 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Навчально-методична карта Педагогічної ПРАКТИКИ
|
|
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І. Початковий період.
Тривалість – один тиждень (6 днів по 9 годин в день всього 54 год., з яких 36 год. самостійної роботи в школі (ПТНЗ, МНВК)). Містить 6 частин.
Завершується проміжним контролем у вигляді перевірки методистами і вчителями складених студентом-практикантом індивідуального плану, календарно-тематичних (перспективно-тематичних) планів та планів конспектів занять з предметів і гурткових занять, планів виховних і позакласних заходів на другий тиждень практики.
| № з/п | Частини Зміст роботи | Терміни виконання | Рек. літ. | Примітки | ||
| Частина 1. | ||||||
| 1.1. | Настановча конференція. Підготовка щоденника з практики. | 1-ий день | Даний посібник | |||
| 1.2. | Ознайомлення зі школою (ПТНЗ, МНВК). Бесіди з керівництвом баз практики про організацію навчально-виховної роботи в школі (ПТНЗ, МНВК), науково-методичну проблему, над якою працює педагогічний колектив. | 1-ий день | О1, О9, Д6, Д13 та ін. | |||
| 1.3. | Ознайомлення з документацією школи (ПТНЗ, МНВК) - планами роботи навчального закладу, класного керівника, тематичними і поурочними планами вчителів-предметників, предметних гуртків і т.п.) | 1-2-ий день | О1, О9, О17, О19, Д6 та ін. | |||
| 1.4. | Ознайомлення зі змістом роботи предметних комісій, методичних об’єднань, санітарно-гігієнічним режимом школи (ПТНЗ, МНВК). | 1-2-ий день | О1, О9, О17, О19, Д6 та ін. | |||
| 1.5. | Ознайомлення зі змістом роботи вчителів трудового, профільного навчання (викладачів спеціальної технології, матеріалознавства), креслення, основ підприємницької діяльності (економіки) або інформатики) у плані забезпечення умов безпеки праці учнів на заняттях. | 1-2-ий день | О20, О21, О28 та ін. | |||
| Частина 2. | ||||||
| 2.1. | Вивчення класу (групи), до якого прикріплений студент. | 2-ий день | ||||
| 2.2. | Бесіди з класним керівником, вивчення його планів роботи. | 2-ий день | ||||
| 2.3. | Відвідування і виконання аналізу занять з трудового, профільного, або професійного навчання, (спеціальної технології, матеріалознавства) в 8-9 та 10-11 класах (або ПТНЗ) (не менше 6), креслення (не менше 3), гурткових занять (не менше 2), виховних заходів (не менше 3) вчителів і класних керівників. | 1-6-ий день | О11, О14, О9, О19 та ін. | |||
| 2.4. | Знайомство з колективом учнів. | 1-2-ий день | ||||
| 2.5. | Ознайомлення зі змістом та методикою профорієнтаційної роботи в школі (ПТНЗ, МНВК) та закріпленому класі (групі). | 2-3-ій день | М3, М4, М5, Д9 та ін. | |||
| Частина 3. | ||||||
| 3.1. | Складання індивідуального плану і графіку роботи студента на період педпрактики. | 3-ий день | О1, О9, Д6, Д13 та ін. | |||
| Частина 4. | ||||||
| 4.1. | Глибокий аналіз розділів і тем навчальних програм зі спеціальності на період педпрактики та складання календарно-тематичних планів занять з трудового, профільного чи професійного навчання (спеціальної технології, матеріалознавства), креслення, основ підприємницької діяльності (економіки) або інформатики, гурткової роботи. | 3-5-ий день | О1, О9, О17, О19, Д6 та ін. | |||
| Частина 5. | ||||||
| 5.1. | Вивчення навчальної, наукової і методичної літератури з предметів: трудове, профільне чи професійне навчання (спеціальної технології, матеріалознавства), креслення, основ підприємницької діяльності (економіки) або інформатики. Складання план-конспектів занять з трудового, профільного чи професійного навчання, креслення, основ підприємницької діяльності (економіки) або інформатики, гурткової роботи, виховних заходів. | 2-5-ий день | О7, О8, О12 та ін. | |||
| Частина 6. | ||||||
| 6.1. | Підбір і виготовлення дидактичних засобів для проведення запланованих занять до конкретних тем. | 6-ий день | О7, О8, О12 та ін. | |||
Дата публикования: 2015-04-08; Прочитано: 277 | Нарушение авторского права страницы