Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
- в Т, в постпозицию к П (П-Дткосв:Ск-Дпр): Он своей речью // возмутил меня; Почерк Репина своей артистичностью // очаровал меня, Екатерина Ивановна
своею свежестью, наивным выражением // восхищали его. Вариант ТЗ 'S, его кауз ирующий признак и его во здействие, на пациенса';
- в фокус Т и с переводом П в группу Р (Дкосв: П-Ск-Дпр): Речью своей, страстной и живой, // Беридзе увлек всех (Ажаев); Своею свежестью, наивным выражением // Екатерина Ивановна восхищала его; Артистичностью своего
почерка //Репин очаровал меня; Своей нежностью // он умилил меня.
2 Обратный порядок слов с темой Nв—с синтагматическим членением:
- между прямым Д и Ск (Дпр: Ск-ДкосвП). При таком словопорядке конверсив-П соотносим с нейтральным словопорядком исходной МПр: И всех их // очаровал своей любовью Соломон (Куприн);
- или между Дкосв и П: Дпр-Ск -Дкосв: п;: И всех их очаровал своей любовью //
Соломон → И все они очаровались любовью Соломона; Меня возмущал своим равнодушием // именно Николай→К возмущался равнодушием // именно Николая;
Меня очаровал артистичностью своего почерка Репин < Я очаровался артистичностью почерка Репина.
Сопоставление ИМ и конверсией МПр хорошо показывает, как позиция П используется для придания имени посессора (почерк Репина) коммуникативной
значимости — роли квазисубъекта (очаровал Репин).
Поскольку неформализованные конверсивы образуют номинативиоаккузативную МПр, они способны образовать вторичные формализованные конверсивы от глаголов СВ.Вторичные формализованные конверсивы Из наших глаголов не имеет СВ и не образует страдательного причастия прош. вр. глагол восторгать, «не участвующий» в образовании страдательных оборотов и вторичных формализованных конверсивов. Наличие страдательного причастия от глагола упиваться делает возможным вторичный конверсив в отсутствие конверсива неформализованного (список №3).
Список №3. Глаголы, образующие конверсивы I и П и соотносимые с ними причастия (Part pass f)
интересовать — заинтересовать — заинтересован увлекать — увлечь — увлечен
восторгать — 0 — О
умилять — умилить — умилен
пленять — пленить — пленен
очаровывать — очаровать — очарован
удовлетворять — удовлетворить — удовлетворен возмущать — возмутить — возмущен
огорчать — огорчить — огорчен
упиваться — 0 — упоен
Формализованный вторичный конверсив
Этот конверсив (конверсив-III) строится по МПр Sнм (Cop)Ad j f NT: Всех увлек интересный разговор→Все были увлечены интересным разговором (Лаптев); Меня восхитили предложения начальника→Я восхищен предложениями на чальника (разг. радио); Николая очароваяа Галя→Николай был очарован Галей; Они упиваются сознанием собственной безнаказанности -* Они упоены сознанием собственной безнаказанности; ТЗ — 'S и его состояние как результат воздействия на него каузирующего фактора'; здесь наглядно различие между со стоянием-отношением (упиваются) и собственно состоянием (упоены): В трагедии Еврипида «Медея» героиня возмущена изменой мужа (Акимов); Я удовлетворен его ответом; Я восхищен Вашим писательским мастерством (Франко); Как ни был увлечен Бородин сюжетом «Князя Игоря», через несколько месяцев он coвершенно охладел к нему (Рубашева).
В конверсиве- III позицию П может занять имя квазилокатива — сердце, душа, голова: Душа моя восхищена Вами; Сердце мое было очаровано красотой этих мест.
NT — каузатор здесь факультативен, но его элиминация выводит конструкцию
из разряда конверсивов, это — трансформация: Друг мой, я был увлечен.
(Достоевский); Скажу прямо, я был удовлетворен и успокоился; Я начала читать с жадностью. Скоро сердце и голова мои были так очарованы(..), что я как будто забыла весь мир... (Достоевский)
Однако конверсивы I и II помимо вторичных конверсивов дают трансформы с причинными предикатами — реляторами.
Трансформы с причинными предикатами. Образование этих трансформов обусловлено следующим:
1. Наличие субстантивных дериватов (см. список №1,§ 135).
2. В качестве причинных предикатов-реляторов в данном случае выступают глаголы: вызывать, возбуждать (в ком что),- доставлять (кому что),
причинять (кому что), приводить (кого в какое состояние).
3. Ни с одним из реляторов не сочетаются: влечение, увлечение, очарование, любование, ср. неотмеченность сочетаний типа: * вызывать увлечение; *вы-звать очарованные; *приводить в любование.
Разные реляторы сочетаются с дериватами так:
- вызывать— вызвать — со всеми остальными дериватами, кроме слова
наслаждение: вызывать интерес, гордость, восхищение, восторг; вызвать
умиление, возмущение и т.д.
- возбуждать — со словами: интерес, гордость, восхищение, восторг;
- приводить — со словоформами: в восторг, в восхищение; в возмущение,
в умиление, в упоение;
- доставлять — со словами: удовлетворение, огорчение, наслаждение;
- причинять — только огорчение (из данной группы дериватов) (табл. 30).
Таблица 30 Трансформы с причинными предикатами предложений с глаголами группы «увлекаться — возмущаться»
Дериваты | Глаголы - | реляторы | |||
вызывать | возбуждать | доставлять | приводить | причинять | |
интерес | вызывать | возбуждать | — | — | — |
влечение | — | __ | — | — | _ |
увлечение | — | — | — | — | _ |
возмущение | вызывать | возбуждать | — | приводить | — |
восхищение | вызывать | — | — | приводить bN„„h | — |
восторг | вызывать | возбуждать | — | приводить | __ |
гордость | — | возбуждать | — | — | |
любование | — | — | — | _ | |
наслаждение | — | — | доставлять | — | — |
огорчение | вызывать | — | доставлять | — | причинять |
очарование | — | — | — | — | _ |
удовлетворение | вызывать | — | доставлять | — | — |
умиление | вызывать | — | — | приводить bNнм | — |
упоение | вызывать | — | — | приводить | — |
4. Реляторы формируют различные МПр. Таких МПр четыре:
1) Кто/что вызывает у кого/в ком какое чувство; Кто/что вызывает чувство кого: Письмо твое вызвало у меня восторг; Твое поведение вызывает у меня возмущение; Конечно, не только и не столько величина статуи вызывала восхищение современников (Нейхардт); Эта статуя вызывала всеобщий интерес, несмотря на свой архаичный вид и грубую работу, (Нейхардт); Сонеты Мицкевича вызывали всеобщее восхищение (Фридман).
2) Кто/что возбуждает в ком что: Сообщение это возбудило в нашей публике повышенный интерес; Слухи о возможной реформе возбуждают
в народе напрасную тревогу.
3) Кто/что (или кто чем) причиняет, доставляет кому что: Игра «Наполи» доставила сегодня поклонникам этой команды истинное наслаждение (ТВ); Ты своим отказом доставил огорчение всем нам; Его образ жизни несомненно причиняет огорчение родным и друзьям.
4) Кто/что приводит кого в какое состояние; Гейне привел меня в восторг (Вересаев); Красивое местоположение, прелестные рощи.., огромный лес
(...) — все приводило меня в восторг (Римский-Корсаков).
Эта МПр позволяет конвертировать предложения, в которых -ся-глаголы
не имеют переходного коррелята, ср.: гордиться— вызывать гордость; наслаждаться — доставлять наслаждение; упиваться — вызывать чувство
упоения; приводить в состояние упоения: Сознанием собственной безнаказанности он упивался→Сознание собственной безнаказанности приводило его в состояние упоения. Таким образом, модель с релятором в ряде случаев оказывается необходимым средством решения соответствующих
коммуникативных задач говорящего. Наиболее частотен здесь прямой порядок слов СП — именем линз или каузирующего фактора в Т (примеры выше); но возможно П и в Р (ср.конверсивI): Интерес иссчедователей всегда вызывают те топонимы и гидронимы, которые называются «темными»; Знаменитая итальянская певица Анжелика Каталани (1779-1848) однажды слушала в Москве цыган, и ее привело в восхищение пение цыганки Стеши (Фридкин); Восхищение вызывали впечатчяющие успехи народной медицины (Ланге). Ср. ск в Р: Мухаммед понимал, что (...) обилие жен, его увлечение Зейной и недавний брак с Джуварией особенного восторга у Айши вызвать не могут (Панова, Бахтин); — особого восторга не вызывают. Здесь эксплицируется идея каузации состояния; имя состояния поднято по сравнению с конверсивами I и II на более высокую ступеньку — в позицию Д; предикат-партнерами оказываются лицо или каузирующий признак и каузируемое им состояние. Рассмотрим последний тип перефразировок — синонимические трансформации..
Дата публикования: 2015-07-22; Прочитано: 167 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!