Внешние и внутренние источники угрозы психологической безопасности ребенка

(консультация для воспитателей)

Внешние источники угрозы психологической безопасности ребенка:

1. Манипулирование детьми.

2. Индивидуально-личностные особенности персонала.

3. Межличностные отношения детей в группе.

4. Враждебность окружающей среды.

5. Несоблюдение гигиенических требований к содержанию по­мещений, отсутствие режима проветривания.

6. Интеллектуально-физические и психоэмоциональные пере­грузки.

7. Нерациональное и скудное питание, его однообразие и пло­хая организация.

8. Неправильная организация общения.

9. Недооценка значения закаливания, сокращение длительности пребывания ребенка на свежем воздухе.

10. Отсутствие понятных ребенку правил, регулирующих его поведение в детском коллективе.

11. Неблагоприятные погодные условия.

12. Невнимание к ребенку со стороны родителей, асоциальная семейная микросреда.

Внутренние источники угрозы психологической безопасно­сти ребенка:

1. Привычки негативного поведения в результате неправильно­го воспитания в семье.

2. Осознание ребенком своей неуспешности на фоне других де­тей.

3. Отсутствие автономности.

4. Индивидуально-личностные особенности ребенка.

5. Патология физического развития.

Общим источником угроз психологической безопасности ре­бенка является информация, которая неадекватно отражает ок­ружающий его мир, то есть вводит в заблуждение, в мир иллюзий.

Проще говоря, когда взрослые обманывают ребенка. И это мо­жет привести к психологическому срыву. Например, убеждают, что мама скоро придет, и малыш находится в состоянии напряженного ожидания.

Источник: Соколовская Н.В. Адаптация ребёнка к условиям детского сада. Волгоград, Издательство «Учитель» 2008

Приложение 4