Диагностическая карта здоровья, физического развития дошкольника

№ п/п	Имя ребенка	Группа здоровья	Физическое развитие
I	II	III	гармонич.	отклонения
1.	Вова С.	+			+
2.	Лена М.		+			завышенный вес
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Разработать рекомендации (не менее 5) по организации двигательного режима для одного ребенка, имеющего отклонения в состоянии здоровья, физическом развитии.

2. Провести диагностику физической подготовленности (быстроты, скоростной выносливости) дошкольников одной из возрастных групп (не менее 10 человек). Составить протокол (см. Приложение 9) и диагностическую карту физической подготовленности (см. Приложение 10). При выполнении задания ориентироваться на таблицу стандартов (см. Приложение 11). Для одного ребенка (с низкими показателями физической подготовленности) разработать рекомендации (не менее 5) по развитию движений и физических качеств.

3. Провести диагностику физической подготовленности (ловкости, силы ног) дошкольников одной из возрастных групп (не менее 10 человек). Составить протокол (см. Приложение 9) и диагностическую карту физической подготовленности (см. Приложение 10). При выполнении задания ориентироваться на таблицу стандартов (см. Приложение 11). Для одного ребенка (с низкими показателями физической подготовленности) разработать рекомендации (не менее 5) по развитию движений и физических качеств.

4. Провести диагностику физической подготовленности (силы рук, статического равновесия) дошкольников одной из возрастных групп (не менее 10 человек). Составить протокол (см. Приложение 9) и диагностическую карту физической подготовленности (см. Приложение 10). При выполнении задания ориентироваться на таблицу стандартов (см. Приложение 11). Для одного ребенка (с низкими показателями физической подготовленности) разработать рекомендации (не менее 5) по развитию движений и физических качеств.

Литература

1. Рунова М.А. Двигательная активность ребенка в детском саду. М., 2004.
2. Физическое воспитание и развитие дошкольников: учеб.пособ. для студ. сред. пед. учеб. заведений/ [С.О. Филиппова, Т.В. Волосникова, О.А. Каминский и др.]; под ред. С.О. Филипповой. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.
3. Шебеко В.Н., Ермак Н.Н., Шишкина В.А. Физическое воспитание дошкольника. М., 1996.
4. Шебеко В.Н., Ермак Н.Н., Шишкина В.А. Физическое воспитание дошкольников. Практикум. М., 1996.
5. Шишкина В. А. Движение + движение. М., 1992.

Планирование работы с детьми

Цель:

Понять специфику планирования физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ. Развивать аналитические и проектировочные умения.