Выявление слуховой памяти

Учитель подбирает 10 слов юридического характера под по­рядковыми номерами, к примеру, таких:

1. Право

2. юрист

3. норма

4. собственность

5. договор

6. правонарушение

7. сделка

8. ответственность

9. правоспособность

10. конституция

Эти слова диктуются учителем в течение 20 секунд (на каж­дый номер и слово по 2 секунды) с установкой максимально за­помнить и слова, и их порядковые номера.

Учащиеся в ходе диктовки ничего не записывают, только внимательно слушают. После двадцатисекундного зачитывания, каждому учащемуся предлагается воспроизвести на бумаге за­помнившиеся ему слова и их порядковые номера.

Очередной этап — подсчет очков. После воспроизведения слов и их записи учитель производит контрольную читку, пре­дупредив при этом, что за каждый правильный ответ начисля­ется 10 баллов, за запомненное слово и перепутанный номер — 5 баллов, все остальные случаи оцениваются в 0 баллов. Затем каждому участнику занятий предлагается суммировать все по­лученные баллы, что и составит процент его слуховой памяти: 45 баллов — 45%, 80 баллов — 80% и т. д.

Для большей достоверности это упражнение проделывается еще раз, но теперь уже с другими словами. Полученный резуль­тат во втором случае складывается с первым, и сумма делится на два. Этот и есть средний уровень слуховой памяти учаще­гося.