Учить понимать и выполнять инструкции на слуховой основе, связанные с организацией жизнедеятельности ребенка в разных условиях

Создавать/формировать речевую среду

Формировать понимание речи.

Учить понимать и выполнять инструкции на слуховой основе, связанные с организацией жизнедеятельности ребенка в разных условиях

Учить понимать поручения, связанные с правилами этикета: поздоровайся, попроси, скажи «Привет», «Пока», «Спасибо».

Применение той или иной инструкции зависит от ситуации и действий, которые необходимо выполнить ребенку.

Учить понимать поручения, связанные с организацией бытовой, учебной и игровой деятельностью ребенка (встань, сядь, покажи, убери, возьми, спрячь, найди, держи, открой, закрой, помоги, положи, поставь, подними, прыгай, ползи, хлопай, лови, кати, дуй, принеси, нарисуй и т.д.). Все инструкции предлагаются в ситуации ограниченного выбора и доступной для понимания ребенка. Важно, чтобы ребенок четко выполнял то действие, которое предлагается. Весь речевой материал предлагается педагогом или воспитателем в естественных условиях без применения экрана. Инструкция может повторяться несколько раз, при этом ребенок может смотреть или не смотреть на говорящего. Инструкции предлагаются в форме повелительного наклонения.

Все действия, которые производит и произвел ребенок, педагог или воспитатель сопровождает речью, употребляя глаголы в изъявительном наклонении. Если поручение или вопрос ребенок не понимает, то взрослый или показывает что необходимо сделать или выполняет действие вместе с ним.

Важно пытаться формировать понимание вопросов, для чего предлагать простые вопросы, которые соответствуют выполняемому или выполненному действию ребенка. Ребенок может ответить на вопрос кивком головы (Ты съел суп? Ребенок в ответ утвердительно кивает головой «Да» или «Ты еще будешь суп?» Ребенок «крутит» головой в стороны, что означает «Нет»).

В столовой:

Существительные: столовая, тарелка, ложка, стул, салфетка, каша, суп, хлеб, котлета, картошка, макароны, печенье, помидоры, огурцы, груша, яблоко, банан, апельсин, чай, сок, кефир.

Глаголы-поручения: сядь, встань/встаем, возьми, поставь, положи, держи, поду й, ешь/кушай, пей, отодвинь, вытри/вытирай, попроси «дай», скажи «спасибо», сядь/садись/садитесь/садимся, встань/вставай/встаем/встаньте и т.д.

Глаголы-действия: ест/кушает,, пьет, взял, попил, поел/покушал, встаем, буду/не буду, хочу/не хочу

Вопросы: Где тарелка/ложка/стакан? У тебя есть ложка/стакан/тарелка/…..? Ты съел/покушал? Все? Ты будешь….? Ты хочешь….? Что ты ел/съел/кушал/пил?

Фразы: возьми/поставь/положи тарелку, держи ложку, ешь/кушай кашу/суп/котлету/хлеб/картошку/макароны/печенье/рыбу; помидоры/огурцы, грушу/яблоко/банан/апельсин; возьми салфетку/хлеб/печенье/грушу/яблоко/банан/апельсин и т.д.; пей сок/чай/компот/кефир; отодвинь тарелку, вытри рот.

В ванной комнате:

Существительные: мыло, полотенце, руки, лицо, ноги, вода, зубы.

Глаголы –поручения: мой/вымой/помой, вытри/вытирай, налей, открой, закрой, умойся, возьми, почисти, иди/идите.

Глаголы – действия: моет, вытирает, наливает, чистит.

Наречия/местоимения: тут, там.

Вопросы: Что будем делать? Где твое полотенце/мыло/вода? Что ты сделал(а)?, Ты помыл/вытер руки/включил воду/умылся/почистил зубы? Это твое полотенце?

Фразы: мыть руки, иди/идите мыть/мой/помой [1] руки, возьми мыло, вытри/вытирай руки, где полотенце, возьми полотенце, налей воду, почисти/чисть зубы, смой воду, включи/выключи воду.

В туалете:

Существительные: туалет, штаны, трусы, юбка, шорты, колготки, вода, тетя.

Глаголы-поручения: сними, надень, иди, иди писать (пись-пись), сними/надень, спусти, помой, писай.

Глаголы-действия: сними/надень, идем/идет, спускает, писает, пописал.

Вопросы: Тебе помочь? Снял/надел? Пописал? Покакал? Ты спустил воду?

Фразы: сними/надень (надевай) трусы/штаны/юбку/шорты/колготки, помой руки/давай помоем/вытру, спусти воду, «Тетя, все».

В спальне:

Существительные: колготки, майка, трусы, юбка, платье, кофта, туфли, тапочки, глаза, одеяло, кровать, стул.

Глаголы – действия: сними/надень/надевай/снимай; ложись, закрой/закрывай глаза/глазки, просыпайся, вставай, накройся, спи и т.д.

Вопросы: Тебе помочь? Ты снял? Что ты снял/надел? Что ты сделал? Ты надел….?

Фразы: сними/надень колготки/майку/штаны/юбку/платье/кофту, туфли/тапочки/, закрой глаза, спи, накрывайся/накройся одеялом, «Коля вставай», «Миша, просыпайся».

Наречия: тихо.

В игровой и в классе:

Существительные: мишка/зайка/машина/кубик(и)/юла/матрешка/краски/клей/альбом/карандаши/кисточка/дом/кот кукла(ляля)/шарик(и)/самолет/поезд/мяч/книга/птичка/чашка/пирамидка/собака/ кошка/корова/ лошадка/часы и т.д.

Глаголы-поручения: покажи/возьми/принеси/отдай/играй/дай/убери/поставь/спрячь/найди/положи/покатай/кати/лови/покорми/брось/лепи/кидай/причеши/покрути/держи/нарисуй/раскрась/приклей/собери/посмотри/вези/дуй/открой/закрой/беги/прыгай/стой/иди/ не трогай/понюхай/ешь и т.д.

Глаголы-действия: спит, лежит, сидит, едет, кушает/ест, качается/ упал/летит/моется/плавает/ прыгает/плачет/держит/несет/стоит/идет/лепит/рисует/читает/играет/дует/смотрит/убрал/взял/читал/стучит/слушает и т.д.

Прилагательные: большой, маленький, красный, синий, длинный, короткий, и т.д.

Вопросы: Что ты делаешь? Что ты сделал? Ты лепил? Ты рисовал? Кто ударил/обидел? Кто это? Что это? Какой самолет/шарик/кубик и т.д.? Как собака говорит/лает?

Тут, там

Нельзя, можно

Фразы: дай зайку/мишку/куклу/ машину/самолет/ поезд/мяч/юлу и т.д. покажи собаку/машину/часы/тарелку и т.д. Играй вместе с Машей, покатай машину/мяч/поезд/коляску, принеси мяч, положи книгу, нарисуй мяч, лепи шарик, положи куклу спать/покорми куклу/помой лялю, покрути юлу/мяч/шарик, собака спит, кошка сидит, кукла/ляля/мишка/зайка спит/ест/сидит/идет; поезд/машина/птичка кукла едет/идет летит, будем играть/лепить/слушать/петь/танцевать/рисовать/.

В раздевалке:

Существительные: шапка, куртка, штаны, комбинезон, пуговица, молния, варежки, сапоги, ботинки, чешки, шкаф, кофта и т.д.

Глаголы- поручения: надень, сними, выходите, заходите, повесь, убери, положи, раздевайся/раздевайтесь, иди(те), засучи, открой, закрой, завяжи, помоги.

Глаголы-действия: надевает, снимает, открывает, закрывает, уходим, идем.

Фразы: пойдем гулять, одевайся быстрее, засучи рукава, расстегни пуговицу, надень/ сними шапку, застегни куртку, надень чешки/сапоги/ботинки, повесь куртку, положи варежки, открой/закрой дверь/шкаф, пойдем(те) в группу, идите мыть руки, «Ваня, раздевайся/одевайся», «Тетя, помоги», возьмитесь за руки.

Вопросы: Кто пришел? Кто это? Что это? Где шкаф? Где варежки/куртка/сапоги? Чей шарф?

На улице:

Осенью

Существительные: совок, лопата, ведро, песок, лошадка, солнышко, ветер, дерево, садик, дождик (кап-кап), листья, лужа, забор, лужа.

Глаголы-поручения: не бегай, дай, покажи, копай, держи, принеси, сделай, не толкай, не плачь, посмотри, отнеси, отдай, качайся/покачайся, беги, иди(те), убери, покатай, спрячь,

Глаголы-действия: упал, несет, качается, делает, строит, падает(ют), копает, прыгает, бежит, спрятался, смотрит, ищет и т.д.

Прилагательные: грязный, чистый, мокрый, холодный, хорошая, плохая (погода)

Наречия: грязно, чисто, холодно.

Фразы: возьми за руку, покорми куклу, спрячь мишку, держи лопатку/ведро, надуй шарик, построй дом, покатай коляску, сделай куличик (рыбку/дом/машину и т.д.), полей цветок/ перепрыгни/обойди (лужу), покатайся на лошадке, засучи рукава, пойдем домой/в детский сад, убери(те) игрушки, возьми куклу, покажи солнышко, покажи совок, собери листья/веточки/шишки, листья падают и т.д. Называть действия природных явлений: ветер дует/ не дует (Фш_____), дождик капает/идет (кап-кап-кап), солнышко светит/не светит, листья упали/падают, смотри лужа.

Вопросы: Что ты делаешь? Что это? Кто это? Дождик идет? Ветер дует? Солнышко светит? Где солнышко? Где листья? Где лопата/ведро/совок? Что ты сделал? Кто пришел?

Зимой:

Существительные: снег, солнышко, дерево, лошадка, лопата, сапоги, руки, ноги, нос, баба и т.д.

Глаголы-поручения: покажи, принеси, копай, слепи/лепи, кати, бросай, прыгай, бегай.

Глаголы-действия: замерз, убирает, копает/копаю, лепит, катит, бежит, ловит, прыгает.

Прилагательные: холодный.

Наречия: холодно.

Фразы: лепи бабу/снежок, снег идет/падает, катается на санках, руки/нос/щеки замерзли убирает снег, на улице холодно, надень варежки, копай снег, убери лопату, покатайся на лошадке,

Вопросы: Что это? Кто это? Что делаешь? Что делает? Ты слепил? Руки/ноги/нос замерз(ли)? Солнышко светит? Снег идет? На улице холодно?

Весной:

Существительные: лужа, снег, солнце/солнышко, дождь, птички, листочки, трава/травка, жук, цветы, мяч, лопата, совок, ведро, песок, лошадка, ветер, дерево, садик, дождик (кап-кап), листья, лужа, забор, лужа.

Глаголы-поручения: покажи, дай, принеси, отдай, беги/не бегай, прыгай/не прыгай, копай, спрячь, возьми, убери, копай, катай, бросай, иди(те), идет, держи, сделай, не толкай, не плачь, посмотри, отнеси, отдай, качайся/покачайся, беги, иди(те), покатай, спрячь и т.д.

Глаголы-действия: тает, светит, идет, поет/поют, копает, летает/летит, ползает, замерз, дует/не дует, идет/не идет, упал, несет, качается, делает, строит, копает, прыгает, бежит, спрятался, смотрит, ищет, пахнет.

Прилагательные: грязный, чистый, мокрый, холодный, хорошая, плохая (погода), теплая, красивый.

Наречия: грязно, холодно, тепло.

Фразы: возьми за руку, покорми куклу, спрячь мишку, держи лопатку/ведро, надуй шарик, построй дом, покатай коляску, сделай куличик (рыбку/дом/машину и т.д.), полей цветок/ перепрыгни/обойди (лужу), покатайся на лошадке, засучи рукава, пойдем домой/в детский сад, убери(те) игрушки, возьми куклу, покажи солнышко, покажи совок, собери игрушки, и т.д.

Называть действия природных явлений: ветер дует/ не дует (Фш_____), дождик капает/идет (кап-кап-кап), солнышко светит/не светит, листья появились, смотри лужа.

Вопросы: Что ты делаешь? Что это? Кто это? Дождик идет? Ветер дует? Солнышко светит? Где солнышко? Где листья? Где лопата/ведро/совок? Что ты сделал? Кто пришел? Где дерево?

Летом:

Существительные: дождик (кап-кап), цветок(чки), травка, ягоды(а), гриб(ы), жарко, солнышко, вода, бабочка, жук, птичка, утка (кря-кря), рыба, песок, лопата, совок, качели, небо.

Глаголы-поручения: встань, беги, прыгай, плыви, сядь, лепи, качайся, понюхай,

Глаголы-действия: идет, бежит, прыгает, летает, плавает, сидит, качается, светит, купается, пахнет, копает, растет,

Прилагательные: чистый, грязный, мокрый, красивый

Наречия: тепло, жарко.

Фразы: птички летают/поют, жук ползет, солнце солнышко светит, дождь идет/капает/не идет, ветер дует/не дует смотри цветочки, цветок растет, бабочка летит, пойдем гулять/домой/в садик,

Вопросы: Где жук/бабочка/птичка/солнышко/цветочки? Кто это? Что это? Что ты делаешь? Кто прыгает? Кто летает?