Тема 4.Окружение инвестиционного проекта и анализ внешних факторов. Инфляция, цены, риски, конъюнктура

1. Сущность феномена инфляции

2. Учёт инфляции в инвестиционном проектировании

3. Инфляция и финансовая эффективность проектов

4. Проектные риски и их классификация

5. Методы учёта рисков и пути их снижения

6. Виды цен и налогов

Вопросы для самоконтроля.

1. В чем сущность феномена инфляции?

2. Охарактеризуйте инфляцию по темпам или степени, условиям и формам.

3. Каковы основные показатели инфляции?

4. В чем заключается влияние инфляции на показатели финансовой деятельности проекта?

5. В чем состоит зарубежный опыт учета фактора инфляции?

6. Как учитывается инфляция в отечественной практике инве­стиционного проектирования?

7. Какова цель проведения анализа рисков проекта?

8. Назовите основные виды проектных рисков, на которые следу­ет обращать внимание при проведении экспертизы проекта.

9. В чем заключается анализ рисков (перечислите основные его виды)?

10. Дайте определение качественного анализа рисков.

11. Опишите процесс количественного анализа рисков.

12. В чем заключается анализ чувствительности проекта?

13. В чем заключается анализ сценариев?

14. Для чего в анализе рисков используется метод дерева решений и в чем он состоит?

15. Каковы основы анализа рисков по методу Монте-Карло?

10. Проинтерпретируйте сущность и возможности использования точки безубыточности для анализа рисков проекта

11. Какова сущность инвестиционного риска?

12. Чем отличается инвестиционный риск от коммерческого?

13. Каковы особенности инвестиционной деятельности, кото­рые необходимо учитывать при определении инвестиционного риска?

14. По каким признакам и как классифицируются риски?

15. Какова сущность диверсифицированного и недиверсифицированного риска, их различия?

16. Каковы методы отражения инвестиционных рисков и их сущность?

17. Каковы условия применения объективных и субъективных методов определения рисков?

18. Что следует понимать под оптимальным коэффициентом риска?

19. Какими правилами необходимо руководствоваться при уп­равлении рисками?

20. Какие приемы используются для снижения степени риска?

Тема 5. Автоматизированные технологии проектного анализа и оценки эффективности инвестиций

1. Принципы методики UNIDO

2. Рынок программных продуктов для расчётов по инвестиционным проектам

3. Программные продукты фирмы «Альт»

4. Программные продукты фирмы «ПроИнвестКонсалтинг»

5. Программный комплекс «Инвестор» фирмы «ИнЭк»

6. Сравнительный анализ различных модулей моделирования проекта.

Вопросы для самоконтроля.

1. Как называется зарубежный программный пакет по инвести­ционному анализу?

2. Почему возникла необходимость разработки отечественных программных продуктов для обеспечения принятия инвестици­онных решений?

3. Перечислите отечественные программные разработки в облас­ти проектного анализа.

4. Охарактеризуйте программный продукт фирмы "Альт-Инвест ".

5. Дайте сравнительную характеристику семейства программ Project Expert.

6. Какова специфика комплекса "Инвестор"?

Методически проведение семинарских занятий обеспечивается списком источников, предложенных в учебно-методическом обеспечении дисциплины, конспектами лекций и периодическими изданиями (журналами).

3. Методические рекомендации при подготовке к семинарским занятиям

При подготовке к семинарским занятиям рекомендуется пользоваться методическими рекомендациями кафедры и указанной в них литературой, конспектами лекций по курсу, материалами, получаемыми по Интернет и другими источниками. При затруднении в подготовке к семинару следует обращаться к преподавателю или лектору за консультацией. Для доклада студенту дается не более 10-15 минут. За это время он должен осветить наиболее важные материалы, характеризующие соответствующий проект или теоретический материал, теоретические аспекты рассматриваемой проблемы или темы. Увязать ее с экономической статистикой, характером динамики развития процесса в стране, регионе, отрасли и на мировом рынке.

При обсуждении могут задаваться вопросы как выступающему, так и преподавателю. Выступления оппонентов не должны превышать 5 мин.

После обсуждения преподаватель подводит итоги, обобщает материалы и высказывания студентов по рассматриваемой теме, отвечает на вопросы, дает оценку качеству выступлений и проведенной дискуссии, при необходимости организует конспектирование материалов. Каждый выступивший на семинаре получает оценку по пятибалльной системе, которая является основой аттестации студента за месяц.

Выступления могут сопровождаться демонстрацией графических материалов, подготовленных на базе статистики и отражающих период 3-х – 5-и последних лет.

На семинарских занятиях могут проводиться консультации по самостоятельным работам студентов, которые вместо рефератов выполняют расчетно-графические работы, с выходом на экономические показатели по производству конкретного продукта.

Темы семинаров носят рекомендательный характер и могут быть изменены по усмотрению преподавателя.

На семинарах могут быть заслушаны наиболее интересные сообщения по рефератам (докладам), темы которых выбирают сами студенты, исходя из темы семинара и перечня вопросов к семинарским занятиям.

4.Рефераты (доклады)

1. Общая схема (план)

1.1. Описание теории вопроса, ее развитие и состояние на данный момент.

1.2. Инвестиционные проекты, используемые в отраслях национального хозяйства и ведущих фирмах, в том числе с участием государства и иностранного капитала.

1.3. Характеристика выпускаемой продукции по проекту.

1.4. Основные элементы и объёмы финансовых оттоков и притоков.

1.5. Перспективы развития внешней и внутренней среды проекта.

1.6. Конъюнктура внутреннего и мирового рынков. Конкурентоспособность России.

2. Требования к оформлению

2.1. Должны быть указаны все литературные источники по ГОСТ.

2.2. Работа должна быть сброшюрована и выполнена аккуратно.

2.3. В работе должно быть дано содержание (оглавление).

2.4. Все таблицы, графики, числовые данные должны иметь указание на источник.

2.5. Работа должна быть выполнена точно по плану.

2.6. Темы докладов (рефератов) выбираются студентом из тем дисциплин, указанных в УМК.

2.7. Студентом могут быть взяты, по согласованию с преподавателем, другие темы (по месту будущей работы, по наличию информации, по увлечению и т.д.).

2.8. Объем реферата (доклада): 10-12 листов, шрифт 14, лист – А4.

3. Литературные источники

Литературные источники студент выбирает самостоятельно, исходя из учебно-методического обеспечения дисциплины. Предпочтение должно быть отдано научно-периодической литературе, включая “Экономист”, “Вопросы экономики”, “Финансы и кредит”, “Инвестиции в России” “Экономика и математические методы” отраслевые журналы и т.д. Можно использовать Интернет, но в переработке согласно плану и с указанием источника.