Тема 7. Моральный выбор в поведении и деятельности сотрудников ОВД

Цель занятия: раскрыть понятие морального выбора, его роль в поведении и деятельности сотрудников ОВД; закрепить теоретические положения темы в процессе анализа милицейской практики; показать возможности морального выбора в зависимости от нравственной культуры сотрудников и правовой регламентации их деятельности и поведения.

Семинар - 2 часа

П Л А Н

1. Сущность и структура морального выбора.

2. Свобода и ответственность сотрудников ОВД.

3. Проблемы морального выбора в служебной деятельности сотрудников.

4. Влияние морального выбора на поведение и деятельность сотрудников ОВД.

Темы докладов

1. Героические поступки сотрудников ОВД как проявление моральной свободы и ответственности.

2. Объективные условия и субъективные предпосылки правильного морального выбора.

3. Нравственная свобода и моральная ответственность в поведении и деятельности сотрудников.

Основная литература

Кодекс профессиональной этики сотрудника ОВД.

Кушнаренко И.А. Профессиональная этика сотрудников органов внутренних дел. Учебное пособие. – М., 2008

Этика сотрудников правоохранительных органов. Учебник Под ред. Г.В.Дубова. – М., 2005, гл. УШ.

Дополнительная литература

Духовность общества – основа правопорядка. Сборник документов и статей. Авторы составители А.И.Буркин, В.Н. Прокопенко. Домодедово: ВМПК МВД России, 2006.

Гришин А.А. Нравственное обоснование насилия. – «Достоинство личности и милиция». М., 2007.

Нравственно-патриотическое и интернациональное воспитание солдат правопорядка (международная миссия МВД России в Афганистане 1978 -1992 гг.), материалы Всероссийской научно-практической конференции (6 февраля 2004 г.). М.: Московский университет МВД России. 2004.

Основы организации воспитательной работы с личным составом в органах внутренних дел. М.: МВД России, 2008, гл 6, стр. 72-119.

Профессиональная этика сотрудников ОВД. Хрестоматия/ Сост. Ю.А.Полетухин. – М., 2004.

Психология. Педагогика. Этика: Учебник. 2-е изд., перераб. и доп. М., 2002.

Щеглов А.В. Профессиональная этика сотрудников органов внутренних дел. Курс лекций. Ч.1-3.- М., 2008.

Методические рекомендации

Первый вопрос. Дать определение морального выбора, показать объективные и субъективные условия его осуществления; раскрыть структуру морального выбора, его связь с нравственной культурой личности.

Второй вопрос Показать сущность нравственной свободы и моральной ответственности; осветить диалектическую взаимосвязь этих понятий; проанализировать проявление свободы и ответственности личности на примерах из практики ОВД, художественных произведений, теле – и кинофильмов на милицейскую тематику.

Третий вопрос желательно посвятить раскрытию механизма морального выбора, соотношению свободы, необходимости и ответственности в выборе линии поведения сотрудника, его поступков, средств достижения цели. Следует также показать связь внешних условий деятельности и нравственной культуры сотрудника, моральных требований права при принятии решений и совершении действий.

В четвертом вопросе необходимо обратить внимание на то, что моральный выбор может быть ситуационным, т.е. связанным с конкретным выбором поведения из двух и более возможных вариантов, и устойчивым, традиционным, типичным, выработанным жизненным опытом, основанным на принципах поведения и деятельности сотрудника. Обязательно следует показать, как сложность или ошибочность выбора влияют на поведение человека, как выбор, основанный на отходе от принципов, диктуемых служебным долгом, ведет к деформации личности, моральным конфликтам.

Практические занятия – 4 часа

Цель занятия: Используя учебный материал, художественную и мемуарную литературу, опыт работы сотрудников ОВД, свои жизненные наблюдения, показать, какую роль играют моральный фактор и моральный выбор в жизнедеятельности органов внутренних дел; подкрепить теоретические положения конкретными примерами, сделать их разбор.

Деловая игра: Заседание суда чести - 2 ч.

Деловая игра организуется преподавателем. Все члены учебного взвода, в особенности те, которым предстоит исполнять игровые роли получают индивидуальные задания до начала игры.

Все курсанты должны изучить информацию о Судах чести.

Приложение. Информация о Судах Чести.

Нормативной базой, регламентирующей деятельность судов чести, является ст. 42 "Суды чести" Положения о службе в органах внутренних дел Российской Федерации. В вузах суды чести также создаются в курсантских (слушательских) подразделениях.

Виды судов чести.

- рядового и младшего начальствующего состава;

- среднего начальствующего состава;

- старшего начальствующего состава.

Дела, рассматриваемые судами чести.

На рассмотрение судов чести могут быть внесены или приняты по собственной инициативе материалы:

- о нарушении сотрудником служебной дисциплины;

- о несовершенных сотрудником правонарушениях, поступившие в установленном законом порядке из суда, органов следствия, прокуратуры, других компетентных органов или должностных лиц.

Суд не вправе рассматривать дела, по которым уже наложены дисциплинарные взыскания или по которым состоялось решение компетентных органов или должностных лиц.

Порядок рассмотрения дел.

Подготовительная стадия - проверка поступивших материалов, дополнение материалов опросом или отбором объяснений от лица, совершившего проступок, потерпевшего, истца, свидетеля. Истребование необходимых документов, в т.ч. служебной характеристики. Привлекаемый к суду имеет право знакомиться с материалами дела, ходатайствовать о дополнительной проверке или истребовании дополнительных документов. Назначение времени и места проведения служебного заседания. Дело должно быть рассмотрено в срок до 10 дней с момента поступления его в суд и не позже 30 дней с момента совершения проступка. На изменение указанных сроков требуется разрешение начальника органа.

Судебное заседание.

Суд рассматривает дела в составе не менее трех человек. Председательствующий и члены суда не могут участвовать в рассмотрении дела, если они прямо или косвенно заинтересованы в исходе дела. В этих случаях они обязаны дать самоотвод.

Порядок заседания:

- открытие заседания, объявление состава суда и рассматриваемого дела;

- уточнение явки вызванных в суд лиц;

- решить вопрос о возможных отводах составу суда;

- изложить существо дела, результаты проведенной проверки;

- заслушать объяснение лица, привлеченного к суду, огласить необходимые документы и письменные объяснения;

- опрос привлеченного к суду, потерпевшего, свидетелей и др.;

- предоставление слова желающим выступить;

- заключительное слово привлеченного к суду;

- вынесение решения (суд удаляется для вынесения решения, объявив перерыв в судебном заседании).

Решение и обеспечение его выполнения.

Решение принимается открытым голосованием, большинством голосов членов суда. Во вступительной части Решения суда указывается время и место заседания, состав суда, наименование дела. В описательной части излагаются установленные, проверенные факты, характеризующие проступок, поведение привлеченного к суду сотрудника, его личность, другие факты, имеющие значение для дела.

В мотивировочной части приводятся мотивы, на основании которых суд пришел к выводу о совершенном проступке и его оценке. В заключительной части - конкретная мера общественного воздействия или другой вывод. Решение по ходатайству суда чести принимается начальником органа в месячный срок в пределах предоставленных ему прав.

Суд чести, установив виновность привлеченного к суду, может объявить общественное порицание или возбудить ходатайство перед соответствующим прямым начальником о применении одной из следующих мер воздействия: лишение нагрудного знака; понижение в должности; снижение в специальном звании на одну ступень; перемещение по службе; отчисление курсанта, слушателя из учебного заведения, учебного подразделения; увольнение со службы.