Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Способности – индивидуально-психологическая особенность личности, позволяющая успешно выполнять какую-либо деятельность. Способности обнаруживаются в процессе овладения деятельностью, т.е. насколько чел. быстро, основательно, прочно и легко осваивает ее.
Факторы, влияющие на способности: - задатки – наследственно закрепленные предпосылки способностей; - индивидуальные особенности – особ-ти нервно-мозгового аппарата чел-ка. Различают:
- Общие способности – система индивид. волевых свойств личности, кот. обеспечивает относительную легкость и продуктивность в овладениями ЗУН в различных видах деят-ти (память, наблюдательность, мышление).
- Специальные – определяющие успехи чел. в отдельных видах деят-ти (музыка, живопись…)
Музыкальные способности относятся к специально худ. способностям. Они разделяются на общие (индивидуальные особенности чел., определяющие степень его музыкальности, способность творчески воспринимать муз. материал) и специальные (те, кот. предполагают выход в профессиональную деят-ть, сочинение, исполнение муз пр-ний).
Муз. способности обнаруживаются и формируются только в муз. деят-ти: пение, попытка подбора мелодии на муз. инструментах. Сочетание способ-й – одаренность. Главные муз. способности: - звуковысотный слух, - чувство лада, - чувство ритма, способность к слуховому представлению.
Различают: элементарные и сложные муз. способности.
Элементарные –различение, воспроизведение, запоминание муз. речи. Они делают возможным восприятие музыки, пания, игры на муз. инструменте: звуковысотный слух. ладовое чувство, чувство ритма, мелодич. и гармонич. слух, динамич. слух. Сложные – чувство формы, муз. мышление, восприятие, чувство стиля – те способности, которые отвечают за целостное восприятие, воспроизведение, сочинение музыки.
Музыкальность – способность переживать музыку как понятный язык, выражающий некое содержание.
Структура музыкальности:
- ладовое чувство – эмоциональный компонент музыкального слуха – это способность различать ладовые функции звуков мелодии, чувствовать эмоциональную выразительность звуковысотного движения через ладовую основу.
- ритм – обеспечивает восприятие и воспроизведение временного хода муз. движения.
– способность слухового представления – способность представлять музыку в сознании, без опоры на внешнее звучание.
Структура муз. способностей:
- элементарные – отражающие различные элементы муз. речи (высота, ритм, лад, тембр)
- комплексные – включающие муз. слух, голос, мышление, память. воображ.
Музыкальная одаренность – ярко выраженные, проявляющиеся в музыкальной деятельности способности (активность воображения, эмоциональная реактивность).
Дата публикования: 2015-04-08; Прочитано: 690 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!