Установите соответствие. 1. Установите соответствие между определением и его формулировкой: 1

1. Установите соответствие между определением и его формулировкой:

1. Ритуал	А. Стереотипизированная форма поведения, связанная с деятельностью, имеющей практическое значение, с регулированием обыденной жизни, нежестко фиксированная программа поведения.
2. Обычай	Б. Способ передачи этнического опыта от одного поколения к другому в виде обычаев, порядков, правил поведения.
3. Традиция	В. Церемонии, действия преимущественно религиозного назначения, носящие символический характер; обеспечивает сплоченность общества.

2. Определите взаимосвязь:

1. Теория пассионарности	А)Тайлор Э.
2. Эволюционизм	Б) Гумилев Л.
3.Концепция хозяйственно-культурных типов	В) Алексеев В.

3. Найдите соответствие между научным направлением и его представителями:

1. Диффузионизм	А.)Ф. Ратцель, Л.Фробениус, Ф. Гребнер
2. Функционализм	Б) Л.Уайт, Д.Стюард, М.Харрис
3. Структурализм	В.) Б.Малиновский, А. Радклифф- Б. Браун
4. Неоэволюционизм	Г.) Э. Эванс-Притчард, К. Леви-Строс

4. Установите взаимосвязь между названием типа этнического контакта и его содержанием:

1. Прибавление	А. Этнос, сталкиваясь с другой культурой, осваивает некоторые ее достижения.
2. Усложнение	Б. Качественное изменение культуры этноса под влиянием более зрелой культуры.
3. Убавление	В. Потеря собственных навыков в результате контакта с более развитой культурой.
4. Обеднение (эрозия)	Г. Деструкция культуры.

5. Соотнесите разделы этнологической науки с их предметными областями:

1. Этническая антропология	А) Рассматривает вопросы формирования этнических стереотипов, этнического самосознания и идентичности
2. Этническая психология	Б) Изучает вопросы географического расселения народов, этнических территорий и этнических границ
3. Этническая социология	В) Исследует вопросы этногенеза истории антропофизического происхождения народов
4. Этническая география	Г) Изучает социальные аспекты развития и жизнедеятельности этнических групп, формы самоорганизации, типы и формы взаимодействия этнических групп

6. Соотнесите тип этнического процесса с соответствующим ему видом:

1. Этнообъединительные	А. Этническая парциация
2. Этноразделительные	Б. Этногенетическая миксация

7. Установите соответствие между термином и его определением:

1. Гражданственность	А) Качество личности, включающее нравственную, правовую культуру, гармоничное сочетание патриотических, национальных и интернациональных чувств.
2. Патриотизм	Б) Идеология, общественная психология, политика и общественная практика, сущностью которой являются идеи национальной исключительности, обособленности, пренебрежения и недоверия к другим нациям и народностям.
3. Национализм	В) Сложное, моногоаспектное явление, заключающееся в любви к отечеству, преданности ему, стремлении служить его интересам.

8. Соотнесите авторов с их произведениями о Кавказе:

1. Потто В.А.	А) Кавказская война в отдельных очерках, эпизодах, легендах и биографиях.
2. Бларамберг И.Ф	Б) Кавказская рукопись.
3. Дубровин Н.Ф.	В) История войны и владычества русских на Кавказе.

9. Определите влияние древних народов на этногенез современных этносов Северного Кавказа:

1. Меоты	А) Осетины
2. Аланы	Б) Ногайцы
3. Половцы	В) Черкесы
4. Ойраты	Г)Калмыки

10. Соотнесите название национально-культурного общества с народом, его представляющим:

1. «Эрибуни»	А) Греки
2. «Бирлик»	Б) Армяне
3. «Эллада»	В) Ногайцы

11. Соотнесите города-фактории с народами их основавшими:

1. Танаис

2. Маджар

3. Мапа

4. Семендер

А. Греки

Б. Татаро-монголы

В. Генуэзцы

Г. Хазары

12. Укажите лингвистическую принадлежность следующих этносов Северного Кавказа:

1. Черкесы	А) Алтайская этнолингвистическая семья
2. Карачаевцы	Б) Индоевропейская этнолингвистическая семья
3. Осетины	В) Северокавказская этнолингвистическая семья

13. Cсоотнесите исторический топоним с русским переводом:

1. Дагестан	А) «Страна осов»
2. Учкулан	Б) «Страна гор»
3. Овсети	В) «Три долины»

14. Соотнесите знаменитых правителей с их государствами:

1. Темрюк	А) Золотая орда
2. Тохтамыш	Б) Кабарда
3. Баграт IV	В) Армения
4. Арташес	Г) Грузия

15. Соотнесите просветителей и их вклад в создание национальных алфавитов:

1. Г. Цадаса	А) карачаевский алфавит
2. А. Шагрен	Б) ногайская письменность
3. А.-Х. Ш. Джанибеков	В) осетинская письменность
4. К. Ажатукин	Г) кабардино-черкесский алфавит
5. И. Акбаев	Д) аварский алфавит

16. Определите соответствие: