Из приведенного ниже списка заданий разного уровня сложности выбираете те, которые соответствуют Вашим возможностям и интересны Вам, согласуете с преподавателем сроки выполнения и форму отчетности.
| №
| Задания для самостоятельной работы
| Форма отчета
|
| 1.
| Составьте словарь педагогических терминов по данной теме.
| Педагогический словарь.
|
| 2.
| Подберите 7-10 библиографических карточек по литературе данной темы, составьте к ним аннотации.
| Соответствующая картотека.
|
| 3.
| Разработайте по предмету вашей специальности систему заданий по теме для самостоятельной работы учащихся на уроке.
| Варианты заданий
|
| 4.
| Разработайте задания для самостоятельной работы учащимся, имеющим повышенную обучаемость и интерес к предмету (с отстающими учащимися).
| Варианты заданий для самостоятельной работы.
|
| 5.
| Разработайте урок по предмету вашей специальности с использованием различных форм организации самостоятельной работы (фронтальной, групповой или индивидуальной).
| Конспект урока с какой-либо формой организации самостоятельной работы
|
| 6.
| Разработайте алгоритм по структурированию текста учебника и составлению разного рода конспектов.
| Соответствующий текст алгоритма.
|
| 7.
| Составьте для родителей своих учеников оригинальную памятку по оказанию помощи детям в выполнении домашней работы.
| Соответствующая памятка.
|
| 8.
| Разработайте систему домашних заданий по какой-либо теме своего предмета различного уровня трудности.
| Система домашних заданий.
|
| 9.
| Разработайте на материале данной темы кроссворд, домино, лото, «украсьте елку» или другую дидактическую игру.
| Игра по теме.
|
| 10.
| Провести исследование с целью выяснения затруднений учащихся при выполнении самостоятельной (домашней) работы.
| Текст с результатами исследования.
|
| 11.
| Провести исследование с целью выявления роли самостоятельной (домашней) работы в самообразовании учащихся.
| Текст с результатами исследования.
|
