Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
По мере развития человеческого общества, установления человеком определенных закономерностей, совершенствования познавательного аппарата появилась возможность новой формы освоения мировоззренческих проблем.
Эта форма носит не только духовно-практический, но и теоретический характер.
На смену образу и символу приходит Логос – разум.
Философия и зарождается как попытка решить основные мировоззренческие вопросы средством разума, т.е. мышления, опирающегося на понятия и суждения, связывающиеся друг с другом по определенным логическим законам.
Общее в религии и философии:
- Это общественно-исторические формы мировоззрения, решающие сходные задачи мироуяснения и воздействия на сознание и поведение людей.
Отличие:
1) религия – сознание массовое, не требующее доказательства, а философия – сознание теоретическое, элитарное, требующее не только таланта, но и профессиональной выучки.
2) Для религии характерно преимущественное внимание к тревогам, надеждам, к поиску веры, для философии – свободомыслие, интеллектуальные аспекты мировоззрения (с позиций разума, знания).
В целом философия вырастает из религиозно-мифологического отношения к миру и противостоит этому мировоззрению.
Отличительные черты философского познания в противоположность мифологии, религии, обыденному сознанию:
1) Доказательность,
2) Логическая обоснованность,
3) Аргументированность.
Философия возникает в период рабовладельческого общества, когда происходит отделение умственного труда от физического. Бурное развитие философского знания в Древней Греции связывается с тем, что в это время там получает развитие рабовладельческая демократия, которая создает условия для свободной полемики.
С развитием науки и философии формируются их собственные предметы изучения. На протяжении столетий от философии «отпочковываются» математика, физика, химия, биология, в XIX веке – социология, психология, языкознание.
Предмет философии включает в себя следующие основные проблемы:
1.Проблема существования мира в целом и его формообразований, отношение между бытием и небытием.
2. Выявление всеобщих, универсальных свойств и закономерностей действительности.
3.Проблема соотношения материальных и духовных явлений, материи и сознания.
4. Изучение закономерностей познавательной деятельности, ее форм, способов, методологии.
5. Исследование общих законов и форм человеческого мышления.
6. Выяснение происхождения и сущности человека, цели и назначения человеческого существования.
7. Определение сущности и общих закономерностей человеческого общества.
8. Проблема ценностных отношений между человеком, обществом и природой.
Дата публикования: 2015-09-17; Прочитано: 234 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!