Ход мероприятия

1. Организационный момент.

Студенты заходят в аудиторию и рассаживаются за парты.

Здравствуйте! При встрече люди обычно говорят это хорошее слово, желая друг другу здоровья. Вот и я обращаюсь к вам – здравствуйте, дорогие участники.

2. Практическое задание.

У каждого на парте лежит набор букв. Сложите из них 2 слова, с которыми мы уже встречались ранее.

Что получилось? (Вредные привычки).

3. Тема занятия.

Тема нашего занятия – «Вредные привычки». (На доске тема занятия).

В средствах массовой информации и много говорится о вреде употребления табака, алкоголя и наркотиков. Сегодня мы подведем итог по проблеме вредных привычек.

4. Беседа.

Какие вредные привычки вы можете назвать? (Курение, алкоголизм, наркомания, ложь, воровство и другие).

На доске вывешиваются таблички: «Табакокурение», «Алкоголизм», «Наркомания».

Почему они считаются вредными? (Наносят вред организму человека).

А вот какой вред они причиняют организму человека мы сейчас вспомним.

5. Работа над пройденным материалом.

Итак, первая вредная привычка, о которой мы будем говорить, «Табакокурение».

Это слово состоит из 2 частей. Каких? (Табак и курение).

Как в России появился табак? (Завезли купцы из Америки).

Что такое табак? (Однолетнее растение).

Это однолетнее растение, в листьях которого содержится вредное вещество. Какое? (Никотин).

Это сильный яд, в чистом виде представляет собой маслянистую жидкость.

Учёные установили, что извлечённый из 5 сигарет никотин убивает кролика, а из 100 сигарет – лошадь.

Вот какой губительной силой обладает никотин.

6. Разгадывание кроссворда.

1.Самая страшная болезнь курящих людей. (Рак).

2.Что остаётся от недокуренной сигареты. (Окурок).

3.Листья, которые сушат на солнце, затем сворачивают в трубочки. (Табак).

4.Часть сигареты, которая задерживает некоторые вредные вещества, содержащиеся в сигарете. (Фильтр).

5.Так называют человека, который много курит. (Курильщик).

6.Сильный яд, находящийся в табаке. (Никотин).

7. Беседа.

Следующая вредная привычка “Алкоголизм”.

Что такое алкоголь? (Вещество, которое содержится в алкогольных напитках).

Скажите:

- Приходилось ли вам встречать, общаться с людьми, которые выпили много алкогольных напитков?

- Как ведут себя такие люди?

- Какое чувство они вызывают у вас, у окружающих?

- Можно ли отмечать праздники без алкогольных напитков?

Алкоголь опасен в любом возрасте, особенно детском и подростковом. Он делает человека зависимым, к нему быстро привыкают. Организм постепенно разрушается. Такую ошибку исправить нелегко.

8. Работа с басней.

Послушайте басню С.Михалкова «Непьющий воробей».

Случилось это

Во время птичьего банкета:

Заметил Дятел-тамада,

Когда бокалы гости поднимали,

Что у Воробушки в бокале –

Вода! Фруктовая вода!!

Подняли гости шум, все возмущаться стали,

«Штрафной» налили Воробью.

А он твердит своё: «Не пью! Не пью! Не пью!»

«Не поддержать друзей? Уж я на что больная, -

Вопит Сова, - а всё же пью до дна я!»

«Где ж это видано, не выпить за леса

И за родные небеса?!» –

Со всех сторон стола несутся голоса.

Что делать? Воробей приклювил полбокала.

«Нет! Нет! – ему кричат. – Не выйдет! Мало! Мало!»

Раз взялся пить, так пей до дна!

А ну, налить ему ещё вина!»

Наш скромный трезвенник недолго продержался –

Все разошлись, а он под столом остался…

С тех пор прошло немало лет,

Но Воробью теперь нигде проходу нет,

И где бы он не появился,

Везде ему кричат и шепчут вслед.

«Ах, как он пьёт!», «Ах, как он разложился!»,

«Вы слышали? На днях опять напился!»,

«Вы знаете? Бросает он семью!»

Напрасно Воробей кричит: «Не пью-ю! Не пью-ю!!»

- Скажите, что случилось с воробьём?

- Почему воробей не сумел отказать, сказать НЕТ?

Также происходит и в жизни.

9. Игра «Выбери ответ».

А сейчас я предлагаю сыграть в игру «Выбери ответ». Внимательно послушайте вопрос:

- Как бы вы ответили, оказавшись на месте воробья? Почему?

На доске варианты ответов. Выберите один из вариантов ответа и встаньте возле него.

А) спасибо, вино опасно для моего здоровья, поэтому я воздержусь от его употребления;

Б) спасибо, у меня сегодня тренировка, это может повлиять на спортивные результаты;

В) спасибо, но сейчас я вынужден уйти, меня ждут родители;

Г) спасибо, с удовольствием попробую.

Есть ещё много вариантов ответа. Но самые правильные те, в которых есть слово НЕТ.

10. Беседа.

Ещё одна вредная привычка – “Наркомания”. Другими словами употребление наркотиков. Наркомания также как алкоголизм и табакокурение – это тоже серьёзная опасность для человека. Сейчас мы с вами вспомним какая это опасность. У вас на партах лежат листочки с напечатанным текстом. По очереди, вслух читаете этот текст и вывешиваете на доске.

- Наркомания – это ловушка.

- Наркомания – это самообман.

- Наркомания – это медленное самоубийство.

- Наркомания – это тюрьма.

- Наркомания – это тяжёлые болезни.

- Наркомания – это больной мозг.

- Наркомания – это предательство.

- Наркомания – это потеря всего.

- Наркомания – это смерть.

Это этапы жизни наркомана, другими словами, его судьба. Страшная судьба.

11. Игра “Пирамида”.

А сейчас я вам предлагаю сыграть ещё в одну игру “Пирамида”. Я приглашаю 1 человека, он выходит и приглашает к доске следующего и т.д. Пока не выйдут все учащиеся. Посмотрите, мы с вами построили пирамиду. И на это ушло очень мало времени. Вот также быстро табак, алкоголь, наркотики овладевают организмом человека и разрушают его.

12. Итог.

Я надеюсь, что вы никогда не будете курить, употреблять алкоголь и наркотики. Надеюсь, что все вредные привычки, о которых мы говорили, обойдут вас стороной. А для этого вы должны уметь сказать “Нет вредным привычкам”. Давайте вместе вслух произнесём эту фразу.