-13 минут

В- 20 минут

С- 30 минут

D- 25 минут

E- 5-7 минут

Максимально допустимая недельная нагрузка в академических часах при 6-дневной неделе во 2-4 классах должна быть не более....

А 26 часов

В- 46 часов

С- 66 часов

D- 36 часов

E- 16 часов