Темы рефератов. 1. Мораль как предмет этического знания

1. Мораль как предмет этического знания.

2. Взаимосвязь морали с другими формами общественного сознания.

3. Воспитание культуры нравственных чувств.

4. Нравственный идеал в системе ценностных ориентаций молодежи.

Тема 6. Историческое развитие морали.

1. Концепции происхождения морали.

2. Исторические типы нравственности.

3. Тенденции развития нравственности.

4. Проблема морального прогресса.

Литература

Зеленкова И. Л., Беляева Е. В. Этика: Уч. пособие и Практикум. – Мн., 1997. Гл. II.

Зеленкова И. Л. Основы этики – Мн., 1998.

Кондрашов В. А., Чичина Е. А. Этика. Эстетика. – Ростов-н/Дону.: «Феникс», 1998. Гл. IV.

Этика: Учеб. пособие. Под ред. Т. В. Мишаткиной, Я. С. Яскевич. – Мн.: Новое знание, 2002. Раздел II, гл. 3.

Основы этических знаний: Учеб. пособие./ Отв. ред. проф. М.Н. Росенко. – СПб.: Изд-во «Лань», 1998. Тема II.

Словарь по этике / Под ред. А.А. Гусейнова и И.С. Кона. – 6-е изд. – М.: Политиздат, 1989. Статьи: «Мораль», «Нравы», «Обычай», «Общечеловеческое и классовое в нравственности».

Дробницкий О. Г. Понятие морали. – М., 1974.

Апресян Р.Г. Мораль. // Философские науки, 1998, №3-4, с.99-101.

Контрольные вопросы.

Если мораль изменяется с течением времени, то почему остаются неизменными десять библейских заповедей?

Как вы объясняете наличие «нравственности» у животных?

Откуда у человека комплекс неполноценности, стыд, жестокость? Врождённые ли это качества или они вырабатываются под влиянием обстоятельств?

Какие основные нравственные проблемы характерны, на ваш взгляд, для нашего времени? Совпадают ли моральные проблемы личности и общества?